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题名用户观察框架比较研究
被引量：11
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作者
胡飞
杜辰腾
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机构
武汉理工大学艺术与设计学院
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出处
《南京艺术学院学报（美术与设计）》
北大核心
2012年第2期178-184,共7页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目
中央高校基本科研业务费专项资金资助
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文摘
用户观察是用户研究的核心方法。在观察过程中,观察框架直接决定研究者获取到的观察内容,并影响观察的分析结果。AEIOU、4A模型、POEMS、POSTA、事理等框架是用户研究中常用的观察框架,笔者通过研究并分别将其应用到具体情境中,比较分析了各观察框架的异同和优缺点。研究表明:用户观察的价值在于研究者的"洞见",运用合理的观察框架可以避免研究过程中的过度主观甚至偏见。
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关键词
用户研究
观察框架
适用性
比较
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分类号
J026
[艺术—艺术理论]
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题名美国伊利诺伊理工大学“用户研究”课程群解析
被引量：2
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作者
胡飞
杜辰腾
王曼
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机构
广东工业大学艺术设计学院
武汉理工大学艺术与设计学院
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出处
《南京艺术学院学报（美术与设计）》
北大核心
2013年第5期141-144,共4页
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基金
广东省引进创新科研团队计划资助
教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目(项目编号:10YJC760028)
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文摘
本文介绍了伊利诺伊理工大学设计学院用户研究课程群的基本情况,包括洞察用户、案例研究、文化探察、定量分析、民族学访谈、可用性方法、快速体验模型等。其用户研究课程群体系完整,在设计学研究生教学中起到理念指导、信息和流程支持的作用,其必修课程和选修课程相辅相成,分别从基础理论和专业技能方面全面深入地传授用户研究知识与技能。国内可从明确教育定位、完善课程体系、加强实践教学方面借鉴其先进性。
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关键词
用户研究
设计教学
伊利诺伊理工大学设计学院
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分类号
J02
[艺术—艺术理论]
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