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例谈基于核心素养的高中生物学单元作业设计
被引量：
8
1
作者
杜秀锦
《生物学教学》
北大核心
2019年第9期77-79,共3页
依据课程标准,围绕核心素养,在深入分析教材和学情的基础上,确立“生命的结构基础”单元教学目标、重点难点,围绕核心概念,针对核心问题、从重难点内容出发,联系科学现象及科学研究,有针对性地设计单元作业,发展学生的核心素养。
关键词
高中生物学
学科核心素养
单元作业设计
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题名
例谈基于核心素养的高中生物学单元作业设计
被引量：
8
1
作者
杜秀锦
机构
上海市松江一中
出处
《生物学教学》
北大核心
2019年第9期77-79,共3页
文摘
依据课程标准,围绕核心素养,在深入分析教材和学情的基础上,确立“生命的结构基础”单元教学目标、重点难点,围绕核心概念,针对核心问题、从重难点内容出发,联系科学现象及科学研究,有针对性地设计单元作业,发展学生的核心素养。
关键词
高中生物学
学科核心素养
单元作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
例谈基于核心素养的高中生物学单元作业设计
杜秀锦
《生物学教学》
北大核心
2019
8
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