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荀子的经典观念及其对当前国学热的启示: 1; 作者杜二敏强中华《船山学刊》 CSSCI 2010年第2期200-203,共4页; 荀子极其重视儒家经典,但并不反对其他具体技能知识。荀子反对记诵与章句之学,主张学习经典必须知统类、尊师法、重实践,在深刻领悟古之圣人修身、治国的成功经验基础之上,结合当今实际,成就君子人格和大儒事业。荀子的经典观念对当前... 展开更多; 关键词荀子经典观念国学热潮启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

聚焦核心共性,打开多文本的诠释空间——以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《渔歌子》《面朝大海,春暖花开》为例: 2; 作者杜二敏靳彤《语文建设》北大核心 2024年第16期22-25,46,共5页; 蒋军晶老师曾将多文本《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《渔歌子》《面朝大海,春暖花开》的教学议题确定为“抓住矛盾读懂诗歌”,并面向小学高段学生进行了富有创意的教学。本文在蒋老师设计的基础上,从诗学、画论、心理学、哲学等范畴进行再聚... 展开更多; 关键词核心共性多文本诠释空间学科融贯联合共创; 在线阅读下载PDF 职称材料

经典的历程:百年语文教科书中的《故乡》被引量：2: 3; 作者靳彤杜二敏郑新丽《语文建设》北大核心 2023年第5期53-60,共8页; 2021年鲁迅短篇小说《故乡》发表一百周年,2023年《故乡》进入语文教科书也满一百周年。中国现代文学史上有诸多《故乡》这样的作品,发表后不久即被选入中小学语文教科书,在百年教科书建设历程中,与中小学语文教学相互成就,历久弥新。... 展开更多; 关键词语文教科书《故乡》经典课文作业系统教学内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息化时代中小学写作活动的新变与应对——基于要素分析视角的考察: 4; 作者杜二敏靳彤《语文建设》北大核心 2022年第23期34-38,共5页; 在信息化时代,中小学写作活动呈现出新的变化,从活动要素进行分析,其重要表现分为以下几个方面:个人与集体共写的写作主体,纸笔与泛媒介共用的写作工具,短时与长程共存的写作过程,静态与动态共生的写作成果,自我与他者共享的读者群体,... 展开更多; 关键词信息化时代中小学写作活动要素分析核心素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名荀子的经典观念及其对当前国学热的启示: 1; 作者杜二敏强中华; 机构西华师范大学文学院; 出处《船山学刊》 CSSCI 2010年第2期200-203,共4页; 基金四川省教育厅人文社科青年项目<女性主义"圣杯式"思维方式之于和谐共生教育世界的意义研究>(07SB053); 文摘荀子极其重视儒家经典,但并不反对其他具体技能知识。荀子反对记诵与章句之学,主张学习经典必须知统类、尊师法、重实践,在深刻领悟古之圣人修身、治国的成功经验基础之上,结合当今实际,成就君子人格和大儒事业。荀子的经典观念对当前国学热具有极为重要的启示意义。; 关键词荀子经典观念国学热潮启示; 分类号 B222.6 [哲学宗教—中国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名聚焦核心共性,打开多文本的诠释空间——以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《渔歌子》《面朝大海,春暖花开》为例: 2; 作者杜二敏靳彤; 机构重庆师范大学文学院四川师范大学基础教育研究院; 出处《语文建设》北大核心 2024年第16期22-25,46,共5页; 基金教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于核心素养理论的统编本语文教材研究”(项目编号:19YJCZH266)阶段性成果。; 文摘蒋军晶老师曾将多文本《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《渔歌子》《面朝大海,春暖花开》的教学议题确定为“抓住矛盾读懂诗歌”,并面向小学高段学生进行了富有创意的教学。本文在蒋老师设计的基础上,从诗学、画论、心理学、哲学等范畴进行再聚焦,发现这三首诗在表达主题、诗画一体、关系建构、人的存在等层面具有核心共性,凝练出“治愈自我岂由境、诗情画意两相合、我与他者怎相处、生命存在状何如”等新议题,打开了多文本的诠释空间。寻求文本的核心共性,实现学科间的融会贯通,激发师生的联合共创,是打开多文本诠释空间的三重机理。; 关键词核心共性多文本诠释空间学科融贯联合共创; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名经典的历程:百年语文教科书中的《故乡》被引量：2: 3; 作者靳彤杜二敏郑新丽; 机构四川师范大学基础教育研究院; 出处《语文建设》北大核心 2023年第5期53-60,共8页; 基金国家社会科学基金2022年度教育学一般课题“基于国家事权的语文教材编制理论体系建构研究”(课题批准号:BHA220136)研究成果。; 文摘 2021年鲁迅短篇小说《故乡》发表一百周年,2023年《故乡》进入语文教科书也满一百周年。中国现代文学史上有诸多《故乡》这样的作品,发表后不久即被选入中小学语文教科书,在百年教科书建设历程中,与中小学语文教学相互成就,历久弥新。作业系统是语文教科书编制的重要内容,教科书课文的作业编制,体现了教科书编者对课文教学内容的建议。百年教科书中《故乡》的教学内容大致经历了宏大叙事、小说三要素、细部考证、文本细读等几个时期。百年《故乡》教学内容的变革折射了百年中国语文教育的变革。; 关键词语文教科书《故乡》经典课文作业系统教学内容; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息化时代中小学写作活动的新变与应对——基于要素分析视角的考察: 4; 作者杜二敏靳彤; 机构四川师范大学教育科学学院四川师范大学基础教育研究院; 出处《语文建设》北大核心 2022年第23期34-38,共5页; 基金教育部人文社会科学研究2019年度青年基金项目“基于核心素养理论的统编本语文教材研究”(19YJCZH266) 四川省哲学社会科学重大项目“中学卓越教师学科专业素养研究--以语文学科为例”(SC21EZD037)阶段性成果。; 文摘在信息化时代,中小学写作活动呈现出新的变化,从活动要素进行分析,其重要表现分为以下几个方面:个人与集体共写的写作主体,纸笔与泛媒介共用的写作工具,短时与长程共存的写作过程,静态与动态共生的写作成果,自我与他者共享的读者群体,过程与结果共参的评价方式。信息化时代的中小学写作活动充满多重挑战,教师需要与时俱进,以跨学科知识、创造性思维与实践性智慧积极应对,从而实现中小学写作活动的创新,达到信息化时代人才培育的目的。; 关键词信息化时代中小学写作活动要素分析核心素养; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G632.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	荀子的经典观念及其对当前国学热的启示	杜二敏强中华	《船山学刊》 CSSCI	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	聚焦核心共性,打开多文本的诠释空间——以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《渔歌子》《面朝大海,春暖花开》为例	杜二敏靳彤	《语文建设》北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	经典的历程:百年语文教科书中的《故乡》	靳彤杜二敏郑新丽	《语文建设》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	信息化时代中小学写作活动的新变与应对——基于要素分析视角的考察	杜二敏靳彤	《语文建设》北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料