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脑电信号在特色农产品包装情感化设计中的应用: 1; 作者尤思雨李钰田 +3 位作者王雨晴李冠良王瑞诚谢黎《科技创新与应用》 2025年第17期114-117,共4页; 近年来,非遗元素的融入为农产品包装设计带来创新,不仅提升产品附加值,还增强消费者的信任感。如何有效提取并呈现非遗元素,引发情感共鸣,是设计中的关键问题。情感化设计通过个性化的图形、色彩和材质,结合情感测量技术,如脑电、皮电... 展开更多; 关键词脑电信号情感化设计非遗特色农产品包装; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于动作捕捉技术的传统手工艺记录研究被引量：5: 2; 作者李钰田郭建文《数字通信世界》 2023年第3期115-117,共3页; 目的:分析传统手工艺类非遗的数字化技术应用主流,探索基于动作捕捉技术的采集记录应用。方法:选取广东东莞非遗莞城花灯和横沥舞草龙道具制作工艺为实验对象,利用动作捕捉技术对传统手工艺动作进行采集,分析动作捕捉技术在传统手工艺... 展开更多; 关键词动作捕捉技术传统手工艺类非遗记录数字化; 在线阅读下载PDF 职称材料

“赛事实践+理论学习”教学模式的课程多维考核方法研究与实践被引量：1: 3; 作者李钰田郭建文《美术教育研究》 2022年第4期126-128,共3页; 改进课程考核方式是高校教学改革的必要内容,针对新时代人才培养要求与大学生的个性特点,不少课程导入形式为以赛事实践为主的创新能力培养模块,课程考核不再以纯粹单一的方式进行。该文探索关于"赛事实践+理论学习"教学模式... 展开更多; 关键词课程考核赛事实践专业竞赛; 在线阅读下载PDF 职称材料

引入创新创业教育的“中国传统装饰艺术”教学改革探索被引量：1: 4; 作者李钰田《艺术科技》 2019年第23期14-15,共2页; 本文针对“中国传统装饰艺术”课程传统教学现状存在的难题,将大学生创新创业教育引入教学实践中不断进行探索与研究,提出相应的教学改革措施,达到优化设计类应用型人才培养模式的目的,并对设计类专业基础课程教学起到理论和实践方面的... 展开更多; 关键词创新创业教育 “中国传统装饰艺术”; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“三融合三驱动”的机械类专业学生创新实践能力培养被引量：1: 5; 作者郭建文李钰田 +1 位作者黄楚刁卢文娟《教师》 2022年第31期120-122,共3页; 在新工科建设背景下,针对当前机械类专业人才创新实践能力培养中存在的问题,东莞理工学院机械工程学院在培养学生创新能力方面不断实践,构建“三融合”创新实践能力培养体系,建立“三驱动”创新实践能力培养动力机制,有效推动了新工科... 展开更多; 关键词新工科机械类专业创新实践能力培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名脑电信号在特色农产品包装情感化设计中的应用: 1; 作者尤思雨李钰田王雨晴李冠良王瑞诚谢黎; 机构东莞理工学院机械工程学院; 出处《科技创新与应用》 2025年第17期114-117,共4页; 基金广东省百千万工程农村科技特派员项目(KTP20240881) 东莞市社会发展科技项目(20231800902512) +2 种基金东莞理工学院2024年研究生教育创新计划项目(2024XJJG01)。; 文摘近年来,非遗元素的融入为农产品包装设计带来创新,不仅提升产品附加值,还增强消费者的信任感。如何有效提取并呈现非遗元素,引发情感共鸣,是设计中的关键问题。情感化设计通过个性化的图形、色彩和材质,结合情感测量技术,如脑电、皮电和心电数据,能够精准捕捉消费者的情感反应,为以人为本的设计提供科学依据。该文以东莞横沥糖糖农产品农民专业合作社的荔枝包装为例,基于设计思维采用PAD情感量表和脑电技术分析消费者情感偏好,研究如何提取和运用非遗元素。实验结果表明,横沥牛墟主题设计能显著提升消费者的情感共鸣,促使其产生积极情绪反应。研究能为非遗元素在农产品包装中的创新应用提供理论支持,并为品牌建设提供新的思路。; 关键词脑电信号情感化设计非遗特色农产品包装; Keywords EEG emotional design intangible cultural heritage specialty agricultural products packaging; 分类号 F274 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于动作捕捉技术的传统手工艺记录研究被引量：5: 2; 作者李钰田郭建文; 机构东莞理工学院; 出处《数字通信世界》 2023年第3期115-117,共3页; 基金 2021年广东省哲学社会科学规划青年项目“基于动作捕捉技术的传统手工艺传承与发展研究”(项目编号GD21YYS13) 东莞理工学院2022年度党建与思政教育专项研究课题“非遗‘双创’视域下的大学生中华优秀传统文化认同培育研究”(项目编号2022SZ03)。; 文摘目的:分析传统手工艺类非遗的数字化技术应用主流,探索基于动作捕捉技术的采集记录应用。方法:选取广东东莞非遗莞城花灯和横沥舞草龙道具制作工艺为实验对象,利用动作捕捉技术对传统手工艺动作进行采集,分析动作捕捉技术在传统手工艺数字化记录中的工作原理及发展前景。结论:利用动捕技术使传统手工艺类非遗便于记录、教学与传播,实现非遗数字转化,基于动捕技术的传统手工艺记录的推广将带来积极效益。; 关键词动作捕捉技术传统手工艺类非遗记录数字化; Keywords motion capture technology intangible cultural heritage of traditional handicrafts record digitization; 分类号 J528 [艺术—艺术设计] TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“赛事实践+理论学习”教学模式的课程多维考核方法研究与实践被引量：1: 3; 作者李钰田郭建文; 机构东莞理工学院; 出处《美术教育研究》 2022年第4期126-128,共3页; 基金东莞理工学院2018年校级质量工程课程建设类项目(创新创业课程)“中国传统装饰艺术”,项目编号:201802097 东莞理工学院2018-2019学年高教研究项目“新型高水平理工科大学创新创业教育体系构建研究——以机械工程学院为例”,项目编号:2018GJYB03。; 文摘改进课程考核方式是高校教学改革的必要内容,针对新时代人才培养要求与大学生的个性特点,不少课程导入形式为以赛事实践为主的创新能力培养模块,课程考核不再以纯粹单一的方式进行。该文探索关于"赛事实践+理论学习"教学模式的课程多维考核方法,以中国传统装饰艺术课程为实践对象,以期提出科学有效的方法。; 关键词课程考核赛事实践专业竞赛; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J525-4 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名引入创新创业教育的“中国传统装饰艺术”教学改革探索被引量：1: 4; 作者李钰田; 机构东莞理工学院; 出处《艺术科技》 2019年第23期14-15,共2页; 基金东莞理工学院2018年校级质量工程课程建设类项目(创新创业课程)“中国传统装饰艺术”,项目编号:201802097。; 文摘本文针对“中国传统装饰艺术”课程传统教学现状存在的难题,将大学生创新创业教育引入教学实践中不断进行探索与研究,提出相应的教学改革措施,达到优化设计类应用型人才培养模式的目的,并对设计类专业基础课程教学起到理论和实践方面的指导作用。; 关键词创新创业教育 “中国传统装饰艺术”; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“三融合三驱动”的机械类专业学生创新实践能力培养被引量：1: 5; 作者郭建文李钰田黄楚刁卢文娟; 机构东莞理工学院; 出处《教师》 2022年第31期120-122,共3页; 基金东莞理工学院教改项目“面向新工科的‘机电产品创新与实践’课程建设” 教育部“新工科”研究与实践项目“基于‘校政企协’协同共建模式的机械类专业工程实践教育体系构建与实践平台建设”(教高厅函〔2018〕17号) +1 种基金东莞理工学院课程思政示范项目(机械设计制造及其自动化)。; 文摘在新工科建设背景下,针对当前机械类专业人才创新实践能力培养中存在的问题,东莞理工学院机械工程学院在培养学生创新能力方面不断实践,构建“三融合”创新实践能力培养体系,建立“三驱动”创新实践能力培养动力机制,有效推动了新工科价值引领、专业教育、创新教育有机整合,深化机械类专业新工科的内涵建设,为传统的机械类专业面向新工科的转型升级提供了有益的借鉴。; 关键词新工科机械类专业创新实践能力培养; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	脑电信号在特色农产品包装情感化设计中的应用	尤思雨李钰田王雨晴李冠良王瑞诚谢黎	《科技创新与应用》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于动作捕捉技术的传统手工艺记录研究	李钰田郭建文	《数字通信世界》	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“赛事实践+理论学习”教学模式的课程多维考核方法研究与实践	李钰田郭建文	《美术教育研究》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	引入创新创业教育的“中国传统装饰艺术”教学改革探索	李钰田	《艺术科技》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于“三融合三驱动”的机械类专业学生创新实践能力培养	郭建文李钰田黄楚刁卢文娟	《教师》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料