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题名三维视角下红色美术作品思想政治教育功能探究
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作者
李蔓莉
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机构
湖南工艺美术职业学院
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出处
《艺术科技》
2025年第2期119-121,共3页
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基金
2024年度湖南省高校思想政治工作研究项目“红色美术作品融入艺术类高校思政课教学研究”成果,项目编号:24D40
2023年度湖南省教育厅科学研究项目“大思政课背景下红色美术作品融入艺术类高校思政课程研究”成果,项目编号:23C0602
2023年度湖南工艺美术职业学院一般资助课题“红色美术作品融入艺术类高校思政课‘三三三’模式研究”成果,项目编号:MY023B02。
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文摘
文章从理论、历史和实践三个维度,探讨红色美术作品的思想政治教育功能。基于马克思主义文艺理论和唯物史观,红色美术作品作为意识形态的重要载体,具有鲜明的阶级性和广泛的群众基础,能够通过艺术形式传播进步思想,弘扬爱国主义和集体主义精神。在历史视角下,红色美术作品在新民主主义革命时期宣传动员人民革命,在社会主义革命和建设时期助力国家建设,在改革开放和现代化建设新时期推动思想解放与现代化发展,始终与思想政治教育协同作用。在实践层面,红色美术作品通过思想导向、审美提升和道德示范功能,为当代思想政治教育提供了生动的教育资源和形式,具有重要的现实意义。
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关键词
三维视角
红色美术作品
思想政治教育功能
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名德育之美 静悠之香
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作者
王明军
李蔓莉
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机构
广东省珠海市第一中学平沙校区
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出处
《教育家》
2016年第14期28-29,共2页
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文摘
德育工作是欣慰、忐忑、反思、向往的一份情感,是素心、恬淡、学习、践行的一个过程。虽有花开明媚的喜悦,亦有"花未全开月未圆"的遗憾,更有"寻花待月思依然"的期待。著名教育家苏霍姆林斯基说过:"我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生全面智力的发展。"德育工作也应如此。她不是简单地制订规矩与活动准则。
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关键词
活动准则
霍姆林斯基
学习过程
图书角
学校管理过程
教育理想
价值教育
读书报告
主题班会
雅韵
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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