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题名广泛收集资料 提高教学质量
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作者
李策勳
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机构
山西垣曲一中
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出处
《生物学教学》
1960年第2期23-24,共2页
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文摘
自教育革命以来,我校生物教师有一个共同的深刻体会:要教好生物课,教师首先要熟悉当地自然环境,了解农村生产,了解社会需要。只有在对乡土环境有深刻认识,了解当前农村生产,了解社会需要,熟悉党和政府的政策方针,才可能有效地克服教学中的教条主义倾向,有助于学科系统基础知识的传授。
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关键词
生物教师
教学质量
生物课
教学效果
学科系统
社会需要
教育革命
本门
中学生物学
生物学科
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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