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澳大利亚昆士兰州高中校外考试化学课程大纲探析 被引量:2
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作者 李秀滋 王祖浩 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2005年第10期91-96,共6页
澳大利亚昆士兰州高中校外考试是认证学生取得一定学业成就的一种评价方式。澳大利亚昆士兰州《高中校外考试化学课程大纲》有其特色,从以下几个方面对我国正在进行的高中化学课程改革有一定的启示:课程目标有层次性;课程内容全面;... 澳大利亚昆士兰州高中校外考试是认证学生取得一定学业成就的一种评价方式。澳大利亚昆士兰州《高中校外考试化学课程大纲》有其特色,从以下几个方面对我国正在进行的高中化学课程改革有一定的启示:课程目标有层次性;课程内容全面;关注学生的学习经历;评价体系科学合理。 展开更多
关键词 澳大利亚昆士兰州 高中校外考试 化学课程大纲
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氧化还原反应误概念研究 被引量:9
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作者 丁伟 李秀滋 王祖浩 《化学教学》 CAS 2006年第10期16-19,共4页
误概念是重要的教育教学资源。采用测验和访谈方法,研究和反映出高中学生在学习氧化还原反应相关概念中,在氧化还原反应本质特征、参加氧化还原反应的物质种类、氧化还原反应中元素化合价的判定、物质氧化性和还原性强弱顺序判断等方面... 误概念是重要的教育教学资源。采用测验和访谈方法,研究和反映出高中学生在学习氧化还原反应相关概念中,在氧化还原反应本质特征、参加氧化还原反应的物质种类、氧化还原反应中元素化合价的判定、物质氧化性和还原性强弱顺序判断等方面产生的误概念,并据此对其形成原因及教育教学策略进行分析和探讨。 展开更多
关键词 氧化还原 误概念 成因 教学启示
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面粉爆炸实验的改进 被引量:7
3
作者 李秀滋 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第9期10-10,共1页
关键词 中学 化学教学 面粉爆炸实验 改进措施
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