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基于高校科研团队的领导语言框架、工作复杂性、认知评价与创造力关系研究
被引量：
18
1
作者
赵新宇
尚玉钒
李瑜佳
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2016年第5期671-679,共9页
以认知评价理论为基础,探讨高校科研团队中领导语言框架对科研人员创造力的影响作用及其内在机制。通过三阶段式的问卷调查方法,对某985高校各科研团队中228位科研人员及其直接领导进行调研。研究结果表明,科研人员的认知评价中介了领...
以认知评价理论为基础,探讨高校科研团队中领导语言框架对科研人员创造力的影响作用及其内在机制。通过三阶段式的问卷调查方法,对某985高校各科研团队中228位科研人员及其直接领导进行调研。研究结果表明,科研人员的认知评价中介了领导语言框架与科研人员创造力间的关系;挑战性评价中介了领导者积极语言框架对创造力的正向影响;威胁性评价中介了领导者消极语言框架对创造力的负向影响。此外,工作复杂性分别正向调节了领导语言框架与科研人员认知评价间的关系,以及挑战性评价对领导积极语言框架与科研人员创造力间关系的中介作用。
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关键词
领导语言框架
工作复杂性
认知评价
创造力
高校科研团队
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题名
基于高校科研团队的领导语言框架、工作复杂性、认知评价与创造力关系研究
被引量：
18
1
作者
赵新宇
尚玉钒
李瑜佳
机构
西安交通大学管理学院
出处
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2016年第5期671-679,共9页
基金
国家自然科学基金资助项目(71232014
71473191)
陕西省管办评分离改革资助课题(GBPKT207)
文摘
以认知评价理论为基础,探讨高校科研团队中领导语言框架对科研人员创造力的影响作用及其内在机制。通过三阶段式的问卷调查方法,对某985高校各科研团队中228位科研人员及其直接领导进行调研。研究结果表明,科研人员的认知评价中介了领导语言框架与科研人员创造力间的关系;挑战性评价中介了领导者积极语言框架对创造力的正向影响;威胁性评价中介了领导者消极语言框架对创造力的负向影响。此外,工作复杂性分别正向调节了领导语言框架与科研人员认知评价间的关系,以及挑战性评价对领导积极语言框架与科研人员创造力间关系的中介作用。
关键词
领导语言框架
工作复杂性
认知评价
创造力
高校科研团队
Keywords
leader＇s linguistic framing
job complexity
cognitive appraisal theory
creativity
u niversity research team
分类号
C93 [经济管理—管理学]
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出处
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1
基于高校科研团队的领导语言框架、工作复杂性、认知评价与创造力关系研究
赵新宇
尚玉钒
李瑜佳
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2016
18
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