期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
有谐电网无功优化的灵敏度分析法 被引量:6
1
作者 李珊君 滕福生 《四川大学学报(工程科学版)》 EI CAS CSCD 2000年第2期81-84,共4页
基于谐波电压与补偿电容容量的灵敏度分析 ,用牛顿法导出了计算并联电容器容量最优配置的线性化优化数学模型 ,使电力系统中装设的作为无功补偿的并联电容器组 ,在多谐波源作用下仍发挥对基波无功的补偿作用 ,避免因谐波放大或发生谐振... 基于谐波电压与补偿电容容量的灵敏度分析 ,用牛顿法导出了计算并联电容器容量最优配置的线性化优化数学模型 ,使电力系统中装设的作为无功补偿的并联电容器组 ,在多谐波源作用下仍发挥对基波无功的补偿作用 ,避免因谐波放大或发生谐振出现过电压而破坏系统的安全运行。用IEEE 2 2节点系统进行了仿真计算 。 展开更多
关键词 并联电容器 谐波 灵敏度分析 无功优化 电力系统
在线阅读 下载PDF
基于改进的循环互相关MUSIC算法的波达方向估计
2
作者 郑洪 李珊君 余莉 《现代电子技术》 2004年第19期106-108,共3页
给出了基于循环互相关运算的信号模型 ,根据该信号模型 ,运用改进的循环互相关 MU SIC算法得到了对具有循环平稳特性的空间源信号波达方向进行估计的有效方法 ICCC MU SIC算法 ;定性的分析和仿真实验均表明该方法具有较好的抑制噪声和... 给出了基于循环互相关运算的信号模型 ,根据该信号模型 ,运用改进的循环互相关 MU SIC算法得到了对具有循环平稳特性的空间源信号波达方向进行估计的有效方法 ICCC MU SIC算法 ;定性的分析和仿真实验均表明该方法具有较好的抑制噪声和选择信号的能力 ,为利用天线阵列提取具有循环平稳特性的源信号提供了较好的实现方法。 展开更多
关键词 阵列信号处理 循环平稳信号 波达方向估计 MUSIC算法
在线阅读 下载PDF
基于群集智能的MANET路由算法 被引量:3
3
作者 曹天柱 李珊君 任瑞玲 《四川大学学报(工程科学版)》 EI CAS CSCD 2004年第1期102-105,共4页
为了在MANET中建立和维护路由,提出一个新的基于群集智能的MANET路由算法。群集智能路由算法属于主动路由算法,使用ant(agent)在MANET中动态发现和维护路由。模拟试验显示群集智能路由算法在带宽有限,拓扑结构不断变化的MANET环境中,具... 为了在MANET中建立和维护路由,提出一个新的基于群集智能的MANET路由算法。群集智能路由算法属于主动路由算法,使用ant(agent)在MANET中动态发现和维护路由。模拟试验显示群集智能路由算法在带宽有限,拓扑结构不断变化的MANET环境中,具有较好的可靠性和工作效率。 展开更多
关键词 群集智能 MANET路由算法 可行性概率 移动AD HOC网络 拓扑结构 主动路由算法
在线阅读 下载PDF
基于有向包围盒的尺度点云配准算法 被引量:5
4
作者 王玉文 李珊君 +1 位作者 杨赟秀 舒勤 《激光杂志》 CAS 北大核心 2022年第1期12-18,共7页
为了提高激光点云的配准精度和效率,解决两片点云之间存在尺度变换的配准问题,提出了一种基于有向包围盒的尺度点云配准算法。首先,分别生成两片点云的空间有向包围盒,利用两个包围盒对应边的比值计算尺度因子。然后,将目标点云包围盒... 为了提高激光点云的配准精度和效率,解决两片点云之间存在尺度变换的配准问题,提出了一种基于有向包围盒的尺度点云配准算法。首先,分别生成两片点云的空间有向包围盒,利用两个包围盒对应边的比值计算尺度因子。然后,将目标点云包围盒进行尺度放缩,再利用包围盒对应顶点的关系计算旋转矩阵。同时,引入点云的单位向量和,以单位向量和之间余弦相似度最大为准则,选择正确的旋转矩阵。最后,为了实现精确配准,将尺度因子引入点到面迭代最近点(Iterative Closest Point, ICP)算法中,利用加权最小二乘法求解变换参数。实验结果表明,在点云之间存在数据缺失、噪声干扰和尺度变换的情况下,所提算法可以实现快速精确配准,且具备良好的稳健性。 展开更多
关键词 机器视觉 激光点云配准 有向包围盒 尺度配准 最小二乘法
在线阅读 下载PDF
基于业务临近度的电力通信网脆弱性分析 被引量:4
5
作者 廖一名 王鑫 李珊君 《现代电子技术》 北大核心 2018年第9期131-136,共6页
电力通信网脆弱性分析对确保电力系统安全运行和加强电网健壮性具有重要意义。以网络端到端时延理论为基础,建立基于业务临近度的电力通信网的脆弱性分析和评估模型。通过分析电力通信网的运行情况和业务分布,估算出端对端的传输时延、... 电力通信网脆弱性分析对确保电力系统安全运行和加强电网健壮性具有重要意义。以网络端到端时延理论为基础,建立基于业务临近度的电力通信网的脆弱性分析和评估模型。通过分析电力通信网的运行情况和业务分布,估算出端对端的传输时延、业务临近度和相邻节点的业务临近度相关性,建立业务链和节点的脆弱性分析模型。以IEEE-30节点系统为例进行仿真,完成对通信网络的脆弱性分析。对节点和业务链进行脆弱性排序,结果表明节点时延、业务分布和节点相关度三者与电力通信网的脆弱性密切相关。 展开更多
关键词 电力通信网 端到端时延 脆弱性分析 业务临近度 节点相关度 电力通信网
在线阅读 下载PDF
基于LS-Kalman的无线传感器算法研究 被引量:1
6
作者 田丹丹 李珊君 王忠 《现代导航》 2013年第5期358-361,共4页
常用的定位算法用于无线传感器定位时的性能很不稳定且误差很大,为此提出一种更高精度的定位算法。该算法前期使用基于非测距的DV-HOP算法进行初始定位,后期用改进的最小二乘-卡尔曼滤波(LS-Kalman)对初始定位进行循环求精。本文采用MAT... 常用的定位算法用于无线传感器定位时的性能很不稳定且误差很大,为此提出一种更高精度的定位算法。该算法前期使用基于非测距的DV-HOP算法进行初始定位,后期用改进的最小二乘-卡尔曼滤波(LS-Kalman)对初始定位进行循环求精。本文采用MATLAB仿真软件分别对二维和三维无线传感器网络节点进行实验,实验结果表明该算法三维定位收敛更快,定位精度更高,且算法更简单。 展开更多
关键词 DV-HOP算法 最小二乘-卡尔曼滤波 无线传感器网络
在线阅读 下载PDF
一种基于mesh网络的多径路由协议
7
作者 徐婷 李珊君 《电子技术应用》 北大核心 2010年第9期123-126,共4页
针对无线mesh网络的特点提出了一种基于源节点建立、目的节点维护的多径路由协议。该协议采用目的节点更新mesh结构的机制,能实时维护最优路径和其余多条路径,当节点移动或其他原因造成链路断开时,不需要路由修复或重建,从而降低了丢包... 针对无线mesh网络的特点提出了一种基于源节点建立、目的节点维护的多径路由协议。该协议采用目的节点更新mesh结构的机制,能实时维护最优路径和其余多条路径,当节点移动或其他原因造成链路断开时,不需要路由修复或重建,从而降低了丢包率和端到端时延,且通过基于源节点建立路由的方式有效地减少了控制开销。仿真结果表明,该算法具有良好的性能。 展开更多
关键词 无线MESH网络 路由算法 多径
在线阅读 下载PDF
信息技术课堂低效教学现象探析 被引量:1
8
作者 李珊君 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第4期21-22,共2页
有效的课堂教学活动能让学生在获得知识的同时,养成灵活应用的能力和形成终身发展的意识。它要求教师具备先进的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生高效地学习。但在课堂上,教学效果往往是低效的,我们有必要对这种教学现象进行... 有效的课堂教学活动能让学生在获得知识的同时,养成灵活应用的能力和形成终身发展的意识。它要求教师具备先进的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生高效地学习。但在课堂上,教学效果往往是低效的,我们有必要对这种教学现象进行探析。 展开更多
关键词 信息技术课堂 低效教学 引导学生 课堂教学 终身发展 灵活应用 教学理念 教学策略
在线阅读 下载PDF
五维度谈课堂的提问艺术 被引量:1
9
作者 李珊君 《中小学信息技术教育》 2012年第5期44-46,共3页
陶行知先生曾说过:“发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”作为教师,尤其应发挥课堂提问的效能,提高教师提问的有效性,促进教师有效组织教学、深化学生的学习,增强课堂教学的实效性。下面,笔者将基于具体的教学课... 陶行知先生曾说过:“发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”作为教师,尤其应发挥课堂提问的效能,提高教师提问的有效性,促进教师有效组织教学、深化学生的学习,增强课堂教学的实效性。下面,笔者将基于具体的教学课例,从针对}生、层次性、联系性、启发性、生成性五个维度谈信息技术课堂的提问艺术。 展开更多
关键词 提问艺术 课堂提问 维度 教师提问 信息技术课堂 组织教学 课堂教学 教学课例
在线阅读 下载PDF
信息技术复习课的“四重”教学策略 被引量:1
10
作者 李珊君 《中小学信息技术教育》 2012年第11期35-37,共3页
复刁课不同于新课,其特点是容量大、节奏快、综合性强。我认为,复刁课更应凸显学生的主体地位,引导学生在情境创设中重现“知识点”,在知识结构搭建中构建“知识链”,在问题解决中感悟“知识值”,在回顾反思中明晰“知识源”,并... 复刁课不同于新课,其特点是容量大、节奏快、综合性强。我认为,复刁课更应凸显学生的主体地位,引导学生在情境创设中重现“知识点”,在知识结构搭建中构建“知识链”,在问题解决中感悟“知识值”,在回顾反思中明晰“知识源”,并应遵循“重激活、重梳理、重应用、重提升”的教学策略。 展开更多
关键词 教学策略 信息技术 复习课 引导学生 情境创设 知识结构 知识点 知识链
在线阅读 下载PDF
用微课翻转信息技术课堂——以“动作补间动画”为例 被引量:1
11
作者 李珊君 《中小学信息技术教育》 2015年第3期39-42,共4页
在信息技术课堂中,教师经常组织学生开展自主学习,但由于自主学习资源准备不足、针对性不强,以及学生自主学习动机不强烈等因素,导致自主学习流于形式,教学效率低下。为此,我们运用微课,将知识传递过程与知识内化过程翻转过来,... 在信息技术课堂中,教师经常组织学生开展自主学习,但由于自主学习资源准备不足、针对性不强,以及学生自主学习动机不强烈等因素,导致自主学习流于形式,教学效率低下。为此,我们运用微课,将知识传递过程与知识内化过程翻转过来,提出由微课设计、课前自学、课堂内化等模块构成的新课堂模式。 展开更多
关键词 自主学习 微课 翻转课堂
在线阅读 下载PDF
关注评估,把脉学情
12
作者 李珊君 《中小学信息技术教育》 2017年第6期73-75,共3页
"学情分析"贯穿于从信息技术课堂教学设计、信息技术课堂教学实施到信息技术课堂教学评估的全过程。本文从课堂教学评估层面的学情视角,关注课堂教学评估,从学生的课堂作品的批改与试卷分析两个层面例谈把脉"学情"的新举措。
关键词 学情分析 课堂作品批改 试卷分析
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部