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团体咨询对儿童青少年校园受欺凌群体的适用性 被引量:1
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作者 李海澜 《中小学心理健康教育》 2017年第25期12-14,共3页
校园欺凌是儿童青少年中反复出现的、存心的、实力不均的一类特殊性攻击行为。在校园欺凌行为之下,大量校园受欺凌现象随之出现。校园受欺凌是指在校园场所内频繁受到某个或多个欺凌者有意的言语羞辱、敲诈勒索、殴打、谣言、诽谤等负... 校园欺凌是儿童青少年中反复出现的、存心的、实力不均的一类特殊性攻击行为。在校园欺凌行为之下,大量校园受欺凌现象随之出现。校园受欺凌是指在校园场所内频繁受到某个或多个欺凌者有意的言语羞辱、敲诈勒索、殴打、谣言、诽谤等负面行为,感受到明显的伤害、不舒服等体验。儿童青少年校园受欺凌群体的身心健康遭到了严重损害,其学习、生活、人际交往都受到了极大的消极影响。对受欺凌群体的心理干预,可以降低干预对象的抑郁情绪和受影响程度,提高干预对象的心理健康水平,对儿童青少年校园受欺凌群体有显著的保护性作用。这对干预策略实效性的推广有着重要启示,能为学校开展儿童青少年受欺凌的早期预防和后期治疗提供参考。 展开更多
关键词 团体咨询 校园受欺凌 儿童青少年
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心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响 被引量:7
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作者 桑青松 李海澜 +2 位作者 刘思义 舒首立 刘正奎 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期333-339,共7页
研究探讨心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响,预期通过心理韧性集体咨询提高受欺凌小学生心理韧性进而降低状态焦虑。研究采用2(干预组/对照组)×3(前测/后测/追踪)的被试内实验设计,干预组和对照组均16人,使用儿童... 研究探讨心理韧性集体咨询对校园受欺凌小学生状态焦虑的影响,预期通过心理韧性集体咨询提高受欺凌小学生心理韧性进而降低状态焦虑。研究采用2(干预组/对照组)×3(前测/后测/追踪)的被试内实验设计,干预组和对照组均16人,使用儿童受欺负类型问卷、状态焦虑量表和心理韧性量表作为前测、后测和追踪阶段的评估工具。研究发现:经过心理韧性集体咨询,干预组小学生心理韧性水平显著提升,状态焦虑和受欺凌水平均显著下降;干预对心理韧性、状态焦虑和受欺凌的效应可持续至干预结束后6个月。结论:心理韧性集体咨询通过提高心理韧性降低了状态焦虑水平。 展开更多
关键词 校园受欺凌 状态焦虑 心理韧性 集体心理咨询
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一种基于Labview的虚拟仪器测试分析系统 被引量:3
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作者 李海澜 刘源 《山西电子技术》 2007年第5期23-24,共2页
在论述虚拟仪器概念、特点的基础上,介绍了虚拟仪器的组成结构,并通过实例阐述了在Labview平台下进行全数字SLD光源的控制及检测,证实了利用Labview提供的外部接口在PC机上实现光谱仪所有功能,不但使测试工作更加简便,快速,而且它的实... 在论述虚拟仪器概念、特点的基础上,介绍了虚拟仪器的组成结构,并通过实例阐述了在Labview平台下进行全数字SLD光源的控制及检测,证实了利用Labview提供的外部接口在PC机上实现光谱仪所有功能,不但使测试工作更加简便,快速,而且它的实时显示功能,使测试更加直观。证实了计算机虚拟仪器系统具有良好的可设计性和可操作性,系统动态检测精度高,无超调、自适应能力强,是测试领域中的一种新型仪器。 展开更多
关键词 虚拟仪器 LABVIEW 光谱测试
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浅谈化学教学中科学探究学习 被引量:1
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作者 李海澜 《安阳大学学报(综合版)》 2004年第4期62-63,共2页
科学探究学习是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。学生在科学探究中学会表达与交流,学会与他人合作。不但亲身体验了知识产生的过程,又运用了知识去解决问题。掌握了获得知识的基本方法,获得了终身学习的能力。
关键词 科学探究学习 化学教学 解决问题 分析问题 终身学习 知识 发现问题 合作 过程 能力
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可食用昆虫的研究进展 被引量:4
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作者 屈小雨 李敏 +2 位作者 李海澜 刘家彤 任小青 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2021年第23期204-210,共7页
可食用昆虫蛋白质含量丰富,很多可食用昆虫的粗蛋白含量超过60%,远高于传统的猪肉、牛肉和鸡肉,被认为是21世纪新型蛋白源。此外,可食用昆虫对环境的影响低,有利于缓解全球的温室效应。因此,可食用昆虫将成为未来食品领域的研究热点。... 可食用昆虫蛋白质含量丰富,很多可食用昆虫的粗蛋白含量超过60%,远高于传统的猪肉、牛肉和鸡肉,被认为是21世纪新型蛋白源。此外,可食用昆虫对环境的影响低,有利于缓解全球的温室效应。因此,可食用昆虫将成为未来食品领域的研究热点。该文概述可食用昆虫的分类、营养成分、保健作用以及国内外昆虫食品的加工方式,并展望可食用昆虫精深加工及附加值提升的研究与应用前景,以期为可食用昆虫进一步开发提供理论基础。 展开更多
关键词 可食用昆虫 昆虫食品 营养成分 加工方式 保健功能
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