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单元整体教学视角下的深度学习探究—以“正比例和反比例”为例
1
作者
李洁涵
《教育界》
2024年第15期140-142,共3页
学生的深度学习离不开单元视角下的整体教学。以“正比例和反比例”为例,教师通过单元整体教学的方式,开展合适且能够激发学生学习热情和动机的教学活动,揭示知识之间的紧密联系,丰富学生的探究体验,让学生实现深度学习。
关键词
小学数学
深度学习
单元整体教学
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职称材料
疫情时期上班族防护服饰的需求研究
被引量：
4
2
作者
李洁涵
刘晓刚
+1 位作者
曹霄洁
厉莉
《针织工业》
北大核心
2020年第7期1-5,共5页
针对疫情期间上班族人群在正常工作环境中的防护需求,通过问卷调查的方式对上班族人群在上下班途中和办公时穿着的防护服饰进行调研,包括上班族人群对防护服饰设计要素的需求以及防护服饰的材质选择、色彩选择、品类选择、购买意愿等。...
针对疫情期间上班族人群在正常工作环境中的防护需求,通过问卷调查的方式对上班族人群在上下班途中和办公时穿着的防护服饰进行调研,包括上班族人群对防护服饰设计要素的需求以及防护服饰的材质选择、色彩选择、品类选择、购买意愿等。并参考现有各行业防护服的设计提出上班族防护服饰的设计建议,如采用易洁性防病毒面料、设计多功能防护兜帽、服装开口处收紧设计、可拆卸式细节设计、划分不同防护等级等,为防护服装和配饰的设计研发提供参考。
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关键词
防护服饰
通勤防护服
问卷调查
防护服设计
防病毒面料
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职称材料
元宇宙语境下服装体验维度与体验方式的重构
被引量：
9
3
作者
李洁涵
刘晓刚
《艺术设计研究》
CSSCI
2023年第1期33-40,共8页
元宇宙作为跨空间融合的数字世界新入口,为时尚领域的数字创新打开了想象空间,开启了服装体验的新模式。本文针对元宇宙语境下“人、服装、场景”三个服装体验维度由实向虚的拓展进行了梳理与归纳,提出了新的服装体验路径与感知方式。...
元宇宙作为跨空间融合的数字世界新入口,为时尚领域的数字创新打开了想象空间,开启了服装体验的新模式。本文针对元宇宙语境下“人、服装、场景”三个服装体验维度由实向虚的拓展进行了梳理与归纳,提出了新的服装体验路径与感知方式。我们从身体认知观念、知觉场和感官联觉效应这三个方面,深入探讨了服装体验方式的转变,旨在为解决虚实融生的时尚新时代下服装设计、生产、展示、销售的数字化,提供一些有益的启示。
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关键词
元宇宙
服装体验
数字人
数字服装
虚拟时尚
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职称材料
题名
单元整体教学视角下的深度学习探究—以“正比例和反比例”为例
1
作者
李洁涵
机构
江苏省南京师范大学附属中学新城小学北校区
出处
《教育界》
2024年第15期140-142,共3页
文摘
学生的深度学习离不开单元视角下的整体教学。以“正比例和反比例”为例,教师通过单元整体教学的方式,开展合适且能够激发学生学习热情和动机的教学活动,揭示知识之间的紧密联系,丰富学生的探究体验,让学生实现深度学习。
关键词
小学数学
深度学习
单元整体教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
疫情时期上班族防护服饰的需求研究
被引量：
4
2
作者
李洁涵
刘晓刚
曹霄洁
厉莉
机构
东华大学服装与艺术设计学院
出处
《针织工业》
北大核心
2020年第7期1-5,共5页
文摘
针对疫情期间上班族人群在正常工作环境中的防护需求,通过问卷调查的方式对上班族人群在上下班途中和办公时穿着的防护服饰进行调研,包括上班族人群对防护服饰设计要素的需求以及防护服饰的材质选择、色彩选择、品类选择、购买意愿等。并参考现有各行业防护服的设计提出上班族防护服饰的设计建议,如采用易洁性防病毒面料、设计多功能防护兜帽、服装开口处收紧设计、可拆卸式细节设计、划分不同防护等级等,为防护服装和配饰的设计研发提供参考。
关键词
防护服饰
通勤防护服
问卷调查
防护服设计
防病毒面料
Keywords
Protective Clothing and Accessories
Commuting Protective Clothing
Questionnaire Survey
Protective Clothing Design
Antiviral Fabrics
分类号
TS941.73 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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职称材料
题名
元宇宙语境下服装体验维度与体验方式的重构
被引量：
9
3
作者
李洁涵
刘晓刚
机构
东华大学
出处
《艺术设计研究》
CSSCI
2023年第1期33-40,共8页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金
东华大学研究生创新基金资助项目“元宇宙视域下的服装设计模式创新研究”(项目编号:CUSFDH-D-2022050)的阶段性成果。
文摘
元宇宙作为跨空间融合的数字世界新入口,为时尚领域的数字创新打开了想象空间,开启了服装体验的新模式。本文针对元宇宙语境下“人、服装、场景”三个服装体验维度由实向虚的拓展进行了梳理与归纳,提出了新的服装体验路径与感知方式。我们从身体认知观念、知觉场和感官联觉效应这三个方面,深入探讨了服装体验方式的转变,旨在为解决虚实融生的时尚新时代下服装设计、生产、展示、销售的数字化,提供一些有益的启示。
关键词
元宇宙
服装体验
数字人
数字服装
虚拟时尚
Keywords
Metaverse
Clothing Experience
Digital Human
Digital Clothing
Virtual Fashion
分类号
J523 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
单元整体教学视角下的深度学习探究—以“正比例和反比例”为例
李洁涵
《教育界》
2024
0
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职称材料
2
疫情时期上班族防护服饰的需求研究
李洁涵
刘晓刚
曹霄洁
厉莉
《针织工业》
北大核心
2020
4
在线阅读
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职称材料
3
元宇宙语境下服装体验维度与体验方式的重构
李洁涵
刘晓刚
《艺术设计研究》
CSSCI
2023
9
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职称材料
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