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评教融合的临床药学专业本科毕业实习实践教学体系的构建
被引量：
4
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作者
赵鑫
李松沛
+5 位作者
赵莉
王一西
温预关
张超
余细勇
张梅
《广州医科大学学报》
2022年第5期102-106,共5页
毕业实习是临床药学专业培养学生实践能力的关键环节。针对分散教学医院实习存在的问题,基于临床药学专业教学质量国家标准,利用实习实践管理系统,通过设定教学内容,明确教学形式和实习任务,贯穿形成性评价于实践教学之中,实施OSCE考核...
毕业实习是临床药学专业培养学生实践能力的关键环节。针对分散教学医院实习存在的问题,基于临床药学专业教学质量国家标准,利用实习实践管理系统,通过设定教学内容,明确教学形式和实习任务,贯穿形成性评价于实践教学之中,实施OSCE考核模式等,构建了评教融合,集知识、能力和素质培养于一体的临床药学专业实践教学体系,实现不同教学医院间的同质化培养,提升临床药学专业人才培养质量。
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关键词
临床药学
毕业实习
形成性评价
评教融合
同质化培养
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职称材料
新冠肺炎疫情背景下药事管理学课程在线教学改革探索
被引量：
2
2
作者
赵鑫
李松沛
+1 位作者
张梅
余细勇
《广州医科大学学报》
2021年第3期118-120,共3页
新冠肺炎防控期间,采用基于超星学习通泛雅平台的多元化混合式在线教学模式实施药事管理学课程的教学。教学过程中采用在线课堂直播、PBL教学法、案例讨论等多种教学方式以及形成性评价的考核方式,并且结合疫情防控将思政元素融入到线...
新冠肺炎防控期间,采用基于超星学习通泛雅平台的多元化混合式在线教学模式实施药事管理学课程的教学。教学过程中采用在线课堂直播、PBL教学法、案例讨论等多种教学方式以及形成性评价的考核方式,并且结合疫情防控将思政元素融入到线上课程中,把三全育人落实到专业课程中,锤炼学生的意志品质,树立学生的法治观念,培养学生依法解决药学实践问题的能力。
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关键词
新冠疫情
药事管理学
线上教学
思政融入
教学改革
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职称材料
题名
评教融合的临床药学专业本科毕业实习实践教学体系的构建
被引量：
4
1
作者
赵鑫
李松沛
赵莉
王一西
温预关
张超
余细勇
张梅
机构
广州医科大学药学院临床药学系
广州医科大学附属第二医院药学部
广州医科大学附属脑科医院药学部
出处
《广州医科大学学报》
2022年第5期102-106,共5页
基金
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目——大学生实践教学基地立项建设项目C195012012
2020年度广州医科大学教育科学规划课题01-408-2102104
2021年度校级质量工程项目:广州医科大学临床药学专业人才培养01-408-2201053。
文摘
毕业实习是临床药学专业培养学生实践能力的关键环节。针对分散教学医院实习存在的问题,基于临床药学专业教学质量国家标准,利用实习实践管理系统,通过设定教学内容,明确教学形式和实习任务,贯穿形成性评价于实践教学之中,实施OSCE考核模式等,构建了评教融合,集知识、能力和素质培养于一体的临床药学专业实践教学体系,实现不同教学医院间的同质化培养,提升临床药学专业人才培养质量。
关键词
临床药学
毕业实习
形成性评价
评教融合
同质化培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新冠肺炎疫情背景下药事管理学课程在线教学改革探索
被引量：
2
2
作者
赵鑫
李松沛
张梅
余细勇
机构
广州医科大学药学院临床药学系
出处
《广州医科大学学报》
2021年第3期118-120,共3页
基金
广东省高等教育教学改革模式探索项目(C195012008)。
文摘
新冠肺炎防控期间,采用基于超星学习通泛雅平台的多元化混合式在线教学模式实施药事管理学课程的教学。教学过程中采用在线课堂直播、PBL教学法、案例讨论等多种教学方式以及形成性评价的考核方式,并且结合疫情防控将思政元素融入到线上课程中,把三全育人落实到专业课程中,锤炼学生的意志品质,树立学生的法治观念,培养学生依法解决药学实践问题的能力。
关键词
新冠疫情
药事管理学
线上教学
思政融入
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
评教融合的临床药学专业本科毕业实习实践教学体系的构建
赵鑫
李松沛
赵莉
王一西
温预关
张超
余细勇
张梅
《广州医科大学学报》
2022
4
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职称材料
2
新冠肺炎疫情背景下药事管理学课程在线教学改革探索
赵鑫
李松沛
张梅
余细勇
《广州医科大学学报》
2021
2
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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