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题名基于STM32的野外车载智能设备的设计
被引量：2
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作者
李明进
潘天昊
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机构
电子科技大学成都学院
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出处
《电子器件》
CAS
北大核心
2022年第4期816-820,共5页
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基金
第二届促进金砖工业创新合作大赛项目(202108121354000504968)
四川省教育厅科研项目(18ZB0246),专利(201721522103X)。
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文摘
为了让野外行车爱好者获得更好的出行体验,特别是在山地、雨林及高原地区,设计了一款实用新型专利的车载设备,方便出行者对车况及周边环境的及时了解,并根据车况和环境的变化提供安全行车与舒适度建议。该车载设备采用STM32作为控制平台,通过无线收发模组与传感器主控制器进行通信,实时对气压传感器等多种环境传感器进行数据采集,通过投影模式将行车方向、加速度、温湿度、海拔、气压等车况及环境信息投射在行车前窗玻璃上,并通过智能计算行车的状态提供语音的安全行车建议。该车载设备使用了模块组模式、蓝牙唤醒模式和投影模式,具有功能易扩展耗电低、安全易用等特点,实验表明:在不同的行车环境中,该车载设备能够给行车者爱好车提供实时行车参考,并智能地反馈有效的安全行车建议。
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关键词
车载设备
投影模式
数据采集
STM32
模块组模式
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Keywords
vehicle mounted equipment
projection mode
instrument panel
data acquisition
arm
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分类号
TN911.7
[电子电信—通信与信息系统]
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题名基于物联网技术的船舶海上目标远距离定位算法
- 2
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作者
罗凯
李明进
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机构
电子科技大学成都学院
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出处
《舰船科学技术》
北大核心
2019年第20期34-36,共3页
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文摘
针对传统的船舶海上目标远距离定位算法存在的缺点,如定位精确度低、数据处理耗时长等,提出基于物联网技术的船舶海上目标远距离定位算法。首先,基于物联网技术中的节点定位技术,针对船舶的3个自由度建立船舶运动模型;然后,确定未知节点的初始值,再与信标位置节点相结合,利用最小二乘法对定位偏差进行计算;最后,将初始值进行递归,得到未知节点坐标,至此实现基于物联网技术的船舶海上目标远距离定位算法。实验结果表明,与传统的定位算法相比,提出的定位算法的数据处理耗时最多可减少35 ms,平均定位误差减少0.58 m,其定位精确度更高,耗时更短,可以有效地实现船舶海上目标远距离定位。
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关键词
物联网技术
船舶定位
定位算法
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Keywords
Internet of Things technology
ship positioning
positioning algorithm
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分类号
U675.7
[交通运输工程—船舶及航道工程]
TP391.44
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名指纹识别技术现状及发展趋势研究
被引量：8
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作者
李明进
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机构
电子科技大学成都学院微电子技术系
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出处
《无线互联科技》
2020年第1期158-159,共2页
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基金
四川省教育厅科研项目
项目编号：18ZB0246
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文摘
身份识别是近10年来信息技术普及和发展的热点研究问题,指纹识别因为拥有其独特的唯一性,作为热门的生物特征身份识别技术之一,可以和人脸识别相辅相成,完成对不同场合的应用。文章通过对指纹识别技术的兴起到成熟、以及近年的新技术的发展进行综述,介绍了不同时期的技术特点和实现方法,以及其技术的发展方向和优缺点。
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关键词
身份识别
指纹识别技术
图像
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Keywords
identification
fingerprint recognition technology
image
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名数学双册第3—5单元教学问答
- 4
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作者
李明进
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出处
《四川教育》
北大核心
1991年第5期25-26,共2页
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文摘
1.为什么乘法口诀有“大九九”和“小九九”之分?答:“九九表”源于我国古代”九九八十一”的乘法口诀。九九表在其完善过程中有四十五句口诀和八十一句口诀之分,即“小九九”和”大九九”之分。“小九九”由于在读法上除两数相同(如三三得九,四四一十六)者外,其它一律把小数读在前,大数读在后,(如“3×5”和“5×3”
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关键词
单元教学
法上
计算法则
分数单位
量大小
讲授课
瑞一
三十六
计算单位
月卜
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分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
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题名数学教学中概括能力的培养
- 5
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作者
李明进
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机构
成都东城区教研室
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出处
《四川教育》
北大核心
1990年第5期14-15,共2页
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文摘
概括是在思维活动中,把同一类事物共同的本质属性集中起来,成为一般类的属性的过程。概括能力是多种能力的综合,因此概括能力的高低是衡量学生智力发展的指标,是思维培养的重要方面。那么,在数学教学中怎样培养学生的概括能力呢? (一) 概括是对感性知识的加工改造而完成的。心理学家鲁宾斯坦说过:“任何思维,不论它是多么抽象的和多么理论的,都是从分析经验材料开始。
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关键词
概括能力
数学教学
学生智力发展
鲁宾斯坦
分析经验
感性知识
题设
知识迁移
属性集
角形
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分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学教改实验简介(四)
- 6
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作者
李明进
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出处
《四川教育》
北大核心
1989年第4期21-22,共2页
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文摘
《现代小学数学》教改实验于1981年在辽宁省黑山北关实验小学开始进行,四年后,辽宁省教育学院、沈阳市教育学院、县教师进修学校联合组成验收小组,对该校第一个实验班进行了效果测定。
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关键词
教育学院
教师进修学校
教改实验
效果测定
实验班学生
北关
验收小组
计数单位
教材分析
分数单位
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分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
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