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题名基于信息化网络课程开发的研究与实施
被引量：1
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作者
李改婵
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机构
山西工程职业学院
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出处
《中国新通信》
2020年第2期172-172,共1页
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基金
山西省教育科学"十三五"规划2019年度课题"教育信息化环境下网络课程开发与网络学习平台应用的实践研究(课题编号为GH-19279)"的研究成果.
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文摘
信息化网络课程是一种新型的教育形式,通过互联网大数据的远程实施,依靠互联网,卫通信等网络媒介,进行学习资源的传播,使全国各地的学生享受到同等水平的知识教育。互联网的发展间接催化了网络课程的出现。近年来,基于信息化网络课程开发的研究与实施已成为为了国家的重点关注项目,新型的课程模式正在引起一场传统与现代的课程较量模式。
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关键词
网络课程
研究与实施
开发的意义
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名粮面密封应用经验总结
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作者
李改婵
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机构
中央储备粮延安直属库
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出处
《西部粮油科技》
2003年第4期60-62,共3页
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文摘
从粮面密封的密封时机、效果分析等方面出发,结合我库粮面密封试验效果,总结该技术现存的优缺点,并提出了建议与设想。
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关键词
粮食储藏
粮面密封
密封时机
密封效果
安全储藏
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分类号
S379.2
[农业科学—农产品加工]
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题名萌动粒对小麦加工品质的影响
被引量：4
- 3
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作者
魏红艳
李改婵
孙晓勇
张抵抗
巩智利
祖瑞峰
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机构
西安中储粮粮油质监中心
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出处
《粮食加工》
2017年第2期27-29,共3页
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文摘
通过研究小麦不同发芽程度萌动粒加工品质的变化,了解小麦的加工品质指标如小麦粉湿面筋含量、面筋吸水率、降落数值、面团粉质特性、拉伸特性等随生芽程度的变化规律,为指导小麦收购和储藏及加工品质提供一些理论依据。结果表明,随着小麦生芽程度的增加,小麦的加工品质总体变差,即萌动粒与出芽粒均会不同程度影响各项[1]加工品质。
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关键词
小麦
萌动粒
发芽程度
加工品质
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分类号
TS210.1
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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