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统编教材提问策略单元教学探析
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作者 李思群 《语文世界(上旬刊)》 2025年第2期14-15,共2页
小学语文统编教材在四年级上册第二单元安排了提问策略单元学习,帮助学生解决不会提问的问题,学会提出有价值的问题。在本单元教学中,教师要引导学生在阅读实践中学会提出有助于理解文本内容的问题,提升提问能力。一、梳理提问策略单元... 小学语文统编教材在四年级上册第二单元安排了提问策略单元学习,帮助学生解决不会提问的问题,学会提出有价值的问题。在本单元教学中,教师要引导学生在阅读实践中学会提出有助于理解文本内容的问题,提升提问能力。一、梳理提问策略单元学习内容提问对于小学生来说并不陌生。但是,上升到阅读策略层面,学生往往会觉得有些茫然:提问还有什么策略吗?这就需要教师引导学生对单元教材进行认真梳理,才能对提问策略有比较全面的了解。 展开更多
关键词 单元教学 单元教材 阅读实践 小学语文 提问策略 统编教材 教师引导 提问能力
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泡沫塑料吸附-湿法分解火焰原子吸收法测定矿石中的微量金 被引量:1
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作者 李思群 衷明华 王元纪 《理化检验(化学分册)》 CAS CSCD 北大核心 1990年第2期120-121,共2页
泡沫塑料分离富集、原子吸收法测定矿石中的金,是目前金的测定中应用最广的方法之一。对吸附金后的泡沫塑料的处理一般采用硫脲解脱,文献则介绍了高温灰化和湿法分解后再萃取的处理方法。这些方法有的受解脱液体积的限制,富集倍数无法... 泡沫塑料分离富集、原子吸收法测定矿石中的金,是目前金的测定中应用最广的方法之一。对吸附金后的泡沫塑料的处理一般采用硫脲解脱,文献则介绍了高温灰化和湿法分解后再萃取的处理方法。这些方法有的受解脱液体积的限制,富集倍数无法进一步提高;有的则操作冗繁而使推广应用受到一定限制。本文提出对吸附金后的泡沫塑料以HCl-H2O2解聚,丙酮溶解的新处理方法。将在8%王水介质中吸附金的泡沫塑料取出,用10%盐酸洗2次,挤干后置于20ml分液漏斗中,加入适量HCl和H2O2,待泡沫塑料解聚完全后弃去水相,油相用丙酮溶解,于空气-乙炔火焰原子吸收法测定金。此法操作简便,可使火焰原子吸收法测定金的检出限达到0.05g·T-1。 展开更多
关键词 矿石 泡沫塑料 吸附 AAS法
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单元整体视域下小学语文教学策略
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作者 李思群 《语文世界(上旬刊)》 2024年第9期40-41,共2页
尽管小学语文统编教材采用双线组元编写,教学中以单元整体视域思考、落实教学内容是对接《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的需要,但有些教师在教学中存在着重单篇轻单元的问题,导致教学容易出现碎片化、套路化... 尽管小学语文统编教材采用双线组元编写,教学中以单元整体视域思考、落实教学内容是对接《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的需要,但有些教师在教学中存在着重单篇轻单元的问题,导致教学容易出现碎片化、套路化现象。 展开更多
关键词 小学语文 统编教材 整体视域 义务教育语文课程标准 语文教学策略 教学内容 新课标 碎片化
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