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统编教材提问策略单元教学探析
1
作者
李思群
《语文世界(上旬刊)》
2025年第2期14-15,共2页
小学语文统编教材在四年级上册第二单元安排了提问策略单元学习,帮助学生解决不会提问的问题,学会提出有价值的问题。在本单元教学中,教师要引导学生在阅读实践中学会提出有助于理解文本内容的问题,提升提问能力。一、梳理提问策略单元...
小学语文统编教材在四年级上册第二单元安排了提问策略单元学习,帮助学生解决不会提问的问题,学会提出有价值的问题。在本单元教学中,教师要引导学生在阅读实践中学会提出有助于理解文本内容的问题,提升提问能力。一、梳理提问策略单元学习内容提问对于小学生来说并不陌生。但是,上升到阅读策略层面,学生往往会觉得有些茫然:提问还有什么策略吗?这就需要教师引导学生对单元教材进行认真梳理,才能对提问策略有比较全面的了解。
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关键词
单元教学
单元教材
阅读实践
小学语文
提问策略
统编教材
教师引导
提问能力
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职称材料
泡沫塑料吸附-湿法分解火焰原子吸收法测定矿石中的微量金
被引量:
1
2
作者
李思群
衷明华
王元纪
《理化检验(化学分册)》
CAS
CSCD
北大核心
1990年第2期120-121,共2页
泡沫塑料分离富集、原子吸收法测定矿石中的金,是目前金的测定中应用最广的方法之一。对吸附金后的泡沫塑料的处理一般采用硫脲解脱,文献则介绍了高温灰化和湿法分解后再萃取的处理方法。这些方法有的受解脱液体积的限制,富集倍数无法...
泡沫塑料分离富集、原子吸收法测定矿石中的金,是目前金的测定中应用最广的方法之一。对吸附金后的泡沫塑料的处理一般采用硫脲解脱,文献则介绍了高温灰化和湿法分解后再萃取的处理方法。这些方法有的受解脱液体积的限制,富集倍数无法进一步提高;有的则操作冗繁而使推广应用受到一定限制。本文提出对吸附金后的泡沫塑料以HCl-H2O2解聚,丙酮溶解的新处理方法。将在8%王水介质中吸附金的泡沫塑料取出,用10%盐酸洗2次,挤干后置于20ml分液漏斗中,加入适量HCl和H2O2,待泡沫塑料解聚完全后弃去水相,油相用丙酮溶解,于空气-乙炔火焰原子吸收法测定金。此法操作简便,可使火焰原子吸收法测定金的检出限达到0.05g·T-1。
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关键词
金
矿石
泡沫塑料
吸附
AAS法
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职称材料
单元整体视域下小学语文教学策略
3
作者
李思群
《语文世界(上旬刊)》
2024年第9期40-41,共2页
尽管小学语文统编教材采用双线组元编写,教学中以单元整体视域思考、落实教学内容是对接《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的需要,但有些教师在教学中存在着重单篇轻单元的问题,导致教学容易出现碎片化、套路化...
尽管小学语文统编教材采用双线组元编写,教学中以单元整体视域思考、落实教学内容是对接《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的需要,但有些教师在教学中存在着重单篇轻单元的问题,导致教学容易出现碎片化、套路化现象。
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关键词
小学语文
统编教材
整体视域
义务教育语文课程标准
语文教学策略
教学内容
新课标
碎片化
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职称材料
题名
统编教材提问策略单元教学探析
1
作者
李思群
机构
江苏省海安市城南实验小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2025年第2期14-15,共2页
文摘
小学语文统编教材在四年级上册第二单元安排了提问策略单元学习,帮助学生解决不会提问的问题,学会提出有价值的问题。在本单元教学中,教师要引导学生在阅读实践中学会提出有助于理解文本内容的问题,提升提问能力。一、梳理提问策略单元学习内容提问对于小学生来说并不陌生。但是,上升到阅读策略层面,学生往往会觉得有些茫然:提问还有什么策略吗?这就需要教师引导学生对单元教材进行认真梳理,才能对提问策略有比较全面的了解。
关键词
单元教学
单元教材
阅读实践
小学语文
提问策略
统编教材
教师引导
提问能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
泡沫塑料吸附-湿法分解火焰原子吸收法测定矿石中的微量金
被引量:
1
2
作者
李思群
衷明华
王元纪
机构
江西师范大学化学系
出处
《理化检验(化学分册)》
CAS
CSCD
北大核心
1990年第2期120-121,共2页
文摘
泡沫塑料分离富集、原子吸收法测定矿石中的金,是目前金的测定中应用最广的方法之一。对吸附金后的泡沫塑料的处理一般采用硫脲解脱,文献则介绍了高温灰化和湿法分解后再萃取的处理方法。这些方法有的受解脱液体积的限制,富集倍数无法进一步提高;有的则操作冗繁而使推广应用受到一定限制。本文提出对吸附金后的泡沫塑料以HCl-H2O2解聚,丙酮溶解的新处理方法。将在8%王水介质中吸附金的泡沫塑料取出,用10%盐酸洗2次,挤干后置于20ml分液漏斗中,加入适量HCl和H2O2,待泡沫塑料解聚完全后弃去水相,油相用丙酮溶解,于空气-乙炔火焰原子吸收法测定金。此法操作简便,可使火焰原子吸收法测定金的检出限达到0.05g·T-1。
关键词
金
矿石
泡沫塑料
吸附
AAS法
分类号
P578.11 [天文地球—矿物学]
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职称材料
题名
单元整体视域下小学语文教学策略
3
作者
李思群
机构
江苏省海安市城南实验小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2024年第9期40-41,共2页
文摘
尽管小学语文统编教材采用双线组元编写,教学中以单元整体视域思考、落实教学内容是对接《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的需要,但有些教师在教学中存在着重单篇轻单元的问题,导致教学容易出现碎片化、套路化现象。
关键词
小学语文
统编教材
整体视域
义务教育语文课程标准
语文教学策略
教学内容
新课标
碎片化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
统编教材提问策略单元教学探析
李思群
《语文世界(上旬刊)》
2025
0
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职称材料
2
泡沫塑料吸附-湿法分解火焰原子吸收法测定矿石中的微量金
李思群
衷明华
王元纪
《理化检验(化学分册)》
CAS
CSCD
北大核心
1990
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
单元整体视域下小学语文教学策略
李思群
《语文世界(上旬刊)》
2024
0
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职称材料
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