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基于绿色反溶剂工程的钙钛矿结晶过程调控及其机理
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作者 刘志军 杨平 +4 位作者 亢天利 刘凤霞 许晓飞 李志义 魏炜 《发光学报》 北大核心 2025年第1期70-80,共11页
乙酸乙酯(Ethyl acetate,EA)常作为绿色反溶剂来制备钙钛矿薄膜,但高极性导致萃取速率过快,使晶体的成核和结晶过程难以控制。本文通过向EA中添加正己烷(n-hexane,Hex)调节反溶剂萃取速率,进而控制溶液过饱和度使晶体的成核和生长过程... 乙酸乙酯(Ethyl acetate,EA)常作为绿色反溶剂来制备钙钛矿薄膜,但高极性导致萃取速率过快,使晶体的成核和结晶过程难以控制。本文通过向EA中添加正己烷(n-hexane,Hex)调节反溶剂萃取速率,进而控制溶液过饱和度使晶体的成核和生长过程达到动态平衡;同时使用Materials Studio软件对溶剂-反溶剂体系进行分子动力学模拟,定量计算其相互作用能。实验表明,60%N-Hex(反溶剂中Hex所占摩尔分数为60%)混合反溶剂制备的钙钛矿薄膜平均晶粒尺寸为249 nm,比纯EA和纯Hex制备薄膜分别提升17%和71%;载流子寿命为225 ns,比纯EA和纯Hex制备薄膜分别提升27%和45%;同时该薄膜(110)晶面优先取向。本实验的分子动力学计算结果表明,当溶剂-反溶剂相互作用力为1385 kJ/mol时,得到最佳钙钛矿薄膜。 展开更多
关键词 钙钛矿 绿色 反溶剂工程 分子动力学
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新一轮本科教育教学审核评估中的质量文化 被引量:19
2
作者 李志义 黎青青 宫文飞 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第2期19-29,I0003,共12页
新一轮审核评估将“推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的高校质量文化”作为评估指导思想的重要内容,首次将“质量文化”作为评估指标。高校质量文化是高校及其师生对人才培养质量的共同价值追求和理想理念。高校对人才培... 新一轮审核评估将“推动高校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的高校质量文化”作为评估指导思想的重要内容,首次将“质量文化”作为评估指标。高校质量文化是高校及其师生对人才培养质量的共同价值追求和理想理念。高校对人才培养质量不断提升的承诺、信仰和价值追求,以及自觉、自省、自律、自查、自纠的“五自”质量文化是其核心表现。制度建设和制度认同是质量文化建设的主要路径,即质量文化的嵌入可以促进质量保障科层模式向文化模式转型,释放价值选择和软性制约功能,增强高校质量保障能力。 展开更多
关键词 本科教学评估 质量文化 质量保障 审核评估 评估指标
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新一轮审核评估高校选择第二类第一种的困惑——人才培养转型的三个基本问题:为何转、向何转和如何转 被引量:1
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作者 李志义 宫文飞 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第4期1-7,I0002,共8页
新一轮审核评估的一大特点即分类评估,提供了“两类四种”的分类评估方案。大多数高校作为第二类评估对象,在如何选择评估类型时可能会出现一些偏差和困惑。从新一轮审核评估的分类原则出发,针对部分选择第二类第一种类型(学术型人才培... 新一轮审核评估的一大特点即分类评估,提供了“两类四种”的分类评估方案。大多数高校作为第二类评估对象,在如何选择评估类型时可能会出现一些偏差和困惑。从新一轮审核评估的分类原则出发,针对部分选择第二类第一种类型(学术型人才培养)的应用型高校,分析转型的三个基本问题:为何转、向何转、如何转,为高等学校明确办学定位、转变人才培养类型提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 审核评估 分类评估 人才培养 评估类型
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范式迭代:高等工程教育横贯能力培养
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作者 李志义 潘超 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第6期99-107,I0007,共10页
高等工程教育经历了从技术范式向科学范式、再向工程范式迭代发展的过程。工程范式的纵深发展,使得横贯能力成为高等工程教育的新旨向。从批判和创新思维、人际交往能力、自我认知能力、全球公民意识和媒体信息素养等维度介绍横贯能力... 高等工程教育经历了从技术范式向科学范式、再向工程范式迭代发展的过程。工程范式的纵深发展,使得横贯能力成为高等工程教育的新旨向。从批判和创新思维、人际交往能力、自我认知能力、全球公民意识和媒体信息素养等维度介绍横贯能力内涵及框架;从范式迭代和能力重构两方面分析范式迭代下高等工程教育人才培养的转进之路;从培养目标、课程设置、学业评价和实践教学等方面分析新范式下高等工程教育横贯能力培养困境;从重塑培养目标、改革课程设置、开发评价体系、拓展情境性空间等方面分析新范式下高等工程教育横贯能力培养路径。 展开更多
关键词 高等工程教育 横贯能力 人才培养 学业评价 课程设置 实践教学
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近接溶洞条件下隧道施工掌子面变形破坏特征数值分析 被引量:18
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作者 李志义 白明洲 +3 位作者 许兆义 赵西民 雷军 王成亮 《中国铁道科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第4期46-52,共7页
以宜万铁路齐岳山隧道工程为背景,以危险地段的岩溶地质条件为基础,应用三维有限元分析方法,在隧道掌子面前方的溶洞规模大于、等于和小于隧道掌子面规模的3种情况下,模拟分析不同岩体厚度、不同岩溶水压力时隧道掌子面的变形破坏规律... 以宜万铁路齐岳山隧道工程为背景,以危险地段的岩溶地质条件为基础,应用三维有限元分析方法,在隧道掌子面前方的溶洞规模大于、等于和小于隧道掌子面规模的3种情况下,模拟分析不同岩体厚度、不同岩溶水压力时隧道掌子面的变形破坏规律。研究结果表明:当溶洞直径大于或等于隧道直径时,相同岩溶水压力作用下掌子面变形值相近,当溶洞直径小于隧道直径时,掌子面变形量小;掌子面变形量最大值出现在掌子面中心位置;当掌子面与岩溶洞壁之间的距离大于2.0 m时,掌子面变形量增加并不明显;在溶洞内无水压力条件下,掌子面岩体塑性区范围很小,但随着水压力的增大,塑性区的范围逐步增大。 展开更多
关键词 岩溶区 岩体厚度 岩溶水压力 隧道直径 掌子面 变形破坏 隧道施工
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液体蛋的超高压处理 被引量:24
6
作者 李志义 刘学武 +2 位作者 张晓冬 夏远景 胡大鹏 《食品研究与开发》 CAS 2004年第4期94-97,共4页
分析了禽蛋产业的国内外现状,介绍了超高压处理技术的发展及其在食品行业的应用,综述了液体蛋的超高 压处理研究进展及主要研究成果,并对我国禽蛋产业的发展提出了建议。
关键词 液体蛋 超高压处理 禽蛋 食品加工
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我国本科教学评估该向何处去? 被引量:17
7
作者 李志义 朱泓 刘志军 《高教发展与评估》 CSSCI 2011年第6期1-9,133,共9页
首先,对首轮评估方案设计存在的问题进行深度分析;其次,从构建我国高等教育质量保证体系的视角,借鉴欧美经验,提出我国高等教育质量保证体系建设思路和基本框架;最后,对新一轮的审核评估方案设计提出基本构想。
关键词 本科教学 教学评估 质量保证 合格评估 审核评估 专业认证
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高压冷冻食品的机理及应用 被引量:7
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作者 李志义 夏远景 +1 位作者 刘学武 张胜勇 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2006年第5期145-148,共4页
讨论了高压水的相行并以此说明了高压食品冻结和冷冻的机理,重点介绍了压控相转变在食品冻结和解冻中的应用,对食品高压冻结和解冻研究现状进行了综述,分析了目前存在的主要问题,指出了今后研究的主攻方向。
关键词 高压 相转变 食品 冻结 解冻
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成果导向的课程教学设计 被引量:189
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作者 李志义 王泽武 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2021年第3期91-98,I0006,共9页
成果导向的课程教学设计,是成果导向教育进课堂这“最后一公里”上的“桥头堡”。成果导向教学设计遵循的是反向设计原则:其宏观设计是产出导向的,其逻辑起点是内外需求;其微观设计(即课程教学设计)也是产出导向的,其逻辑起点是毕业要... 成果导向的课程教学设计,是成果导向教育进课堂这“最后一公里”上的“桥头堡”。成果导向教学设计遵循的是反向设计原则:其宏观设计是产出导向的,其逻辑起点是内外需求;其微观设计(即课程教学设计)也是产出导向的,其逻辑起点是毕业要求。课程教学目标的设计原则是:课程教学目标决定于毕业要求(指标点),必须支撑毕业要求的达成。课程教学内容设计要点是:课程教学内容要能支撑课程教学目标的达成,要与教学方式相适应。以实例说明如何遵循成果导向课程教学目标的设计原则及课程内容设计要点,提出成果导向教育有“两条线”:面向产出教学的主线,面向产出评价的底线。面向产出的课程教学目标评价与面向产出的毕业要求评价之间的关系:由面向产出的课程教学目标评价,确定每一门课程的教学目标达成;由支撑某一毕业要求指标点的一组课程教学目的达成度的加权平均,确定该项毕业要求指标点的达成度;取毕业要求指标点达成度的最小值,作为该项毕业要求的达成度。 展开更多
关键词 成果导向教育 工程教育认证 课程教学设计
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深长桩基础施工期岩溶处置实时效果无损检测方法研究 被引量:4
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作者 李志义 白明洲 +3 位作者 许兆义 陈祥 王成亮 郭蒙 《铁道学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第5期91-96,共6页
在理论分析基础上,结合京沪高速铁路桥桩基础岩溶处置工程,开展检测分析桥桩桩孔施工过程中冲击破岩地震波传播特征现场试验;研究岩溶空洞及其充填处置后不同地震波传播特征;明确岩溶及其处置效果典型特征。在相同试验点进行地震反射探... 在理论分析基础上,结合京沪高速铁路桥桩基础岩溶处置工程,开展检测分析桥桩桩孔施工过程中冲击破岩地震波传播特征现场试验;研究岩溶空洞及其充填处置后不同地震波传播特征;明确岩溶及其处置效果典型特征。在相同试验点进行地震反射探测岩溶及其处置后状态试验,并在地表已知覆盖型岩溶地区进行地震反应特征试验。在3类测试试验基础上,处理试验数据,从反射波信号特征、同相轴等方面,总结典型岩溶及其处置后地震波现场实时无损检测方法与判别特征。 展开更多
关键词 桥桩基础 冲击振动 地震波 无损检测
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超临界反溶剂过程制备四环素超细微粒 被引量:3
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作者 李志义 刘学武 +2 位作者 金良安 夏远景 孟庭宇 《大连理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第4期491-494,共4页
超临界反溶剂过程是近年来提出的一种制备纳微米粉体材料的新方法.实验以乙醇为有机溶剂,CO2为反溶剂,利用连续式超临界反溶剂过程制备四环素超细微粒.研究了操作压力、温度、浓度、喷嘴内径等操作参数对制备的四环素超细微粒形态... 超临界反溶剂过程是近年来提出的一种制备纳微米粉体材料的新方法.实验以乙醇为有机溶剂,CO2为反溶剂,利用连续式超临界反溶剂过程制备四环素超细微粒.研究了操作压力、温度、浓度、喷嘴内径等操作参数对制备的四环素超细微粒形态、粒径及粒径分布的影响.实验结果表明:采用乙醇作为有机溶剂,在压力15.0MPa、温度35℃、溶液浓度5mg/mL及喷嘴内径75μm实验条件下可得到较理想的实验结果,制备出的四环素超细微粒平均直径为20~40nm. 展开更多
关键词 超临界反溶剂过程 超细处理 四环素
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安全阀在线校验新技术及装置 被引量:12
12
作者 李志义 周一卉 由宏新 《石油化工设备》 CAS 2001年第B05期60-63,共4页
论述了开发安全阀在线校验的必要性 ,介绍了安全阀在线校验技术的现状 ,提出了一种利用隔离式安全阀技术实现安全阀在线校验的新技术 ,开发了在线校验装置 。
关键词 安全阀 在线校验技术 装置 超压泄放装置
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两相流紧急泄放计算 被引量:7
13
作者 李志义 周一卉 由宏新 《石油化工设备》 EI CAS 2000年第3期29-32,共4页
两相流泄放计算是紧急泄放计算中经常遇到的问题 ,但目前缺乏规定的计算方法。分析了两相流泄放的特点 ,介绍了 2种泄放计算模型 ,并用计算实例说明了其中的实用均相泄放计算模型简单实用的特点 ,是一种值得推荐的两相流泄放计算模型。
关键词 两相流 计算方法 紧急泄放 化学反应器 压力容器
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用超临界流体诱导相转化法制备非对称有机膜研究进展 被引量:2
14
作者 李志义 夏远景 +2 位作者 刘学武 张晓冬 胡大鹏 《材料导报》 EI CAS CSCD 2004年第4期66-68,共3页
超临界流体诱导相转化法是近两年提出的一种膜制备新方法。介绍了用该方法制备非对称有机膜的基本原理、技术特点、工艺流程、研究现状和主要研究结果等,并对该方法的进一步研究与发展提出了一些建议。
关键词 超临界流体 非对称膜 聚合物 工艺流程 孔隙率 薄膜制备
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人指屈肌和指伸肌的肌纤维型构成及年龄差异 被引量:2
15
作者 李志义 李名扬 +2 位作者 薛黔 应福其 刘绍壮 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 1995年第2期101-104,共4页
用尸检取材(死后24小时内),肌球蛋白ATP酶染色法,检测了不同年龄组(共18例,3~69岁)指浅屈肌、指深屈肌和指伸肌的肌纤维型构成.结果表明:中青年组各肌的Ⅰ型纤维比例分别为指浅屈肌47.2%,指深屈肌44.7%,指伸肌47.7%,各肌之间无明显差异... 用尸检取材(死后24小时内),肌球蛋白ATP酶染色法,检测了不同年龄组(共18例,3~69岁)指浅屈肌、指深屈肌和指伸肌的肌纤维型构成.结果表明:中青年组各肌的Ⅰ型纤维比例分别为指浅屈肌47.2%,指深屈肌44.7%,指伸肌47.7%,各肌之间无明显差异.肌纤维型构成随年龄增加而明显变化,各肌Ⅰ型纤维比例均表现为少儿组较高,中青年组较低,而老年组又明显增高,三组之间具有显著差异.文中还讨论了肌纤维型构成与年龄的关系. 展开更多
关键词 脂屈肌 指伸肌 肌球蛋白 ATP酶 年龄
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中国工程教育专业认证的“最后一公里” 被引量:176
16
作者 李志义 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2020年第3期1-13,I0002,共14页
中国工程教育专业认证从“形似”转向“神似”的关键就是从“222”(2个产出、2个关系和2个机制)向“333”(3个产出、3个关系和3个机制)的转变,实现这个转变的关键是成果导向教育进课堂,这是中国工程教育专业认证的“最后一公里”。3个产... 中国工程教育专业认证从“形似”转向“神似”的关键就是从“222”(2个产出、2个关系和2个机制)向“333”(3个产出、3个关系和3个机制)的转变,实现这个转变的关键是成果导向教育进课堂,这是中国工程教育专业认证的“最后一公里”。3个产出(培养目标、毕业要求和课程目标)、3个关系(培养目标与毕业要求的关系、毕业要求与课程体系的关系和课程目标与毕业要求的关系)和3个机制(培养目标合理性与达成情况评价与改进机制、毕业要求达成度评价与改进机制和面向产出的课程教学评价与改进机制),解释了何已“形似”、何未“神似”和何以“神似”。 展开更多
关键词 工程教育 专业认证 成果导向教育 毕业要求 课程体系
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创新型企业的信息需求和信息保障探析 被引量:7
17
作者 李志义 池爽 《现代情报》 CSSCI 2010年第12期3-6,共4页
本文首先对创新型企业进行了界定,介绍了创新型企业的特征及所需求的信息的特征,接着对信息来源进行了分析,并指出了创新型企业在信息获取方面存在的问题,最后针对存在的问题提出建立相应的信息保障渠道和平台运行保障机制,为创新型企... 本文首先对创新型企业进行了界定,介绍了创新型企业的特征及所需求的信息的特征,接着对信息来源进行了分析,并指出了创新型企业在信息获取方面存在的问题,最后针对存在的问题提出建立相应的信息保障渠道和平台运行保障机制,为创新型企业信息需求和信息保障以及共享平台建设提供理论依据。 展开更多
关键词 创新型企业 信息需求 信息保障
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关于爆破片装置的正确使用 被引量:4
18
作者 李志义 刘宗海 《石油化工设备》 CAS 北大核心 1996年第2期19-23,共5页
论述了爆破片装置在使用中有关爆破片的正确选择、在设备上的合理配置以及在安装中应注意的问题。
关键词 压力设备 爆破片 选择 配置 石油化工设备
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网易与263搜索引擎的比较 被引量:3
19
作者 李志义 陈雨杏 《现代情报》 2002年第1期34-36,共3页
本文从网络检索的角度对网易和263搜索引擎的功能、分类体系等进行了比较,并分析了他们的优缺点,提出了自己的看法。
关键词 搜索引擎 网易 263 检索功能 分类体系 网络检索
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对GB150—1998压力容器超压泄放装置一些规定的讨论 被引量:2
20
作者 李志义 王淑兰 +1 位作者 由宏新 李岳 《石油化工设备》 CAS 1998年第6期5-8,共4页
就GB150—1998《钢制压力容器》附录B“超压泄放装置”中,对泄放装置动作压力与泄放能力的要求、安全阀排放面积的确定方法以及用爆破片保护的压力容器设计压力的确定方法等,提出了一些不同的观点。指出了GB150—19... 就GB150—1998《钢制压力容器》附录B“超压泄放装置”中,对泄放装置动作压力与泄放能力的要求、安全阀排放面积的确定方法以及用爆破片保护的压力容器设计压力的确定方法等,提出了一些不同的观点。指出了GB150—1998的要求和规定,在与其它相关标准的一致性以及现有技术的可行性方面所存在的问题。 展开更多
关键词 压力容器 安全阀 爆破片 GB150-1998
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