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新时代教学岗位文职人员为战育人的思考 被引量:2
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作者 张春萌 李崇贝 冯亮 《中国军转民》 2024年第11期68-69,共2页
“为战育人”是新时代军事教育方针的鲜明特点,更是军队院校办学育人的基本任务,这对新时代教学岗位文职人员的能力素养提出了更高的要求。本文针对新时代教学岗位文职人员为战育人提出了几点思考,树立“为战育人”的使命担当,从思想意... “为战育人”是新时代军事教育方针的鲜明特点,更是军队院校办学育人的基本任务,这对新时代教学岗位文职人员的能力素养提出了更高的要求。本文针对新时代教学岗位文职人员为战育人提出了几点思考,树立“为战育人”的使命担当,从思想意识,科研能力,知战、研战、教战能力,部队实践能力以及实战化教学能力这五个方面来强化能力素养,从而使专业教学更加聚焦实战技能,使人才培养与作战需求关系的衔接更加紧密。 展开更多
关键词 为战育人 教学岗位文职人员 军事教育 能力素养
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