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趋同与关联制约下的创造性叛逆——从译者的双重角色发起的革命
被引量:
4
1
作者
杨登新
李小敬
井爱丽
《四川外语学院学报》
北大核心
2007年第3期67-71,共5页
翻译各相关因素的趋同度(convergence)决定了翻译的质量,那么“叛逆”就并非无止尽的“反叛”,也应该是在增加翻译质量的范围内。文章利用可拓逻辑对这种“叛逆”的张力进行有力的调节,以动态的思维方式化解翻译中的矛盾,使得接受美学...
翻译各相关因素的趋同度(convergence)决定了翻译的质量,那么“叛逆”就并非无止尽的“反叛”,也应该是在增加翻译质量的范围内。文章利用可拓逻辑对这种“叛逆”的张力进行有力的调节,以动态的思维方式化解翻译中的矛盾,使得接受美学在关联与趋同的制约下指导译者工作。
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关键词
接受美学
关联理论
可拓逻辑
创造性叛逆
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职称材料
定向运动在中学的推广策略研究
被引量:
3
2
作者
李小敬
党雪
《体育科技》
2013年第3期143-144,148,共3页
定向运动是一项利用地图和指北针选择道路寻找目标,集智力与体力并重的智慧型体育运动项目,符合中学生的身心特点,深受广大中学生的喜爱和欢迎,十分适宜在中学体育课中开展。通过运用文献资料法、专家访谈法,剖析了定向运动在中学开展...
定向运动是一项利用地图和指北针选择道路寻找目标,集智力与体力并重的智慧型体育运动项目,符合中学生的身心特点,深受广大中学生的喜爱和欢迎,十分适宜在中学体育课中开展。通过运用文献资料法、专家访谈法,剖析了定向运动在中学开展的价值,并为其在中学的推广普及提出了合理化建议,以期定向运动在中学能够蓬勃的发展。
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关键词
定向运动
中学
推广
研究
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职称材料
浅析崇高范畴向优美范畴转换的可能性
被引量:
2
3
作者
李小敬
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2010年第1期69-73,共5页
崇高与优美是美学史上的一对基本范畴,它们广泛地存在于自然领域、社会领域和艺术领域。二者既有密切的联系又有明显的区别。随着历史的发展和时代的进步,人类历史性实践活动水平的提高,社会实践领域的扩大以及人类审美心理的成熟,崇高...
崇高与优美是美学史上的一对基本范畴,它们广泛地存在于自然领域、社会领域和艺术领域。二者既有密切的联系又有明显的区别。随着历史的发展和时代的进步,人类历史性实践活动水平的提高,社会实践领域的扩大以及人类审美心理的成熟,崇高范畴向优美范畴的转换成为可能,而且这是历史发展的必然。本文着重从自然领域的崇高与优美来分析。
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关键词
崇高
优美
自然
实践能力
主体
客体
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职称材料
常见混凝土裂缝的成因与处理方法
被引量:
1
4
作者
李小敬
《黑龙江科技信息》
2009年第32期333-333,共1页
随着人们生活水平的提高,对于住房质量的要求越来越高,裂缝则是全球普遍存在的问题。拟对砼的裂缝问题展开讨论,进而来分析裂缝的种类、成因及相应的处理方法。
关键词
裂缝
种类
处理措施
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职称材料
职业教育专业教学标准:英、美、澳开发经验与启示
5
作者
王恩军
李婧
+1 位作者
李小敬
张蒙蒙
《江苏高职教育》
2022年第4期89-97,共9页
专业教学标准建设现已成为我国职业教育质量提高的重要突破口。英国、美国、澳大利亚作为职业教育强国,其专业教学标准在开发理念上具有以人为本、平等多元、技能立国等特点;在开发路径上由国家发起、多方参与、机构承办、权责明确;在...
专业教学标准建设现已成为我国职业教育质量提高的重要突破口。英国、美国、澳大利亚作为职业教育强国,其专业教学标准在开发理念上具有以人为本、平等多元、技能立国等特点;在开发路径上由国家发起、多方参与、机构承办、权责明确;在标准内容上以结果描述为导向,由宽入窄,职业标准和资格框架相互支撑。英、美、澳的专业教学标准开发经验对于我国专业教学标准建立终身学习的理念,提高开发路径的科学化水平,构建核心素养、行业能力、专业能力三级标准的内容体系,建立国家资格框架对接专业教学标准等工作具有很高的参考价值。
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关键词
职业教育
专业教学标准
专业教学标准开发
资格框架
终身学习
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职称材料
浅析路桥加固改造设计中的要点分析
被引量:
4
6
作者
李小敬
《黑龙江交通科技》
2015年第6期99-99,共1页
随着我国社会经济的快速发展,人们对出行也有了更高的要求,公路桥梁的建设也逐渐发展起来,为了能够保证人们的出行安全以及公路桥梁的健康发展,就要在进行公路桥梁设计的过程中下功夫。主要介绍了路桥工程的加固设计。
关键词
公路桥梁
加固设计
健康发展
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职称材料
公路施工中混凝土技术的应用
7
作者
李小敬
《黑龙江交通科技》
2015年第5期26-26,共1页
目前,我国公路桥梁的建设数量逐渐增多,人们越来越关注其施工质量,在公路桥梁的施工中,混凝土的施工技术极其重要,它关系着路桥的施工质量以及使用寿命,是影响公路桥梁施工进程的主要因素。因此,主要对公路桥梁工程施工中的混凝土施工...
目前,我国公路桥梁的建设数量逐渐增多,人们越来越关注其施工质量,在公路桥梁的施工中,混凝土的施工技术极其重要,它关系着路桥的施工质量以及使用寿命,是影响公路桥梁施工进程的主要因素。因此,主要对公路桥梁工程施工中的混凝土施工技术进行分析研究,并对其施工中的问题总结出解决对策。
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关键词
公路桥梁
混凝土
技术应用
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职称材料
HPLC法测定镇宁百香果中维生素C的含量
被引量:
6
8
作者
杨文
李小敬
《现代食品》
2018年第23期112-115,共4页
检测镇宁扶贫产区中新引进百香果中维生素C的含量,建立快速检测维生素C色谱方法,为百香果的深加工开发提供一定的参考。条件为:Phenomenex-C18(4.6 mm×150 mm,5μm)色谱柱;流动相采用等度洗脱,甲醇与0.01 mol·L^(-1)磷酸二氢...
检测镇宁扶贫产区中新引进百香果中维生素C的含量,建立快速检测维生素C色谱方法,为百香果的深加工开发提供一定的参考。条件为:Phenomenex-C18(4.6 mm×150 mm,5μm)色谱柱;流动相采用等度洗脱,甲醇与0.01 mol·L^(-1)磷酸二氢钾溶液(调pH至2.4)的比例为5∶95;流速为1.0 mL·min^(-1);检测波长246 nm;柱温20℃;进样量10μL。结果表明:维生素C线性范围为0~0.022848mg·mL^(-1)(R^2=0.999 9),加样回收率为98.59%~105.06%,测得镇宁百香果中的维生素C含量为12.61mg/100g。该方法快速、准确,能适用于百香果中维生素C的测定方法。
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关键词
百香果
维生素C
高效液相色谱
镇宁县
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职称材料
题名
趋同与关联制约下的创造性叛逆——从译者的双重角色发起的革命
被引量:
4
1
作者
杨登新
李小敬
井爱丽
机构
山东水利职业学院基础科学部
出处
《四川外语学院学报》
北大核心
2007年第3期67-71,共5页
文摘
翻译各相关因素的趋同度(convergence)决定了翻译的质量,那么“叛逆”就并非无止尽的“反叛”,也应该是在增加翻译质量的范围内。文章利用可拓逻辑对这种“叛逆”的张力进行有力的调节,以动态的思维方式化解翻译中的矛盾,使得接受美学在关联与趋同的制约下指导译者工作。
关键词
接受美学
关联理论
可拓逻辑
创造性叛逆
Keywords
reception aesthetics
relevance theory
extenic logic
creative treason
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
定向运动在中学的推广策略研究
被引量:
3
2
作者
李小敬
党雪
机构
陕西师范大学体育学院
山东大学体育学院
出处
《体育科技》
2013年第3期143-144,148,共3页
文摘
定向运动是一项利用地图和指北针选择道路寻找目标,集智力与体力并重的智慧型体育运动项目,符合中学生的身心特点,深受广大中学生的喜爱和欢迎,十分适宜在中学体育课中开展。通过运用文献资料法、专家访谈法,剖析了定向运动在中学开展的价值,并为其在中学的推广普及提出了合理化建议,以期定向运动在中学能够蓬勃的发展。
关键词
定向运动
中学
推广
研究
Keywords
directional movement
high school
spread
research
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析崇高范畴向优美范畴转换的可能性
被引量:
2
3
作者
李小敬
机构
云南师范大学文学与新闻传播学院
出处
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2010年第1期69-73,共5页
文摘
崇高与优美是美学史上的一对基本范畴,它们广泛地存在于自然领域、社会领域和艺术领域。二者既有密切的联系又有明显的区别。随着历史的发展和时代的进步,人类历史性实践活动水平的提高,社会实践领域的扩大以及人类审美心理的成熟,崇高范畴向优美范畴的转换成为可能,而且这是历史发展的必然。本文着重从自然领域的崇高与优美来分析。
关键词
崇高
优美
自然
实践能力
主体
客体
分类号
I01 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
常见混凝土裂缝的成因与处理方法
被引量:
1
4
作者
李小敬
机构
唐山远大实业集团有限公司
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第32期333-333,共1页
文摘
随着人们生活水平的提高,对于住房质量的要求越来越高,裂缝则是全球普遍存在的问题。拟对砼的裂缝问题展开讨论,进而来分析裂缝的种类、成因及相应的处理方法。
关键词
裂缝
种类
处理措施
分类号
TU755.7 [建筑科学—建筑技术科学]
TU241.4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
职业教育专业教学标准:英、美、澳开发经验与启示
5
作者
王恩军
李婧
李小敬
张蒙蒙
机构
山东水利职业学院商务管理系
出处
《江苏高职教育》
2022年第4期89-97,共9页
基金
部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题(编号:GD63)。
文摘
专业教学标准建设现已成为我国职业教育质量提高的重要突破口。英国、美国、澳大利亚作为职业教育强国,其专业教学标准在开发理念上具有以人为本、平等多元、技能立国等特点;在开发路径上由国家发起、多方参与、机构承办、权责明确;在标准内容上以结果描述为导向,由宽入窄,职业标准和资格框架相互支撑。英、美、澳的专业教学标准开发经验对于我国专业教学标准建立终身学习的理念,提高开发路径的科学化水平,构建核心素养、行业能力、专业能力三级标准的内容体系,建立国家资格框架对接专业教学标准等工作具有很高的参考价值。
关键词
职业教育
专业教学标准
专业教学标准开发
资格框架
终身学习
Keywords
vocational education
specialty teaching standards
the development of specialty teaching standards
qualification framework
lifelong learning
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅析路桥加固改造设计中的要点分析
被引量:
4
6
作者
李小敬
机构
唐山湾三岛旅游区旅游开发建设有限公司
出处
《黑龙江交通科技》
2015年第6期99-99,共1页
文摘
随着我国社会经济的快速发展,人们对出行也有了更高的要求,公路桥梁的建设也逐渐发展起来,为了能够保证人们的出行安全以及公路桥梁的健康发展,就要在进行公路桥梁设计的过程中下功夫。主要介绍了路桥工程的加固设计。
关键词
公路桥梁
加固设计
健康发展
分类号
U445 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
公路施工中混凝土技术的应用
7
作者
李小敬
机构
唐山湾三岛旅游区旅游开发建设有限公司
出处
《黑龙江交通科技》
2015年第5期26-26,共1页
文摘
目前,我国公路桥梁的建设数量逐渐增多,人们越来越关注其施工质量,在公路桥梁的施工中,混凝土的施工技术极其重要,它关系着路桥的施工质量以及使用寿命,是影响公路桥梁施工进程的主要因素。因此,主要对公路桥梁工程施工中的混凝土施工技术进行分析研究,并对其施工中的问题总结出解决对策。
关键词
公路桥梁
混凝土
技术应用
分类号
U416.216 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
HPLC法测定镇宁百香果中维生素C的含量
被引量:
6
8
作者
杨文
李小敬
机构
安顺市食品药品检验所
安顺市人民医院
出处
《现代食品》
2018年第23期112-115,共4页
文摘
检测镇宁扶贫产区中新引进百香果中维生素C的含量,建立快速检测维生素C色谱方法,为百香果的深加工开发提供一定的参考。条件为:Phenomenex-C18(4.6 mm×150 mm,5μm)色谱柱;流动相采用等度洗脱,甲醇与0.01 mol·L^(-1)磷酸二氢钾溶液(调pH至2.4)的比例为5∶95;流速为1.0 mL·min^(-1);检测波长246 nm;柱温20℃;进样量10μL。结果表明:维生素C线性范围为0~0.022848mg·mL^(-1)(R^2=0.999 9),加样回收率为98.59%~105.06%,测得镇宁百香果中的维生素C含量为12.61mg/100g。该方法快速、准确,能适用于百香果中维生素C的测定方法。
关键词
百香果
维生素C
高效液相色谱
镇宁县
Keywords
Passion fruit
Vitamin C
HPLC
Zhenning
分类号
S667.9 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
趋同与关联制约下的创造性叛逆——从译者的双重角色发起的革命
杨登新
李小敬
井爱丽
《四川外语学院学报》
北大核心
2007
4
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职称材料
2
定向运动在中学的推广策略研究
李小敬
党雪
《体育科技》
2013
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
浅析崇高范畴向优美范畴转换的可能性
李小敬
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2010
2
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职称材料
4
常见混凝土裂缝的成因与处理方法
李小敬
《黑龙江科技信息》
2009
1
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职称材料
5
职业教育专业教学标准:英、美、澳开发经验与启示
王恩军
李婧
李小敬
张蒙蒙
《江苏高职教育》
2022
0
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职称材料
6
浅析路桥加固改造设计中的要点分析
李小敬
《黑龙江交通科技》
2015
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
公路施工中混凝土技术的应用
李小敬
《黑龙江交通科技》
2015
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
HPLC法测定镇宁百香果中维生素C的含量
杨文
李小敬
《现代食品》
2018
6
在线阅读
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职称材料
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