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医院中药制剂开发成新药的探讨 被引量:4
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作者 李冀湘 陆丽珠 崔翰明 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2000年第10期35-36,共2页
医院中药制剂是中医院药房制剂室工作的主要组成部分也是一个医院运用中医药治疗专科疾病特色的具体体现。由于它能进行一些临床处方制剂和特殊制剂的生产,而这些制剂无法和尚未形成大规模社会化的生产,因此,医院中药制剂能更好地满足... 医院中药制剂是中医院药房制剂室工作的主要组成部分也是一个医院运用中医药治疗专科疾病特色的具体体现。由于它能进行一些临床处方制剂和特殊制剂的生产,而这些制剂无法和尚未形成大规模社会化的生产,因此,医院中药制剂能更好地满足临床用药治疗过程中及时、灵活的需求。 展开更多
关键词 医院 中药 制剂 开发 新药 质量标准
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医院信息系统中药饮片编码规范研究 被引量:8
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作者 张静茹 王映辉 +12 位作者 杨辉 王建升 郭琦 张润顺 苑景春 徐国玲 李冀湘 杨响光 王燕 尹爱宁 张汝恩 何前锋 贾李蓉 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2007年第9期99-100,共2页
药品编码是药品基本信息的重要组成部分,随着医院信息系统软件的广泛应用,药品编码在医院信息化管理工作中显得尤为重要,目前国内外对中药饮片缺乏一套适应临床实际应用的科学的编码系统,根据我院多年科研及医院信息系统(HIS)应... 药品编码是药品基本信息的重要组成部分,随着医院信息系统软件的广泛应用,药品编码在医院信息化管理工作中显得尤为重要,目前国内外对中药饮片缺乏一套适应临床实际应用的科学的编码系统,根据我院多年科研及医院信息系统(HIS)应用的现状,研究制订了常用中药饮片的编码系统,现介绍如下。 展开更多
关键词 医院信息系统 中药饮片 编码 规范
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浅谈医院中药制剂的研究与开发 被引量:7
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作者 刘起华 李冀湘 文谨 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2008年第8期12-13,共2页
根据国家食品药品监督管理局颁布的《医疗机构制剂注册管理办法》规定,医院制剂的发展方向已发生改变,医院自制制剂仅限于临床需要而市场没有供应的制剂。而随着医药工业的飞速发展,制药企业生产的药品品种和质量已能较好地满足社会... 根据国家食品药品监督管理局颁布的《医疗机构制剂注册管理办法》规定,医院制剂的发展方向已发生改变,医院自制制剂仅限于临床需要而市场没有供应的制剂。而随着医药工业的飞速发展,制药企业生产的药品品种和质量已能较好地满足社会的需求,这对医院制剂的开发带来了巨大的冲击,但也为临床专科用药及特色制剂的开发提供了新的契机。 展开更多
关键词 医院 中药制剂 新药研发
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北京地区中药饮片使用现状分析 被引量:4
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作者 王凤霞 李飞 李冀湘 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2008年第12期12-14,共3页
笔者近来对北京地区医院中药房及中药饮片生产厂家的中药饮片使用情况及用药中存在的问题进行了调查,现分析归纳如下,与同道探讨。
关键词 中药饮片 现状分析 北京地区
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含黄药子制剂的临床应用及不良反应综述 被引量:5
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作者 杨辉 李冀湘 +6 位作者 崔向青 杨承 李连颖 刘俊玲 穆兰澄 苑景春 张冰 《临床误诊误治》 2006年第2期85-87,共3页
关键词 黄药子 制剂 治疗应用 不良反应
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浅析5种来源不同木香差异 被引量:1
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作者 穆兰澄 李冀湘 +2 位作者 益德元 杨秀荣 仝小林 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2009年第12期109-111,共3页
常见以木香为名之药品较多,如木香、川木香、土木香、红木香、白木香,它们虽然来源不同,但因名称相似,且均为理气药,故常见一些医师相互替代,或一些药师不加区别地调配,给患者带来较大的安全隐患。有鉴于此,笔者对上述5种木香... 常见以木香为名之药品较多,如木香、川木香、土木香、红木香、白木香,它们虽然来源不同,但因名称相似,且均为理气药,故常见一些医师相互替代,或一些药师不加区别地调配,给患者带来较大的安全隐患。有鉴于此,笔者对上述5种木香药材的来源、功效、成分及药理作用等方面作一分析比较,为临床正确使用提供参考。 展开更多
关键词 中药饮片 木香 来源 现代研究
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航天企业员工面临的压力及其缓解对策(上)
7
作者 李冀湘 徐冉 《航天工业管理》 2006年第3期21-24,共4页
关键词 企业员工 航天科技 生活压力 缓解对策 干部人事制度改革 空间飞行器 研制单位 尖端武器 改革创新 市场经济
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航天企业员工面临的压力及其缓解对策(下)
8
作者 李冀湘 徐冉 《航天工业管理》 2006年第4期30-32,共3页
关键词 缓解对策 压力 企业员工 航天企业
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活用信息技术 提升课堂品质 被引量:2
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作者 李冀湘 《现代特殊教育》 2013年第10期41-42,共2页
信息技术手段的应用使课堂突破了原有的时空界限,让课堂的品质大为提升。培智语文课堂是面向智障儿童的语文教学,其操作手段和课堂设计都必须适合智障儿童的身心发展特点。鉴于智障儿童具有形象思维优于抽象思维、序列处理能力较强但... 信息技术手段的应用使课堂突破了原有的时空界限,让课堂的品质大为提升。培智语文课堂是面向智障儿童的语文教学,其操作手段和课堂设计都必须适合智障儿童的身心发展特点。鉴于智障儿童具有形象思维优于抽象思维、序列处理能力较强但注意力欠集中等特点,将多媒体合理地运用到培智语文课堂中,可以有效地规避智障儿童的学习劣势,发挥学习优势, 展开更多
关键词 信息技术手段 语文课堂 技术提升 品质 智障儿童 活用 身心发展特点 学习优势
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我理解的培智语文课
10
作者 李冀湘 《现代特殊教育》 2013年第12期39-39,共1页
一、培智语文课的特殊性(一)授课内容特殊智障语文授课的内容比较特殊,一般都是特别编写的教材,如全国培智教材、上海卢湾区辅读教材等,在内容编排及教学要求等方面,与普通学校教材有着较大的区别,主要表现在内容接近学生实际,... 一、培智语文课的特殊性(一)授课内容特殊智障语文授课的内容比较特殊,一般都是特别编写的教材,如全国培智教材、上海卢湾区辅读教材等,在内容编排及教学要求等方面,与普通学校教材有着较大的区别,主要表现在内容接近学生实际,授课容量比较小,授课难度相应降低。在这种情形下,对于培智语文课教学的评价,就不能套用传统的教学标准,而必须体现其特殊性。 展开更多
关键词 语文课教学 智障 授课内容 内容比较 上海卢湾区 教学要求 内容编排 普通学校
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