敦煌文献中的浑姓族群族属及其互动考论

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作者 李克建 单超成 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第5期107-115,共9页

关于敦煌文献中浑姓族群的族属问题,学界历来众说纷纭,主要形成了“吐谷浑说”“铁勒浑部说”“族属难定论”三种观点。系统梳理传世文献中吐谷浑称谓的历时性演变,考辨正史所载铁勒浑部的活动轨迹,结合敦煌文献、出土墓志等传统材料,... 关于敦煌文献中浑姓族群的族属问题,学界历来众说纷纭,主要形成了“吐谷浑说”“铁勒浑部说”“族属难定论”三种观点。系统梳理传世文献中吐谷浑称谓的历时性演变,考辨正史所载铁勒浑部的活动轨迹,结合敦煌文献、出土墓志等传统材料,从族群迁徙和姓氏演变双重维度展开论证,对“吐谷浑说”表示赞同。吐谷浑族群称谓经历了“吐谷浑”—“退浑”—“浑”的演变过程;漠北铁勒浑部内附中央王朝,与敦煌存在一定的地域空间区隔,而迁居河西的铁勒浑部逐渐式微并成为回鹘部落联盟的组成部分。吐谷浑作为河西走廊的重要族群,其姓氏形态的层累变迁不仅折射出古代族群迁徙流动的复杂历程,更生动诠释了中华民族形成过程中各族群交融汇聚的实质。 展开更多

关键词 吐谷浑 铁勒浑部 敦煌浑姓 族群互动

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幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系研究 被引量：22

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作者 李克建 潘懿 陈庆香 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2015年第2期25-31,共7页

本研究基于浙江省79所幼儿园教育质量评价与办园经费调查的结果,对幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系进行了探讨。研究结果表明,无论是幼儿园教育质量还是生均投入与生均成本,整体上均处于相对较低的水平,且城乡之间、公办民办... 本研究基于浙江省79所幼儿园教育质量评价与办园经费调查的结果,对幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系进行了探讨。研究结果表明,无论是幼儿园教育质量还是生均投入与生均成本,整体上均处于相对较低的水平,且城乡之间、公办民办幼儿园之间存在显著差异;幼儿园教育质量与生均投入、生均成本均存在显著的正相关,且与生均成本的相关性更强;从具体构成要素来看,家长缴费、尤其是人员经费水平与幼儿园教育质量相关性更强。基于本研究结果,研究者对于公共财政如何有效投入以保障适龄儿童接受有质量的学前教育提出了有针对性的政策建议。 展开更多

关键词 幼儿园教育质量 生均投入 生均成本 相关性

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学前教育质量评价工具的演进路径与未来趋势 被引量：15

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作者 李克建 陆浩 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期1-11,共11页

学前教育质量评价工具在学前教育质量评价循证研究、学前教育质量保障循证决策、学前教育实践循证改进中具有重要价值。从评价单位来看,学前教育质量评价工具在近40年经历了从园所总体教育质量评价到班级教育过程质量评价再到个体微观... 学前教育质量评价工具在学前教育质量评价循证研究、学前教育质量保障循证决策、学前教育实践循证改进中具有重要价值。从评价单位来看,学前教育质量评价工具在近40年经历了从园所总体教育质量评价到班级教育过程质量评价再到个体微观学习过程质量评价的代际演进过程,同时质量观念、质量要素、评价方式的变革推动了每一代评价工具内部的迭代更新。学前教育质量评价工具已经呈现出从考察整体宏观质量走向考察个体微观质量、从静态评估方式走向动态评估方式、从传统观察评价走向智能技术赋能的发展趋势,未来尤其需要研究者开发与应用智能化学前教育质量评价系统与工具,以提高学前教育质量评价的动态性与精准性,从而更好地助力教育决策与实践。 展开更多

关键词 学前教育 教育质量 质量评价 评价工具

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教师对课程改革消极抵制态度的原因分析与对策 被引量：2

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作者 李克建 《当代教育科学》 北大核心 2008年第6期15-18,共4页

自2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》颁布以来，我国正在进行的第八次课程改革已经走过了七个年头。本次课程改革，从课程理念、内容和结构，到课程的实施和管理，都进行了较大幅度的改变，有许多创新之处，也的确取得了一定成效... 自2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》颁布以来，我国正在进行的第八次课程改革已经走过了七个年头。本次课程改革，从课程理念、内容和结构，到课程的实施和管理，都进行了较大幅度的改变，有许多创新之处，也的确取得了一定成效。但无可否认的是，本次课程改革仍未突破自上而下、 展开更多

关键词 《基础教育课程改革纲要(试行)》 原因分析 抵制 消极 教师 课程理念

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固本化痰通脉方对痰阻血脉大鼠血脂代谢及核转录因子-κB活性的影响 被引量：2

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作者 李克建 王平 +4 位作者 张六通 邹小娟 程方平 张茂林 田代志 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2007年第4期517-519,共3页

目的:探讨固本化痰通脉方对痰阻血脉大鼠血脂代谢及核转录因子-κB(NF-κB)表达的影响,部分揭示痰邪的致病机理。方法:6～7周龄正常雄性Wistar大鼠40只随机分为正常组、模型组、中药固本化痰通脉方组、西药对照组4组,透射电镜下观察主... 目的:探讨固本化痰通脉方对痰阻血脉大鼠血脂代谢及核转录因子-κB(NF-κB)表达的影响,部分揭示痰邪的致病机理。方法:6～7周龄正常雄性Wistar大鼠40只随机分为正常组、模型组、中药固本化痰通脉方组、西药对照组4组,透射电镜下观察主动脉内皮的超微结构,采用免疫组织化学法检测核转录因子-κB(NF-κB)的表达。结果:与正常组相比,模型组血脂水平、NF-κB的表达有明显差异(P<0.01);各治疗组与模型组相比有差异(P<0.05)或显著差异(P<0.01);电镜观察固本化痰通脉方组主动脉内皮更接近正常。结论:固本化痰通脉方能够降低痰阻血脉大白鼠血清胆固醇、甘油三酯的含量,改善动脉硬化和延缓动脉硬化的发展。其机制可能与抑制NF-κB活性,降低细胞黏附分子的表达有关。 展开更多

关键词 痰证 固本化痰通脉方 血脂代谢 NF-ΚB

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神东煤液化残渣显微组分的特征与分类研究 被引量：14

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作者 陈洪博 李文华 +1 位作者 姜英 李克建 《燃料化学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第5期513-518,共6页

在PSU处理能力为0．1t／d的小型连续液化装置上对神东煤进行了加氢液化试验，对其液化残渣进行了显微光学研究。结果表明，在液化过程中，原料煤中的壳质组和镜质组全部转化，惰质组部分转化，在残渣中可见未反应的惰质组，同时在残渣... 在PSU处理能力为0．1t／d的小型连续液化装置上对神东煤进行了加氢液化试验，对其液化残渣进行了显微光学研究。结果表明，在液化过程中，原料煤中的壳质组和镜质组全部转化，惰质组部分转化，在残渣中可见未反应的惰质组，同时在残渣中出现中间相小球体和半焦等新生组分。矿物质大量富集，并基本保持煤中原有的形态特征。THF处理后残余惰质组反射率在2．0％～3．8％，略高于煤中高反射率惰质组反射率，煤中高反射率惰质组是残余惰质组的主要来源。 展开更多

关键词 神东煤 液化 残渣 显微特征

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幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系 被引量：74

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作者 陈月文 胡碧颖 李克建 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期25-32,共8页

户外活动在给予幼儿愉悦体验的同时可以促进幼儿身体、动作、认知、社会性、情绪情感等的发展。本研究对浙江省91所幼儿园174个班级的户外活动质量及其990名幼儿的动作发展进行评估,以探索户外活动质量与儿童动作发展之间的关系。结果显... 户外活动在给予幼儿愉悦体验的同时可以促进幼儿身体、动作、认知、社会性、情绪情感等的发展。本研究对浙江省91所幼儿园174个班级的户外活动质量及其990名幼儿的动作发展进行评估,以探索户外活动质量与儿童动作发展之间的关系。结果显示:幼儿园户外场地与设施质量高于户外活动组织质量;设施适宜性得分相对较高,活动机会与时间得分最低;设施器材的数量与种类、户外活动导护与儿童动作发展相关显著,但户外活动质量与幼儿动作发展整体相关较低。幼儿园在提供充足多样的户外活动器材的同时,应主要保障幼儿户外活动的机会,丰富活动内容,改善组织形式,增加幼儿主动活动和自由游戏时间,并建立动态质量和儿童评估数据库。 展开更多

关键词 儿童动作发展 户外活动质量 幼儿园教育

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基于全国428个班级样本的学前教育质量城乡差距透视 被引量：48

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作者 罗妹 李克建 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期13-20,共8页

学前教育对儿童成长与发展的作用取决于其质量,我国要保障适龄儿童公平地接受有质量的学前教育,就必须逐步缩小城乡学前教育质量差距。本研究以东、中、西部8个省份428个幼儿园班级为样本,采用《中国托幼机构教育质量评价量表(第三试用... 学前教育对儿童成长与发展的作用取决于其质量,我国要保障适龄儿童公平地接受有质量的学前教育,就必须逐步缩小城乡学前教育质量差距。本研究以东、中、西部8个省份428个幼儿园班级为样本,采用《中国托幼机构教育质量评价量表(第三试用版)》作为班级教育质量观察评价工具,对城镇化程度不同的四类地区(城区—县城—乡镇中心—村)的幼儿园教育质量差距进行检视,结果发现城乡学前教育质量差异显著,城镇化水平越高的地区,幼儿园教育质量越高,反之亦然。多元逐步回归分析表明城镇化程度对幼儿园教育质量具有显著预测效应。不过,当前我国城乡幼儿园教育也存在游戏活动质量不高等共性问题。今后学前教育各项发展政策既要服务于国家推进城镇化的现实需要,又要有利于城乡均衡公平发展,能够针对不同地区学前教育发展的主要矛盾采取相应措施,增强学前教育管理的针对性、灵活性与有效性。同时,各地应在国家保教质量相关标准的指导下建立和推行地方性幼儿园基本质量标准,其中尤其要明确各类游戏活动的空间、材料、机会与时间底线,加强幼儿园游戏方面的研究,切实普遍提高我国幼儿园游戏活动质量。 展开更多

关键词 教育质量 学前教育质量 城乡差距 城镇化

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《走向优质——中国幼儿园教育质量评价标准》的测量学属性分析——基于我国100所幼儿园与1670名儿童的测评数据 被引量：27

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作者 陈德枝 李克建 周兢 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期3-16,共14页

幼儿园教育质量评价标准的编制具有重要的理论与实践意义。中国学前教育研究会组建了一个包含了来自国内6所高校的专家的跨学科研究团队,遵循严谨的测量学研制程序,经过两年扎实的研究,编制了《走向优质——中国幼儿园教育质量评价标准... 幼儿园教育质量评价标准的编制具有重要的理论与实践意义。中国学前教育研究会组建了一个包含了来自国内6所高校的专家的跨学科研究团队,遵循严谨的测量学研制程序,经过两年扎实的研究,编制了《走向优质——中国幼儿园教育质量评价标准》(简称《优质标准》)。为验证该标准的有效性,课题组采用分层抽样的方法,在位于我国不同区域的5个省区抽取了不同性质与等级的城乡幼儿园共计100所,采用《优质标准》进行质量评价,同时从300个样本班级中随机抽取了1670名儿童(男女各半),对其语言、数学认知、情感社会性发展水平进行测评。基于幼儿园教育质量和儿童发展水平测评数据,课题组对《优质标准》进行了信效度分析。结果显示,《优质标准》总体及其各领域内部一致性均达到较高水平;绝大部分项目具有良好的区分度;《优质标准》具有良好的结构效度,包含两个潜在的质量因子,分别是课程教学与学习环境、管理支持与师资保障;幼儿园教育质量评价结果与儿童发展水平测评结果总体上呈显著相关,不同质量领域与儿童不同发展领域之间的相关性存在一定差异。综合以上证据表明,《优质标准》是适用于我国幼儿园教育情境的有效评估工具,其评价结果是可靠、可信的。 展开更多

关键词 《优质标准》 测量学属性 信度 效度

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黎族传统体育现状及在海南高校中的推广 被引量：3

10

作者 王伟 李克建 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第2期120-122,共3页

采用文献资料法等分析海南黎族传统体育项目的现状及其在海南高校体育教学中的推广。主要结论:逐渐弱化和衰退是黎族传统体育的发展现状;黎族传统体育项目以其丰富性、向心性、针对性以及高校师资力量相对雄厚等优势便于在高校体育教学... 采用文献资料法等分析海南黎族传统体育项目的现状及其在海南高校体育教学中的推广。主要结论:逐渐弱化和衰退是黎族传统体育的发展现状;黎族传统体育项目以其丰富性、向心性、针对性以及高校师资力量相对雄厚等优势便于在高校体育教学中有选择性地开展。建议将黎族传统体育项目有机地融入高校体育教学中,改善高校体育教学结构体系,通过建立黎族传统体育项目培训基地、学生社团及学术机构,使黎族传统体育文化在得到良好保护的同时能够更好地发扬光大。 展开更多

关键词 体育教育 民族传统体育 黎族 海南

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煤炭防自燃剂的应用研究 被引量：1

11

作者 马惊生 王村彦 李克建 《煤炭科学技术》 CAS 北大核心 1991年第8期38-42,共5页

该文介绍了防自燃剂BGO的物理特性,现场试验,以及试验结果。

关键词 煤炭 防自燃剂 灭火

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学前教育经历对处境不利儿童长期发展的影响——基于CEPS数据的实证研究 被引量：8

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作者 王典 刘新学 +1 位作者 徐国庆 李克建 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第7期25-40,共16页

学前教育作为个体接受教育的开端,对个体发展具有基础性和先导性的作用。本研究基于中国教育追踪调查(CEPS)基线数据,运用倾向得分匹配法探索了学前教育时长和起始年龄对处境不利儿童认知能力和人格特质长期发展的影响。结果发现,短期... 学前教育作为个体接受教育的开端,对个体发展具有基础性和先导性的作用。本研究基于中国教育追踪调查(CEPS)基线数据,运用倾向得分匹配法探索了学前教育时长和起始年龄对处境不利儿童认知能力和人格特质长期发展的影响。结果发现,短期的学前教育经历对处境不利儿童的长期发展并无显著促进作用,只有完整的学前教育经历才能有效促进其认知能力的持续发展;长期的学前教育经历可能会削弱处境不利儿童情绪的稳定性;三岁以下提前接受学前教育未能使处境不利儿童在认知能力和人格特质的长远发展上获益更多,反而导致其情绪稳定性变差。为维护和促进处境不利儿童长期的身心健康与发展,缩小不同处境群体之间的发展差距,教育主管部门应在保障处境不利儿童学前教育机会的基础上,提升其接受的学前教育的质量,增强学前教育经历对认知能力和人格特质发展的积极作用,缓解长期学前教育经历对儿童情绪稳定性的消极影响;政府可以通过大力发展普惠性婴幼儿托育服务和制定并实施一系列家庭支持政策来缓解低社会经济地位家庭的养育压力和经济压力,避免处境不利儿童提前接受学前教育,降低其情绪问题的风险。 展开更多

关键词 处境不利儿童 学前教育经历 认知发展 人格特质

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幼儿园结构性质量要素组态对课程质量的作用路径与机制——基于模糊集定性比较分析法的研究 被引量：6

13

作者 王典 吴玲 李克建 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第9期1-14,共14页

幼儿园课程质量对于儿童的学习与发展至关重要。为突破已有研究在研究视角和数据分析方法上的局限,本研究基于复杂性理论和教育生态学思想,采用模糊集定性比较分析法,探索幼儿园结构性质量要素组态对课程质量的影响,以揭示驱动和阻碍幼... 幼儿园课程质量对于儿童的学习与发展至关重要。为突破已有研究在研究视角和数据分析方法上的局限,本研究基于复杂性理论和教育生态学思想,采用模糊集定性比较分析法,探索幼儿园结构性质量要素组态对课程质量的影响,以揭示驱动和阻碍幼儿园课程高质量发展的多元路径及其作用机理。结果发现,结构性质量要素并非各自独立而是以相互链接的组态形式影响课程质量。驱动幼儿园课程高质量发展的路径有3条,分别是“资金投入下师资保障驱动型”“资金投入下环境创设驱动型”与“管理引领下师资建设驱动型”,较高的资金投入或良好的管理是其核心条件。阻碍幼儿园课程质量提升的路径也有3条,由于其核心条件都是不适宜的生师比和欠佳的师资质量,所以可以统称为“高生师比—低师资抑制型”。可见,推动和阻碍幼儿园课程质量发展的结构性质量要素组态之间具有非对称性。学前教育行政决策者和幼儿园管理者应坚持“多元决定论”与“整体论”思想,打好政策“组合拳”,才能有效提高幼儿园课程质量。同时,幼儿园应基于自身的资源条件,选择适宜自己的课程质量提升路径,避免盲目依靠以往经验,坚持辩证思维,通过促成驱动幼儿园课程高质量发展的结构要素组态推动课程走上优质化发展道路。 展开更多

关键词 幼儿园课程质量 结构性质量要素 组态 模糊集定性比较分析法

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幼儿园教师专业实践层级模型的建构研究 被引量：3

14

作者 陆浩 许浙川 李克建 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第12期25-37,共13页

幼儿园教师是学前教育高质量发展的第一资源,建设高素质专业化创新型幼儿园教师队伍的关键在于有力促进其专业化发展。随着教师专业化由知识范式转向能力范式,教师专业发展阶段建构的视角也逐步转向教师专业实践本身。本研究依据新模型... 幼儿园教师是学前教育高质量发展的第一资源,建设高素质专业化创新型幼儿园教师队伍的关键在于有力促进其专业化发展。随着教师专业化由知识范式转向能力范式,教师专业发展阶段建构的视角也逐步转向教师专业实践本身。本研究依据新模型构建四步法,综合采用内容分析法、德尔菲法和问卷调查法展开循序循证的混合式研究,最终完成幼儿园教师专业实践层级模型的建立。该模型主要由幼儿园教师专业实践领域维度和进阶维度彼此交织而构成,专业实践进阶维度包括“规范发展阶段—常规性专业实践”“精进发展阶段—反思性专业实践”“卓越发展阶段—创新性专业实践”三个发展阶段;专业实践领域维度包括师德践行、环境创设、活动组织、师幼互动、观察评估、合作共育、自主发展等七个实践领域。该模型能够为我国幼儿园教师的分层培训和分类管理提供理论依据,也能够为幼儿园教师持续的专业发展提供新的理论框架和实践逻辑。 展开更多

关键词 幼儿园教师 专业发展 专业实践 层级模型

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毛泽东邓小平社会主义改革观比较

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作者 杨岭华 李克建 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1997年第1期83-88,共6页

毛泽东邓小平社会主义改革观比较杨岭华李克建目前，人们对毛泽东思想与邓小平建设有中国特色社会主义理论的相互关系，已经进行了大量而充分的有力论证。而对毛泽东在社会主义改革问题上有无建树？如果有，它与邓小平的改革思想有何同... 毛泽东邓小平社会主义改革观比较杨岭华李克建目前，人们对毛泽东思想与邓小平建设有中国特色社会主义理论的相互关系，已经进行了大量而充分的有力论证。而对毛泽东在社会主义改革问题上有无建树？如果有，它与邓小平的改革思想有何同异这一问题，理论界却着墨不够。本文... 展开更多

关键词 社会主义社会基本矛盾 毛泽东和邓小平 毛泽东思想 社会主义改革 毛泽东邓小平 改革思想 改革观 社会主义社会的基本矛盾 生产关系 传统社会主义模式

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补阴益智汤配方颗粒对睡眠剥夺小鼠记忆力及睡眠质量的影响 被引量：1

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作者 李克建 李静 李红 《世界中医药》 CAS 2022年第24期3485-3490,共6页

目的:分析补阴益智汤配方颗粒(BYT)对睡眠剥夺(SD)小鼠记忆力及睡眠质量的影响,并探讨其机制。方法:选取ICR小鼠60只,用随机数字表法分为正常对照组、模型组、BYT低剂量组(6 g/kg)、BYT中剂量组(12 g/kg)、BYT高剂量组(18 g/kg)、阳性... 目的:分析补阴益智汤配方颗粒(BYT)对睡眠剥夺(SD)小鼠记忆力及睡眠质量的影响,并探讨其机制。方法:选取ICR小鼠60只,用随机数字表法分为正常对照组、模型组、BYT低剂量组(6 g/kg)、BYT中剂量组(12 g/kg)、BYT高剂量组(18 g/kg)、阳性对照组(0.9 mg/kg)组,每组10只,建立长期SD模型。检测学习记忆能力、神经递质水平、睡眠质量、海马神经元细胞凋亡率;蛋白质印迹法测学习记忆通路-蛋白激酶A-催化亚基β(PKA-Cβ)/cAMP反应元件结合蛋白(CREB)/原肌球蛋白相关激酶B(TrkB)、神经再生通路-配体蛋白(Wnt)/β-连环素/β-半乳糖苷酶(β-gal)蛋白表达。结果:与正常对照组比较,模型组小鼠学习记忆能力及睡眠质量降低、神经递质释放异常、海马神经元凋亡率升高、记忆通路PKA-Cβ/CREB/TrkB及神经再生通路Wnt/β-连环素/β-gal蛋白表达降低(P<0.05)。与模型组比较,BYT低剂量组、BYT中剂量组、BYT高剂量组及阳性对照组小鼠学习记忆能力及睡眠质量升高、神经递质释放趋于正常,神经元细胞凋亡率降低,学习记忆及神经再生通路蛋白表达升高(P<0.05)。结论:BYT可调节神经递质释放,促进记忆及神经再生通路激活,改善SD小鼠睡眠质量及学习记忆能力。 展开更多

关键词 补阴益智汤配方颗粒 睡眠剥夺 睡眠质量 记忆力 记忆通路 神经再生通路 神经递质 小鼠

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基于MRI影像组学的机器学习模型预测前列腺癌骨转移的价值 被引量：5

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作者 李克建 张濬韬 +4 位作者 任凯旋 房彩云 商慧 焦天宇 曾庆师 《磁共振成像》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期100-104,115,共6页

目的本研究旨在建立并验证基于MRI的机器学习模型用于预测前列腺癌(prostate cancer,PCa)骨转移的价值。材料与方法回顾性分析2018年1月至2022年1月来自山东第一医科大学第一附属医院和山东第一医科大学附属省立医院的150名经病理证实的... 目的本研究旨在建立并验证基于MRI的机器学习模型用于预测前列腺癌(prostate cancer,PCa)骨转移的价值。材料与方法回顾性分析2018年1月至2022年1月来自山东第一医科大学第一附属医院和山东第一医科大学附属省立医院的150名经病理证实的PCa患者的临床和MRI资料,按照7∶3的比例随机分为训练集(105例)和测试集(45例),分别在每个患者的表观扩散系数(apparent diffusion coefficient,ADC)和T2脂肪抑制序列(fat saturated T2 weighted imaging,FS-T2WI)图像手动勾画肿瘤的感兴趣区并提取影像组学特征。使用组内相关系数、特征重要性及最小冗余最大相关性方法进行降维和特征筛选,筛选出的最佳特征用广义线性模型(generalized linear model,GLM)、随机森林(random forest,RF)、支持向量机(support vector machine,SVM)和极致梯度提升(extreme gradient boosting,XGB)方法建立影像组学模型。采用受试者工作特征曲线下面积(area under the curve,AUC)、校准曲线和决策曲线分析去评估四种模型的预测性能,然后通过德隆检验比较模型之间的差异。结果获得了17个最佳特征构建机器学习模型,在训练集中,GLM、XGB、SVM和RF模型的平均AUC分别为0.714、0.845、0.768和0.858;在测试集中,对应的AUC分别为0.796、0.729、0.755和0.765。德隆检验和校准曲线表示四种模型之间没有显著差异。决策曲线分析显示四种模型的临床应用价值相近。结论基于MRI影像组学特征的GLM、XGB、SVM和RF模型能够作为一种有前景的工具预测PCa患者骨转移,为临床诊疗提供潜在的有效信息。 展开更多

关键词 前列腺癌 骨转移 磁共振成像 影像组学 预测

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