期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
提高高校线性代数课堂教学效果的策略研究
被引量：
2
1
作者
李先枝
《成才之路》
2016年第22期24-25,共2页
线性代数是基础数学课程,具有很强的抽象性和很强的应用性。线性代数教学中,教师应当注重大学生学习兴趣的培养、知识结构的掌握,注重大学生主动建构知识、探索知识的能力培养。文章分析高校线性代数教学中存在的一些问题,从重视课堂教...
线性代数是基础数学课程,具有很强的抽象性和很强的应用性。线性代数教学中,教师应当注重大学生学习兴趣的培养、知识结构的掌握,注重大学生主动建构知识、探索知识的能力培养。文章分析高校线性代数教学中存在的一些问题,从重视课堂教学中的预习、讨论、练习等因素,重视课后作业教学环节两个方面,研究提高高校线性代数课堂教学效果的策略。
展开更多
关键词
线性代数
教学效果
策略
教学案例
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
提高高校线性代数课堂教学效果的策略研究
被引量：
2
1
作者
李先枝
机构
郑州师范学院数学与统计学院
出处
《成才之路》
2016年第22期24-25,共2页
文摘
线性代数是基础数学课程,具有很强的抽象性和很强的应用性。线性代数教学中,教师应当注重大学生学习兴趣的培养、知识结构的掌握,注重大学生主动建构知识、探索知识的能力培养。文章分析高校线性代数教学中存在的一些问题,从重视课堂教学中的预习、讨论、练习等因素,重视课后作业教学环节两个方面,研究提高高校线性代数课堂教学效果的策略。
关键词
线性代数
教学效果
策略
教学案例
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高高校线性代数课堂教学效果的策略研究
李先枝
《成才之路》
2016
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
