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“互联网+慕课”混合式教学模式在英语学科中的应用研究
被引量：
1
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作者
朱香宇
《英语广场（学术研究）》
2020年第27期64-66,共3页
互联网作为一种媒介,极大地拓展了教育的广度和深度。互联网是一个巨大的教学资源库,为教育的开发与应用提供了很大的便利。慕课作为一个收录全球优秀开放在线课程的App,可以让用户随时随地学习世界名校的各类专业课程,为我们的学习提...
互联网作为一种媒介,极大地拓展了教育的广度和深度。互联网是一个巨大的教学资源库,为教育的开发与应用提供了很大的便利。慕课作为一个收录全球优秀开放在线课程的App,可以让用户随时随地学习世界名校的各类专业课程,为我们的学习提供了选择性和趣味性。2020年受疫情的影响,全国各地的学校,从小学到中学再到大学都开展了线上教学活动,发起了"停课不停学"的网上授课,互联网教学以迅猛的态势进入学校课堂,进入每个学生的家庭。
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关键词
互联网
慕课
英语教学
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题名
“互联网+慕课”混合式教学模式在英语学科中的应用研究
被引量：
1
1
作者
朱香宇
机构
广东亚视演艺职业学院公共思政部
出处
《英语广场（学术研究）》
2020年第27期64-66,共3页
文摘
互联网作为一种媒介,极大地拓展了教育的广度和深度。互联网是一个巨大的教学资源库,为教育的开发与应用提供了很大的便利。慕课作为一个收录全球优秀开放在线课程的App,可以让用户随时随地学习世界名校的各类专业课程,为我们的学习提供了选择性和趣味性。2020年受疫情的影响,全国各地的学校,从小学到中学再到大学都开展了线上教学活动,发起了"停课不停学"的网上授课,互联网教学以迅猛的态势进入学校课堂,进入每个学生的家庭。
关键词
互联网
慕课
英语教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“互联网+慕课”混合式教学模式在英语学科中的应用研究
朱香宇
《英语广场（学术研究）》
2020
1
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