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题名幼儿园民间益智游戏的探索
被引量：1
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作者
朱燕晴
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机构
浙江省义乌市宾王幼儿园
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出处
《教师》
2018年第1期74-74,127,共2页
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文摘
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“玩是幼儿天性”“以游戏为基本活动”。陈鹤琴指出:“在游戏中学习”“小孩是生来好动的,是以游戏为生命的。”而民间益智游戏作为传统民间游戏的一种,内容丰富,形式多样,不受时间、空间限制,幼儿玩起来趣味盎然,其乐无穷。文章结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和教育家陈鹤琴的教育理念,通过实践与探索,从小游戏,大分类;小游戏,大智慧;小游戏,大效果三方面进行阐述,让幼儿们在民间益智游戏中,体验游戏带来的无限乐趣。
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关键词
益智游戏
分类
智慧
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名组织家长进行教育评价的探索
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作者
朱燕晴
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机构
浙江省义乌市宾王幼儿园
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出处
《东方宝宝（保育与教育）》
2013年第11期4-8,共5页
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文摘
家长是幼儿园的重要合作伙伴，他们对幼儿园的评价，影响着幼儿园的发展。为了引导家长充分发挥评价的主体作用，对幼儿园工作作出科学、合理、全面的评价，我园做了一系列探索。
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关键词
教育评价
家长
组织
幼儿园
合作伙伴
主体作用
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分类号
TU244.1
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名让幼儿的运动充满活力
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作者
朱燕晴
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机构
浙江省义乌市宾王幼儿园
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出处
《教师》
2016年第30期103-103,共1页
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文摘
孩子的灵感来自运动中。在运动中,幼儿可以发现自我,可以加深同伴间的合作,可以奇思妙想,可以跑出整个世界,可以宣泄自我,感受创新、成功带来的无限快乐。文章提出坚持从每天不少于两小时的户外运动入手,通过运动器械的有机结合,保证幼儿率性的运动等,积极开展户外运动,从而让幼儿的运动充满活力,促进幼儿和谐健康地发展。
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关键词
幼儿
运动
器械
创新教学
充满活力
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分类号
G895
[文化科学—体育学]
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题名浅议如何对幼儿实施消防教育
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作者
朱燕晴
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机构
浙江省义乌市宾王幼儿园
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出处
《教师》
2015年第16期116-116,共1页
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文摘
《幼儿园教育指导纲要》指出：＂幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。＂而消防教育是幼儿园必不可少的一项安全教育内容之一,本文结合自身的实践,具体从三个方面阐述如何对幼儿实施消防教育,进而实现幼儿自我安全保护,提升幼儿火灾的防范意识,掌握火灾逃生的基本方法,让消防安全意识逐渐在幼儿心里扎根。
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关键词
消防
环境
教学
实践
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名关于学前教育体验式教学的思考
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作者
朱燕晴
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机构
义乌市宾王幼儿园
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出处
《教师博览（下旬刊）》
2014年第11期87-87,共1页
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文摘
体验式教学是从活动的需求出发,以形象为主题,依据教材创设富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引幼儿主动学习,尝试运用情境、操作、游戏为主的体验方式,使枯燥的数学活动变得灵活、有趣,并更具有科学性,从而充分发挥幼儿的主体性,增强幼儿学习数学的热情。
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关键词
体验式
情境
操作
游戏
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名“祖辈帮帮团”在幼儿园管理中的实践
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作者
朱燕晴
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机构
浙江省义乌市宾王幼儿园
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出处
《教师》
2016年第2期99-99,共1页
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文摘
“祖辈帮帮团”是由热心的爷爷奶奶、外公外婆们组成的团体,他们关心孩子的成长,有很多的时间与精力配合幼儿园的工作,在孩子的生活学习中起着非常重要的作用。本文旨在明确“祖辈帮帮团”在幼儿园管理中的意义,以供参考。
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关键词
“祖辈帮帮团”
幼儿成长
管理
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名小班保教工作的管理实践探索
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作者
朱燕晴
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机构
义乌市宾王幼儿园
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出处
《教师博览（下旬刊）》
2014年第5期81-81,共1页
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文摘
保教工作是幼儿园教育的中心工作,也是幼儿园最基本的工作内容。新《纲要》中明确指出：＂要科学合理地安排和组织一日生活。＂幼儿教师与保育员通过培训学习,提升保教结合的管理意识;幼儿园持续开展教研活动,优化小班一日活动的保教工作,不断促进幼儿园小班管理。
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关键词
保教工作
管理指南
提升意识
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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