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汉语批评言语行为的中外对比研究 被引量:13
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作者 朱湘燕 周健 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2004年第3期80-84,共5页
目前国内外对批评言语行为的研究都非常薄弱。但事实上中国人的批评实施方式是丰富多彩的,而学习汉语的外国留学生是否会用同样的方式实施这一行为呢?采用问卷形式调查了外国留学生使用汉语实施批评言语行为的情况,从批评观念、批评策... 目前国内外对批评言语行为的研究都非常薄弱。但事实上中国人的批评实施方式是丰富多彩的,而学习汉语的外国留学生是否会用同样的方式实施这一行为呢?采用问卷形式调查了外国留学生使用汉语实施批评言语行为的情况,从批评观念、批评策略的选择、批评所使用的词语和表达句式、社会批评文化心理四个方面与中国人的批评实施方式进行全方位对比,可发现明显的差异。 展开更多
关键词 批评言语行为 对比 语用策略 批评文化心理
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论汉语批评的策略与类型 被引量:4
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作者 朱湘燕 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期145-147,153,共4页
关键词 汉语批评 批评言语行为 行为实施 规律性特征 行为研究 语言行为 被批评者 批评策略
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多媒体辅助对外汉语写作教学研究 被引量:8
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作者 朱湘燕 《国际关系学院学报》 2007年第4期69-74,共6页
在调查对外汉语写作教学现状的基础上,提出利用多媒体辅助写作教学的构想:一是网站总体设计以第二语言写作教学法为理论基础,从关注怎样教转向怎样学,从关注教学内容转向关注教学对象,从为写作而写作转向关注语言的交际功能,把写作的目... 在调查对外汉语写作教学现状的基础上,提出利用多媒体辅助写作教学的构想:一是网站总体设计以第二语言写作教学法为理论基础,从关注怎样教转向怎样学,从关注教学内容转向关注教学对象,从为写作而写作转向关注语言的交际功能,把写作的目的、对象、工具、技巧、写作时要注意的文章体裁以及与这一体裁相适应的词汇、语法、文章结构特点等都纳入这一教学体系,力求体现知识的系统性和阶梯性,同时提供了写作互动的平台;二是汉语写作软件应具有语法词汇纠错功能、语段语篇纠错功能、帮助构思框架功能、帮助语言表达功能。 展开更多
关键词 多媒体 对外汉语写作教学 语段 语篇
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