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题名案例结合任务驱动教学法在产科临床带教中的应用
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作者
邓春梅
朱洪升
项桃蓉
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机构
湖北省英山县人民医院产科
湖北省英山县中医院院长办公室
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出处
《中国卫生产业》
2024年第20期152-155,共4页
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文摘
目的分析产科带教中应用案例结合任务驱动教学法的价值。方法选取2022年7月—2023年6月湖北省英山县人民医院产科的15名实习生作为对照组,选取2023年7月—2024年6月的15名实习生作为观察组。对照组采用常规带教,观察组采用案例结合任务驱动教学法模式。对比两组教学效果、技能水平评分及教学质量评分。结果观察组实习生的产科理论知识评分(94.79±2.36)分、基础技能评分(56.69±2.65)分、专业技能考核评分(37.49±2.25)分均高于对照组的(82.48±1.96)分、(50.58±2.28)分、(31.39±2.39)分,差异有统计学意义(t=13.232、11.243、12.220,P均<0.05)。观察组技能水平评分及教学质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论案例结合任务驱动教学法在产科带教中可提升学生对产科知识的认知度,对提升技能水平及教学质量均具有积极作用。
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关键词
案例结合任务驱动教学法
产科临床带教
理论知识
技能考核成绩
应急能力
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Keywords
Case combination task driven teaching method
Obstetrical clinical teaching
Theoretical knowledge
Skills assessment results
Emergency capacity
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分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名珍稀药用植物林下栽培技术
被引量：2
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作者
朱洪升
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机构
安徽省池州市贵池区涓桥林业工作站
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出处
《现代农业科技》
2016年第2期131-132,共2页
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文摘
珍稀药用资源在目前的市场上有着巨大的发展前途,引发了滥挖野生资源的高潮,不少珍稀药用资源濒临消亡的边缘,而山区大量天然林资源却没有得到很好地利用,因此结合林下经济发展,采用林药模式,培育珍稀药用植物,也是山区林农发家致富的一条途径。该文总结了七叶一枝花、八角莲、黄精、白芨的林下栽培技术,以为这些药用植物的开发利用提供参考。
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关键词
药用珍稀植物
林下经济
人工培育
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分类号
S567.5
[农业科学—中草药栽培]
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题名辽宁铁煤集团煤层气公司煤气综合利用率达93%
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作者
朱洪升
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出处
《城市燃气》
2014年第3期47-47,共1页
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文摘
辽宁铁煤集团煤层气公司根据资源配给量，依托科技进步及企业管理，努力提高资源利用率，2013年煤层气利用量5167．77万m3，12％以上煤层气综合利用率达到93％，折合标准煤5．9万t，相当于减排二氧化碳68．9万t。
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关键词
综合利用率
铁煤集团
煤层气
辽宁
资源利用率
煤气
企业管理
科技进步
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分类号
F426.2
[经济管理—产业经济]
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题名次改林地主要造林树种选择探究
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作者
朱洪升
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机构
安徽省池州市贵池区涓桥林业工作站
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出处
《现代农业科技》
2008年第21期29-31,共3页
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文摘
对沿江低丘地区的次生林地进行林分调查、立地类型划分以及散生树种调查结果表明:该地区立地条件差,可供更新改造的树种较少,湿地松、火炬松、麻栎等耐干旱、耐瘠薄的树种在该地区可全面造林;毛竹、香樟、枫香、泡桐等喜土层厚、土壤湿润肥沃的树种,可在山脚、洼地小面积造林;白榆、大叶榉等喜湿润肥沃石灰性土壤的树种,不能在该地区全面造林;此外,一些抗污染、净化能力较强的散生树种应加以保护。
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关键词
次生林地
造林树种
立地类型
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分类号
S725.1
[农业科学—林木遗传育种]
S756.4
[农业科学—森林经理学]
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