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TBL教学模式在“病理学”课程思政教学中的探索与实践: 1; 作者朱水兰黎桂仙 +2 位作者陈小芳刘锦陈洪浪《广东职业技术教育与研究》 2024年第4期104-108,共5页; 从病理学中挖掘学科思政元素,以临床案例为导向,以TBL教学模式为基础,将专业教育与人文教育进行有效融合,将线上课堂与传统课堂相结合,建立科学的综合性考评机制,旨在探索新的教学模式,实现立德树人目标,培养具备高素质的应用型医学专... 展开更多; 关键词病理学课程思政 TBL教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

“病理学”课程思政教学路径探索与实践: 2; 作者黎桂仙朱水兰 +4 位作者刘锦陈小芳王玮魏晓波陈洪浪《广东职业技术教育与研究》 2024年第11期145-149,169,共6页; 全面推进高校课程思政建设,是落实立德树人根本任务、纵深推进“三全育人”的重要战略举措。本研究以“病理学”课程为例,深入分析“病理学”课程思政教育的重要性,并从制定课程新标准、建立课程思政案例库、建立线上课程思政教学资源... 展开更多; 关键词病理学课程思政教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

精品在线开放课程“病理学”的建设实践与探索: 3; 作者黎桂仙陈小芳 +3 位作者陈洪浪刘锦朱水兰梁阳《广东职业技术教育与研究》 2023年第4期142-145,共4页; 在“互联网+教育”时代背景下,精品在线开放课程的建设能够促进传统课程的转型,推动教育的信息化,提升教学质量,促进人才培养新模式的构建。本研究以精品在线开放课程“病理学”为例,从设计理念与思路、课程体系建设、课程团队建设、课... 展开更多; 关键词互联网+ 精品在线开放课程病理学课程建设; 在线阅读下载PDF 职称材料