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题名类型教育属性下的实训教学活动设计程式构建
被引量：1
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作者
朱希涯
李静亚
朱孝平
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机构
中国计量大学现代科技学院
浙江师范大学经管学院
浙江省金华市教育教学研究中心
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出处
《职教论坛》
北大核心
2022年第12期64-71,共8页
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基金
浙江省朱孝平名师网络工作室建设项目“开展真实研究,提升工作室专业化水平”(编号:浙教办函〔2022〕39号),主持人:朱孝平。
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文摘
职业教育是一种类型教育,实训教学活动是职业院校教学活动的重要组成部分。通过实训教学活动的长期观察与案例解构,基于职业教育的类型属性,解析并建构了一种实训教学活动设计的程式。这一程式由三个层级组成:面向学习任务的设计,通过任务重构实现与岗位需求及学习基础的双向匹配;面向进程的设计,通过教学样式适配、控制学习分化实现进程的有效管理;面向活动整体的设计,用辅助性活动支持任务性活动的开展,提升教学绩效。该设计程式可以帮助职业院校教师更好地开展实训教学活动设计,突出实训活动的职业教育特征。
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关键词
类型教育
职业院校
实训教学
教学设计
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Keywords
type-based education
vocational schools
practical training teaching
teaching design
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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