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开掘手工制作课的素质教育功能
1
作者
朱卓蕴
《教育学报》
1998年第3期26-28,共3页
开掘手工制作课的素质教育功能南京市幼儿师范学校朱卓蕴“手工制作”的教学内容涉及纸工、泥工、布工、塑料工、废旧材料工等方面，有观赏装饰用手工，也有具有一定实用价值的手工。粗看起来，确实是一种技能、技巧训练。但细究起来，...
开掘手工制作课的素质教育功能南京市幼儿师范学校朱卓蕴“手工制作”的教学内容涉及纸工、泥工、布工、塑料工、废旧材料工等方面，有观赏装饰用手工，也有具有一定实用价值的手工。粗看起来，确实是一种技能、技巧训练。但细究起来，任何一件手工作品的制作都是一个具有...
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关键词
手工制作
素质教育功能
设计制作
设计艺术
设计思维
象思维
设计意识
教学模式
逻辑思维
艺术思维
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职称材料
题名
开掘手工制作课的素质教育功能
1
作者
朱卓蕴
机构
南京市幼儿师范学校
出处
《教育学报》
1998年第3期26-28,共3页
文摘
开掘手工制作课的素质教育功能南京市幼儿师范学校朱卓蕴“手工制作”的教学内容涉及纸工、泥工、布工、塑料工、废旧材料工等方面，有观赏装饰用手工，也有具有一定实用价值的手工。粗看起来，确实是一种技能、技巧训练。但细究起来，任何一件手工作品的制作都是一个具有...
关键词
手工制作
素质教育功能
设计制作
设计艺术
设计思维
象思维
设计意识
教学模式
逻辑思维
艺术思维
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
开掘手工制作课的素质教育功能
朱卓蕴
《教育学报》
1998
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