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题名快乐教学法在语文教学中的应用摭探
被引量：2
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作者
朱一紫
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机构
江苏省张家港市万红小学
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出处
《成才之路》
2018年第24期78-78,共1页
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文摘
快乐教学法是教师在课堂教学中有意识地创造快乐的情境氛围,有意识地运用能够激发学生快乐体验的方法,让学生在轻松快乐中获取知识与技能,体验过程与方法,形成情感、态度与价值观的系列教学方式。要运用快乐教学法提高授课质量,教师就要根据学生的兴趣进行授课,安排有趣的授课环节,把语文知识直观展示给学生,让学生更容易理解授课内容,从而更快乐地投入到语文课堂中,提高语文教学效果。
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关键词
快乐教学法
语文教学
有效应用
教学效果
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名语文课外阅读指导课教学策略探研
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作者
朱一紫
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机构
江苏省张家港市乘航小学
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出处
《成才之路》
2017年第29期58-58,共1页
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文摘
读书指导课是语文学科的拓展课程，对培养学生的课外阅读兴趣、提高学生的课外阅读质量有重要作用r文章针对学生课外阅读现状，以具体的读书指导课教学案例为主线，阐述科学引导学生开展课外阅读的教学策略。
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关键词
课外阅读
语文
教学策略
阅读兴趣
阅读能力
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分类号
G623.33
[文化科学—教育学]
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题名新课标下小学语文古诗课堂美育
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作者
朱一紫
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机构
江苏省张家港市万红小学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第12期104-105,共2页
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文摘
语文教材包含了大量古诗,这些古诗的文体、表达手法等相对特殊,小学生学习难度较大。为符合新课标下的教学目标,古诗教学不应局限于理解古诗内容,更需要深入挖掘其背后的文化内涵、美学价值。本文重点分析了小学语文古诗课堂的美育教学方法,对实际教学具有指导价值。
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关键词
新课标
小学语文
古诗课堂
美育
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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