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高校文科开设高等数学课程的理性思考被引量：1: 1; 作者曾宪祖马煜李松林《云南师范大学学报（教育科学版）》 2001年第3期29-30,共2页; 高等数学作为一种文化研究，它不仅给予自然科学以某种程度的可靠性，还表现了一种探索精神、创新精神，它的理性思维的功能给人们提供的不仅仅只是思维模式，同时又是一种解决问题的工具和武器。本文从高等学校全面推进素质教育的视角... 展开更多; 关键词高校高等数学自然科学思维模式素质教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

微积分的渊源——数学与现实的联系: 2; 作者曾宪祖黄邦杰《云南师范大学学报（教育科学版）》 2000年第5期42-46,共5页; 本文通过对微积分学的产生和发展的分析，揭乐出数学来源于人类的实践活动，指出数学教学应该注意结合现实的生产和生活，让学生体验数学问题解决的探索过程。; 关键词微积分数学模型应用数学思想; 全文增补中

加强高校青年教师岗前高等教育科学理论培训的思考被引量：2: 3; 作者闵卫国曾宪祖钱素华《云南师范大学学报（教育科学版）》 2000年第2期25-29,共5页; 为社会培养各类高级专门人才是高校办学的宗旨，而高素质人才的培养关键在教师。因此，提高高校教师尤其是青年教师的专业知识、教育科学理论水平及教学技能，是实施高校人才培养系统工程的重要基础和手段。本文就加强高校青年教师教育... 展开更多; 关键词高校青年教师岗前培训高等教育科学理论人才培养; 全文增补中