我国图书馆网络建设现状、问题及对策 被引量：2

1

作者 曾伟忠 张亮峰 张畅 《现代情报》 2004年第1期81-82,共2页

本文对我国图书馆网络建设的发展历程以及全国性和地区性网络作了系统的介绍 ,分析了我国图书情报网络化建设中存在的主要问题 ,并提出了对策。

关键词 中国 图书馆 网络建设 联合编目 文献保障系统 书目数据库 标准化建设

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科学研究的信息化:e-Science的产生和发展 被引量：19

2

作者 曾伟忠 《现代情报》 北大核心 2006年第2期6-8,共3页

本文介绍了e-Science的概念、特点及其产生的原因,分析了e-Science在国外发展的情况。

关键词 e—Science 科学研究 信息化

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在线学习效率提高导向的学生信息素养培养研究 被引量：10

3

作者 曾伟忠 《现代情报》 CSSCI 2010年第8期141-144,共4页

文章首先分析了信息素养的培养对提高学生在线学习效率的作用,然后探讨了在线学习效率提高导向的信息素养培养的方向,最后阐述了在线学习效率提高导向的信息素养的培养措施和模式。

关键词 信息素养 学生 在线学习 效率

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国内外RDA的研究情况及其深入研究的思考 被引量：2

4

作者 曾伟忠 胡建敏 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第4期37-39,共3页

在对国内外RDA研究情况进行梳理和总结,及国内RDA研究工作的不足进行分析的基础上,对RDA的内容研究和应用研究提出了建议。

关键词 RDA 体系结构 编目标准

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《书目功能需求》(FRBR)的研究进展及对我国编目工作的启迪 被引量：4

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作者 曾伟忠 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2008年第5期18-20,共3页

介绍了国内外FRBR研究的进展,论述了FRBR对我国编目工作的启迪。

关键词 文献编目 书目功能需求 启迪

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美国国会图书馆MARC21书目数据格式的重要变化及我国西文编目工具书机读目录格式的修订建议 被引量：2

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作者 曾伟忠 陈欣雨 胡惠芳 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2019年第5期77-80,共4页

文章通过分析美国国会图书馆MARC21书目数据格式的重要变化,即控制子字段的变化、3XX字段的变化、4XX字段的变化以及7XX字段的变化,对《MARC21书目数据格式使用手册》和《CALIS联机合作编目手册(下册)》提出了修订建议,并指出了《西文... 文章通过分析美国国会图书馆MARC21书目数据格式的重要变化,即控制子字段的变化、3XX字段的变化、4XX字段的变化以及7XX字段的变化,对《MARC21书目数据格式使用手册》和《CALIS联机合作编目手册(下册)》提出了修订建议,并指出了《西文编目实用手册》的特色和存在的不足。 展开更多

关键词 MARC21 书目数据格式 机读目录格式修订 西文编目

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UNIMARC视野下合订题名著录难点解读 被引量：2

7

作者 曾伟忠 朱葵阳 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第6期46-48,共3页

针对国内编目界对合订题名著录难点存在的困惑,笔者查阅了UNIMARC手册第3版,分别对合订题名是否能使用517字段、423字段生成检索点,合订题名200字段的$a子字段能否都生成检索点,超过3个的合订题名是在304字段作附注还是在311字段作附注... 针对国内编目界对合订题名著录难点存在的困惑,笔者查阅了UNIMARC手册第3版,分别对合订题名是否能使用517字段、423字段生成检索点,合订题名200字段的$a子字段能否都生成检索点,超过3个的合订题名是在304字段作附注还是在311字段作附注等难点进行了解读。 展开更多

关键词 合订题名 著录难点 UNIMARC手册

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《中国文献编目规则(第二版)》电子资源与ISBD(ER)、ISBD(统一版)著录方式的比较 被引量：1

8

作者 曾伟忠 刘琼琼 +1 位作者 洪芳林 王晓风 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2019年第6期71-73,79,共4页

通过比较《中国文献编目规则(第二版)》电子资源和ISBD(ER)、ISBD(统一版)在著录信息源、题名与责任说明项、版本项、出版发行项、载体形态项、丛编项、附注项、标准编号与获得方式项的内容,发现《中国文献编目规则(第二版)》电子资源... 通过比较《中国文献编目规则(第二版)》电子资源和ISBD(ER)、ISBD(统一版)在著录信息源、题名与责任说明项、版本项、出版发行项、载体形态项、丛编项、附注项、标准编号与获得方式项的内容,发现《中国文献编目规则(第二版)》电子资源著录方式存在一些不足。 展开更多

关键词 电子资源 《中国文献编目规则(第二版)》 《国际标准书目著录(电子资源)》 《国际标准书目著录(统一版)》

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并列题名信息源认定新变化 被引量：1

9

作者 曾伟忠 朱葵阳 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第1期45-47,共3页

就国内编目界关于并列题名信息源认定存在的不同意见,对国内外编目规则在这方面的规定进行了详细梳理,并阐述了国际编目规则ISBD和RDA在这方面的新变化,最后以此为依据,对《中国文献编目规则(第二版)》并列题名信息源认定的规定提出了... 就国内编目界关于并列题名信息源认定存在的不同意见,对国内外编目规则在这方面的规定进行了详细梳理,并阐述了国际编目规则ISBD和RDA在这方面的新变化,最后以此为依据,对《中国文献编目规则(第二版)》并列题名信息源认定的规定提出了修订建议。 展开更多

关键词 并列题名 信息源 认定

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《中国文献编目规则第二版》文献特殊细节项著录方式探究——基于ISBD统一版和RDA的视角

10

作者 曾伟忠 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第6期64-67,共4页

通过与ISBD统一版及RDA的比较,文章从《中国文献编目规则第二版》的总则和分则中的测绘制图资料、乐谱、连续性资源和电子资源等方面分析了其文献特殊细节项著录方式存在的一些瑕疵,并提出了相应的完善建议。

关键词 中国文献编目规则第二版 文献特殊细节项 著录 建议

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联合压缩感知与ICI补偿的BICM-ID干扰抑制法

11

作者 刘海涛 曾伟忠 《中国民航大学学报》 CAS 2018年第1期15-19,共5页

针对测距仪脉冲信号干扰L频段数字航空通信系统1(L-DACS1)OFDM接收机的问题,提出了基于联合压缩感知与子载波间干扰(ICI)补偿的比特交织编码调制-迭代译码(BICM-ID)干扰抑制方法。首先,接收机译码器输出的码字比特软信息交织后计算得到... 针对测距仪脉冲信号干扰L频段数字航空通信系统1(L-DACS1)OFDM接收机的问题,提出了基于联合压缩感知与子载波间干扰(ICI)补偿的比特交织编码调制-迭代译码(BICM-ID)干扰抑制方法。首先,接收机译码器输出的码字比特软信息交织后计算得到发送符号的软估计值,然后利用信道频率响应重构接收信号的时域波形,并基于脉冲熄灭位置信息对熄灭信号进行时域补偿;迭代收敛后,将来自ICI补偿支路的软信息送入压缩感知支路,同时,将来自压缩感知支路译码器输出的软信息送入ICI补偿支路,完成迭代译码。仿真结果表明:该方法可有效抑制DME脉冲干扰,提高L-DACS1链路传输的可靠性。 展开更多

关键词 子载波间干扰 比特交织编码调制-迭代译码 压缩感知

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对地方税收任务层层加码的思考 被引量：1

12

作者 李朝晖 曾伟忠 《湖南税务高等专科学校学报》 1999年第1期38-40,共9页

地方税收存在着税收任务层层加码的现象。其危害表现为破坏税收的严肃性、引发“过头税”、截流挖挤上级税收收入、忽视票证管理、影响地税执法形象、阻碍经济发展。其原因是地方政府为平衡地方财政收支，地税部门为弥补经费不足和税收... 地方税收存在着税收任务层层加码的现象。其危害表现为破坏税收的严肃性、引发“过头税”、截流挖挤上级税收收入、忽视票证管理、影响地税执法形象、阻碍经济发展。其原因是地方政府为平衡地方财政收支，地税部门为弥补经费不足和税收计划管理不科学。对策有：开辟地方税源、处理好三个关系、完善税收计划体系、依法编制预算。 展开更多

关键词 地方税 任务加码 危害 原因 对策

全文增补中

初中物理教学培养学生创造性思维刍议

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作者 严国海 曾伟忠 《教育界》 2020年第51期12-13,共2页

物理是一门抽象性、逻辑性与推理性较强的学科,物理教学需要调动学生的学习主动性,使其开动脑筋积极进行思考。《义务教育物理课程标准(2011年版)》对初中物理教学提出了挖掘学生创造潜能、培养其创造性思维等要求。因此,教师要转化教... 物理是一门抽象性、逻辑性与推理性较强的学科,物理教学需要调动学生的学习主动性,使其开动脑筋积极进行思考。《义务教育物理课程标准(2011年版)》对初中物理教学提出了挖掘学生创造潜能、培养其创造性思维等要求。因此,教师要转化教学思路,以培养学生创造性思维为教学目标合理设计教学策略。本文首先围绕教学现状分析其存在的主要问题,其次结合问题阐述培养学生创造性思维的教学策略,从创设教学情境、转换师生地位、设置知识陷阱及组织课外实验几方面展开详细论述。 展开更多

关键词 初中物理 创造性思维 培养策略

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