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成人学习力:内涵意蕴、系统模型与增益策略被引量：4: 1; 作者郑绍红黄贵英曹雨柔《成人教育》北大核心 2025年第2期1-8,共8页; 成人学习是联合国教科文组织持续关注的重要领域。成人学习力是成人学习者在终身学习活动过程中所需要的相关能力以及支持这些能力持续发展的潜在能量系统,其形成过程即成人个体走向终身学习者的成长历程。从目的论和动力论的双重视角来... 展开更多; 关键词学习力成人学习力终身教育系统模型增益策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

在线学习的核心要义与转型路向被引量：10: 2; 作者艾兴曹雨柔《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2020年第11期59-65,共7页; 在线学习随着信息技术的发展而兴起,打破了传统学习的时空局限,为当前的学习创新带来了新的机遇,受到人们的广泛关注。后疫情时代的课程与教学改革需要进一步加深对在线学习的认识和理解。本文基于学习发展的形态变化,对在线学习的内涵... 展开更多; 关键词在线学习学习信息技术学习转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

高质量基础教育资源建设:目标指向、价值诉求和行动网络被引量：2: 3; 作者曹雨柔张铭凯《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第9期153-160,共8页; 高质量基础教育资源建设是推进我国基础教育从“有质量”向“高质量”跃升发展的重要抓手。高量优质是高质量基础教育资源建设的目标指向,包括高产量、广覆盖、恒稳定的资源生产,高统筹、多形式和平供需的资源配置,高水平、广开放和可... 展开更多; 关键词高质量基础教育资源建设行动者网络理论共建共享; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于通气无氧阈模型与最大心率百分比法建立甲基苯丙胺戒断者的运动强度处方——一项随机对照试验被引量：4: 4; 作者王静松郑澜 +8 位作者谷文志曹雨柔苏通明张文怡晏官官连金佩潘建强周剑张军《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2022年第6期60-66,共7页; 目的:探讨两种运动强度处方对甲基苯丙胺(methamphetamine,MA)戒断者心肺适能的改善效果,并比较两者的优良性。方法:75名男性MA戒断者被随机分为3组:不运动对照组、最大心率百分比(percentage of _(max)imum heart rate,%HR_(max))组、... 展开更多; 关键词通气无氧阈最大心率百分比有氧运动 VO_(2max); 在线阅读下载PDF 职称材料

题名成人学习力:内涵意蕴、系统模型与增益策略被引量：4: 1; 作者郑绍红黄贵英曹雨柔; 机构重庆开放大学智慧教育研究院重庆开放大学创新教育学院西南大学教育学部; 出处《成人教育》北大核心 2025年第2期1-8,共8页; 基金 2023年度重庆市职业教育教学改革研究项目“教育数字化背景下开放大学学生在线学习力培养的研究与实践”,项目编号为Z233084X 2023年度职业教育教学改革研究项目“‘大思政课’背景下构建高职思政课程数字化生态课堂的研究与实践”,项目编号为Z233082 重庆市2024年度教育综合改革研究项目“重庆市域高职院校新质生产力人才培养改革研究”,项目编号为24JGY17。; 文摘成人学习是联合国教科文组织持续关注的重要领域。成人学习力是成人学习者在终身学习活动过程中所需要的相关能力以及支持这些能力持续发展的潜在能量系统,其形成过程即成人个体走向终身学习者的成长历程。从目的论和动力论的双重视角来看,成人学习力的具体内涵不仅包括激发和提升成人学习者的自主学习意愿和能力,也充当维持终身学习活动的动力能源,直接影响着学习效率和个体学习潜能。在结构上看,成人学习力主要由基础性、表现性和调节性三大要素构成,分别对应心理、能力和元认知层面,形成一个“动机—行为—调节”三维系统模型。成人学习力的增长和提升涉及个体、教育和社会三者的相互作用。个体层面的修炼包括增强终身学习的内在认知、促进个性化经验的学习能力转化和构建目标驱动的自我导向学习范式;教育层面的增益需要消除外部学习障碍的负面影响、系统化培育学习力及开发多模态的学习力测评工具;社会层面则需致力于培育积极的终身学习文化,构建高质量的成人学习供给体系。; 关键词学习力成人学习力终身教育系统模型增益策略; Keywords learning ability adult learning ability lifelong education system model gaining strategy; 分类号 G72 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在线学习的核心要义与转型路向被引量：10: 2; 作者艾兴曹雨柔; 机构西南大学教育学部; 出处《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2020年第11期59-65,共7页; 基金重庆市教育规划重点课题“重庆市义务教育学校三级课程管理实践模式建构研究”(2019-GX-005) 重庆市重点文科基地研究项目“基础教育学生核心素养培养及其质量监测研究”(16SKA001)。; 文摘在线学习随着信息技术的发展而兴起,打破了传统学习的时空局限,为当前的学习创新带来了新的机遇,受到人们的广泛关注。后疫情时代的课程与教学改革需要进一步加深对在线学习的认识和理解。本文基于学习发展的形态变化,对在线学习的内涵与特征进行阐述,并基于在线学习对学习的价值意义、学习方式、学习形态和空间等方面的转型进行探究,旨在促进学习生态的新构建。; 关键词在线学习学习信息技术学习转型; Keywords online learning learning information technology learning transformation; 分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高质量基础教育资源建设:目标指向、价值诉求和行动网络被引量：2: 3; 作者曹雨柔张铭凯; 机构西南大学教育学部; 出处《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第9期153-160,共8页; 基金国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重点项目“我国义务教育学业负担综合治理研究”(AHA210009)。; 文摘高质量基础教育资源建设是推进我国基础教育从“有质量”向“高质量”跃升发展的重要抓手。高量优质是高质量基础教育资源建设的目标指向,包括高产量、广覆盖、恒稳定的资源生产,高统筹、多形式和平供需的资源配置,高水平、广开放和可持续的资源利用,高标准、强效益和多方法的资源评估。高质量基础教育资源建设的价值诉求集中体现在“共建共享”,具体以共建为前提共识、以共享为核心关切、以共建共享为持久追求。为此,基于行动者网络理论形成协同联动的高质量基础教育资源建设行动网络的关键在于:识别资源建设的行动关系、激活资源建设的主体力量、构建资源建设的长效协调机制和扩展资源建设的网络效益。; 关键词高质量基础教育资源建设行动者网络理论共建共享; Keywords high-quality basic education resource construction actor-network theory Co-construction and sharing; 分类号 G639.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于通气无氧阈模型与最大心率百分比法建立甲基苯丙胺戒断者的运动强度处方——一项随机对照试验被引量：4: 4; 作者王静松郑澜谷文志曹雨柔苏通明张文怡晏官官连金佩潘建强周剑张军; 机构湖南师范大学体适能与运动康复湖南省重点实验室湖南省白泥湖强制隔离戒毒所湖南司法警官职业学院; 出处《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2022年第6期60-66,共7页; 基金 “十三五”国家重点研发计划项目(2016YFC0800908) 湖南师范大学体育学院研究生科研创新项目(TYCX2019B007)。; 文摘目的:探讨两种运动强度处方对甲基苯丙胺(methamphetamine,MA)戒断者心肺适能的改善效果,并比较两者的优良性。方法:75名男性MA戒断者被随机分为3组:不运动对照组、最大心率百分比(percentage of _(max)imum heart rate,%HR_(max))组、通气无氧阈(ventilatory anaerobic threshold,VAT)组。运动组执行每天50 min,每周5天,共12周,但运动强度不同的有氧训练方案:1)采用%HR_(max)法设定运动强度(64%~76%HR_(max));2)采用VAT心率值设定运动强度。结果:与运动前相比,运动后%HR_(max)组的VO_(2max)显著升高(P<0.05),总胆固醇、甘油三酯和血糖显著降低(P<0.05);VAT组的VO_(2max)、最大心率显著升高(P<0.05,P<0.01),体质量、腰围、体脂率、甘油三酯和血糖显著降低(P<0.05)。与%HR_(max)组相比,VAT组在12周时体脂率显著降低(P<0.05),最大心率和VO_(2max)显著升高(P<0.05),且VAT组所有受试者均产生了个体VO_(2max)训练反应。结论:基于VAT和%HR_(max)法建立的运动强度处方均能降低MA戒断者血糖和血脂,但基于VAT的运动强度处方能够显著提高VO_(2max)并引起更多的个体VO_(2max)训练反应。; 关键词通气无氧阈最大心率百分比有氧运动 VO_(2max); Keywords ventilatory anaerobic threshold percentage of maximum heart rate aerobic exercise VO2max; 分类号 G804.49 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	成人学习力:内涵意蕴、系统模型与增益策略	郑绍红黄贵英曹雨柔	《成人教育》北大核心	2025	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	在线学习的核心要义与转型路向	艾兴曹雨柔	《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高质量基础教育资源建设:目标指向、价值诉求和行动网络	曹雨柔张铭凯	《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于通气无氧阈模型与最大心率百分比法建立甲基苯丙胺戒断者的运动强度处方——一项随机对照试验	王静松郑澜谷文志曹雨柔苏通明张文怡晏官官连金佩潘建强周剑张军	《中国体育科技》 CSSCI 北大核心	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料