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如何讲解“通货膨胀”的概念——《货币银行学》教学体会之一
被引量：
1
1
作者
晓新文
《南京金融高等专科学校学报》
1995年第2期48-50,共3页
每一门课程都有若干名词概念,正确讲解这些名词概念是每一位任课教师的基本教学任务。不同概念,或同一概念在不同课程中,讲解的方法和要求都有可能不同,即使同一概念,在同一课程中,由于不同教师的教学风格不一样,对其讲解方法也会有很...
每一门课程都有若干名词概念,正确讲解这些名词概念是每一位任课教师的基本教学任务。不同概念,或同一概念在不同课程中,讲解的方法和要求都有可能不同,即使同一概念,在同一课程中,由于不同教师的教学风格不一样,对其讲解方法也会有很大差别。但是,对概念的讲解要科学、准确、全面、透彻,还些基本要求还是一致的。 《货币银行学》是金融专业学生必修的一门专业基础理论课程,它具有概念繁多、理论性强、联系面广的特点。在金融专业课程体系中,这门课是一门核心主干课。这门课的教学任务就是要让学生掌握马克思主义货币信用银行基本原理,为学习后继专业课程打基础,“扫路障”。因此,对名词概念的讲解尤为重要。可以说,讲清每一个名词概念是本课程教学的基本要求。下面结合本人《货币银行学》教学实践,谈谈自己在教学中是如何来讲解“通货膨胀”这一概念的。
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关键词
通货膨胀
《货币银行学》
教学体会
类定义
货币供应量
金属货币制度
物价上涨
名词概念
纸币制度
一般物价水平
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题名
如何讲解“通货膨胀”的概念——《货币银行学》教学体会之一
被引量：
1
1
作者
晓新文
机构
南京金融高等专科学校金融系
出处
《南京金融高等专科学校学报》
1995年第2期48-50,共3页
文摘
每一门课程都有若干名词概念,正确讲解这些名词概念是每一位任课教师的基本教学任务。不同概念,或同一概念在不同课程中,讲解的方法和要求都有可能不同,即使同一概念,在同一课程中,由于不同教师的教学风格不一样,对其讲解方法也会有很大差别。但是,对概念的讲解要科学、准确、全面、透彻,还些基本要求还是一致的。 《货币银行学》是金融专业学生必修的一门专业基础理论课程,它具有概念繁多、理论性强、联系面广的特点。在金融专业课程体系中,这门课是一门核心主干课。这门课的教学任务就是要让学生掌握马克思主义货币信用银行基本原理,为学习后继专业课程打基础,“扫路障”。因此,对名词概念的讲解尤为重要。可以说,讲清每一个名词概念是本课程教学的基本要求。下面结合本人《货币银行学》教学实践,谈谈自己在教学中是如何来讲解“通货膨胀”这一概念的。
关键词
通货膨胀
《货币银行学》
教学体会
类定义
货币供应量
金属货币制度
物价上涨
名词概念
纸币制度
一般物价水平
分类号
F8 [经济管理]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
如何讲解“通货膨胀”的概念——《货币银行学》教学体会之一
晓新文
《南京金融高等专科学校学报》
1995
1
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