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研-本互助学习坊在护理专业创新型人才培养中的实践
1
作者
杨支兰
晋源媛
+6 位作者
赵慧敏
聂优爱
牛桂芳
田紫薇
加悦悦
刘星宇
延芝丽
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024年第17期84-88,共5页
目的探讨研-本互助学习坊培养护理专业创新型人才的效果。方法招募34名护理专业学位硕士研究生二年级学生和87名护理学本科三年级学生为互助对象开展研-本互助学习坊活动,包括主题研讨及科研实践互助学习坊,共1学年。活动前后评价学生...
目的探讨研-本互助学习坊培养护理专业创新型人才的效果。方法招募34名护理专业学位硕士研究生二年级学生和87名护理学本科三年级学生为互助对象开展研-本互助学习坊活动,包括主题研讨及科研实践互助学习坊,共1学年。活动前后评价学生的自主学习能力、信息素养、科研创新能力以及护理专业价值观。结果学习坊活动后,研究生和本科生的自主学习能力、信息素养、科研创新能力以及护理专业价值观得分显著高于活动前(均P<0.05)。结论研-本互助学习坊可有效提高护理研究生和本科生的自主学习能力、信息素养及科研创新能力,促进学生积极专业价值观的形成。
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关键词
护理研究生
护理本科生
学习坊
互助学习
自主学习能力
信息素养
科研创新能力
护理专业价值观
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题名
研-本互助学习坊在护理专业创新型人才培养中的实践
1
作者
杨支兰
晋源媛
赵慧敏
聂优爱
牛桂芳
田紫薇
加悦悦
刘星宇
延芝丽
机构
山西中医药大学护理学院
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024年第17期84-88,共5页
基金
2023年山西省研究生教育教学改革项目(2023JG155)
2023年山西中医药大学研究生教育教学改革项目(2023JG003)
2022年山西省高等学校教学改革创新项目(J20220744)。
文摘
目的探讨研-本互助学习坊培养护理专业创新型人才的效果。方法招募34名护理专业学位硕士研究生二年级学生和87名护理学本科三年级学生为互助对象开展研-本互助学习坊活动,包括主题研讨及科研实践互助学习坊,共1学年。活动前后评价学生的自主学习能力、信息素养、科研创新能力以及护理专业价值观。结果学习坊活动后,研究生和本科生的自主学习能力、信息素养、科研创新能力以及护理专业价值观得分显著高于活动前(均P<0.05)。结论研-本互助学习坊可有效提高护理研究生和本科生的自主学习能力、信息素养及科研创新能力,促进学生积极专业价值观的形成。
关键词
护理研究生
护理本科生
学习坊
互助学习
自主学习能力
信息素养
科研创新能力
护理专业价值观
Keywords
graduate nursing students
undergraduate nursing students
learning workshop
mutual learning
self-directed learning ability
information literacy
research and innovation ability
professional nursing values
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
研-本互助学习坊在护理专业创新型人才培养中的实践
杨支兰
晋源媛
赵慧敏
聂优爱
牛桂芳
田紫薇
加悦悦
刘星宇
延芝丽
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024
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