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题名“幸福”文化基调助力园所成长
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作者
易百玲
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机构
广东省深圳市龙华区第三外国语学校附属华盛观荟幼儿园
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出处
《教育家》
2022年第21期60-61,共2页
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文摘
园所文化是幼儿园教育的重要组成部分,是推动园所可持续发展、提升办园质量的重要保证。对一所新型公办园而言,如何从零出发、以最佳切入点挖掘文化起源、构建文化基调,是一项重要的课题。近年来,广东省深圳市龙华区第三外国语学校附属华盛观荟幼儿园在积极摸索和大胆实践中形成了“生命力越绽放,幸福力就越强”的幸福文化基调,让幼儿园从一栋毛坯楼慢慢成长为现今的可爱模样。
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关键词
外国语学校
幼儿园教育
一所
可持续发展
大胆实践
园所文化
幸福力
构建文化
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名以“梦” 之名 探究儿童哲学的世界
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作者
吴吉
易百玲
刘玲玲
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机构
广东省深圳市龙华区第三外国语学校附属华盛观荟幼儿园
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出处
《教育家》
2022年第50期46-46,共1页
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文摘
儿童哲学活动主张“教育要倾听儿童的声音、关注儿童的世界”,能够帮助幼儿发展批判性思维、创造性思维和协作性思维,培养移情、包容、理解等良好素养。广东省深圳市龙华区第三外国语学校附属华盛观荟幼儿园结合儿童哲学的相关理论知识以及实践经验,开展了一场以“梦”为主题的中班哲学团体探究活动。确定主题。午睡结束后,幼儿1突然对教师说:“老师,我梦到在鳄鱼旁边睡觉,但它不咬我,因为我帮助了它。”其他幼儿听见后,纷纷分享自己做的梦。幼儿2:“我梦到自己在爬竹子,爬到最高处时从竹子上掉下来了。”
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关键词
儿童哲学
外国语学校
幼儿发展
探究活动
创造性思维
批判性思维
幼儿园
协作性
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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