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《送东阳马生序》劝学艺术探析
被引量：
2
1
作者
李天语
易朝芳
《语文建设》
北大核心
2017年第5期45-47,共3页
与其他励志劝学文章不同，宋濂的《送东阳马生序》很走心。作者心目中的读者是生活中很具体的某个读者，阅读本文，读者有一种回忆亲人甚至自我回忆的感觉，会获得一种平等态度、平行视角下的交流与分享。
关键词
《送东阳马生序》
艺术
读者
回忆
文章
励志
平行
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职称材料
语言与逻辑的双重奥秘——读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
2
作者
易朝芳
《语文建设》
北大核心
2016年第3期48-51,共4页
雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》被人教版、苏教版、鲁教版等教材选用。它们都以单元主题化编写原则将之编入战争题材单元。这一单元里既有新闻、书信等实用文，又有小说、散文等文学作品。
关键词
英法联军
巴特勒
中国
逻辑
语言
教材选用
战争题材
编写原则
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职称材料
题名
《送东阳马生序》劝学艺术探析
被引量：
2
1
作者
李天语
易朝芳
机构
华南师范大学文学院
陕西省汉中市第八中学
出处
《语文建设》
北大核心
2017年第5期45-47,共3页
文摘
与其他励志劝学文章不同，宋濂的《送东阳马生序》很走心。作者心目中的读者是生活中很具体的某个读者，阅读本文，读者有一种回忆亲人甚至自我回忆的感觉，会获得一种平等态度、平行视角下的交流与分享。
关键词
《送东阳马生序》
艺术
读者
回忆
文章
励志
平行
分类号
I207.62 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
语言与逻辑的双重奥秘——读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
2
作者
易朝芳
机构
陕西省汉中市第八中学
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第3期48-51,共4页
文摘
雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》被人教版、苏教版、鲁教版等教材选用。它们都以单元主题化编写原则将之编入战争题材单元。这一单元里既有新闻、书信等实用文，又有小说、散文等文学作品。
关键词
英法联军
巴特勒
中国
逻辑
语言
教材选用
战争题材
编写原则
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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1
《送东阳马生序》劝学艺术探析
李天语
易朝芳
《语文建设》
北大核心
2017
2
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职称材料
2
语言与逻辑的双重奥秘——读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
易朝芳
《语文建设》
北大核心
2016
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