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初中生物比较法教学探索
1
作者
施锦章
《教学与管理(中学版)》
1997年第Z2期87-88,共2页
初中生物比较法教学探索●江苏海门市四甲中学施锦章生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方...
初中生物比较法教学探索●江苏海门市四甲中学施锦章生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发...
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关键词
比较法教学
初中生物
生命现象
生物教学
比较的方法
呼吸作用
类型比较法
教学探索
教学方法
逻辑思维能力
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题名
初中生物比较法教学探索
1
作者
施锦章
机构
江苏海门市四甲中学
出处
《教学与管理(中学版)》
1997年第Z2期87-88,共2页
文摘
初中生物比较法教学探索●江苏海门市四甲中学施锦章生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发...
关键词
比较法教学
初中生物
生命现象
生物教学
比较的方法
呼吸作用
类型比较法
教学探索
教学方法
逻辑思维能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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1
初中生物比较法教学探索
施锦章
《教学与管理(中学版)》
1997
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