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普通病房机械通气治疗呼吸衰竭患者的疗效及护理被引量：6: 1; 作者施艳群王苒《西部中医药》 2017年第9期120-123,共4页; 目的:探讨普通病房呼吸衰竭患者使用机械通气治疗的效果及护理要点。方法:回顾性分析42例呼吸衰竭患者机械通气前及通气后第3天的心率(HR)、呼吸频率(RR)、血气分析指标及给予的护理措施。结果:42例呼吸衰竭患者使用有创机械通气17例,... 展开更多; 关键词呼吸衰竭机械通气护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

“红围巾关爱行动”对使用干粉吸入剂的COPD患者的健康教育效果被引量：1: 2; 作者施艳群姚慧 +1 位作者刘平平洪诗慧《安徽医学》 2016年第7期893-895,共3页; 目的探讨"红围巾关爱行动"对使用干粉吸入剂的COPD患者的健康教育效果。方法对2014年1月至2016年2月入住安徽医科大学第一附属医院呼吸内科的97例使用干粉吸入剂(DPI),的COPD患者按随机数字法分为对照组41例与研究组56例,对... 展开更多; 关键词红围巾关爱行动干粉吸入剂慢性阻塞性肺病; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于智慧病房系统的智慧护理在呼吸与危重症医学科的实施被引量：18: 3; 作者刘桂霞张慧 +7 位作者施艳群孟云董秦玲程金玲杨秀英周凤鲍露露李晓慧《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第3期5-9,共5页; 目的探讨基于智慧病房系统的智慧护理在呼吸与危重症医学科的实施效果。方法将呼吸与危重症医学科的一病区161例患者分为常规护理组,二病区160例患者分为智慧护理组;两组护士均为14人。常规护理组行常规护理;智慧护理组优化实施输液管... 展开更多; 关键词呼吸与危重症医学科智慧病房系统智慧护理自我感受负担工作压力职场疲劳护理不良事件; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语专业本科学生阅读自律水平的个案调查与分析被引量：1: 4; 作者施艳群《宜春学院学报》 2011年第11期173-175,共3页; 为探讨英语专业本科学生英语阅读自律水平状况,及其与阅读理解能力的关系,选取2位阅读水平较好与2位较差的英语专业学生,采取面谈、自述、资料收集等的个案调查与研究方法。结果显示:学生阅读自律水平不高;学生阅读自律水平与阅读理解... 展开更多; 关键词英语专业阅读教学自律; 在线阅读下载PDF 职称材料

在英语专业精读课程中培养学生的批判性思维: 5; 作者张明芳施艳群《宜春学院学报》 2011年第10期183-185,共3页; 外语专业学生被认为普遍知识面窄、思想缺乏深度、缺乏分析能力和批判思维能力。尽管如此,仍需充分分析不同课程的特点,挖掘课程培养学生批判性思维能力的空间,尽早着手。精读课程的课程性质决定,它是培养批判性思维的良好平台。; 关键词英语专业精读课程批判性思维培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名普通病房机械通气治疗呼吸衰竭患者的疗效及护理被引量：6: 1; 作者施艳群王苒; 机构安徽医科大学第一附属医院; 出处《西部中医药》 2017年第9期120-123,共4页; 基金 2012年度安徽高校省级自然科学研究项目(编号KJ2012Z184); 文摘目的:探讨普通病房呼吸衰竭患者使用机械通气治疗的效果及护理要点。方法:回顾性分析42例呼吸衰竭患者机械通气前及通气后第3天的心率(HR)、呼吸频率(RR)、血气分析指标及给予的护理措施。结果:42例呼吸衰竭患者使用有创机械通气17例,无创机械通气25例,无机械通气相关并发症发生。机械通气治疗及护理后第3天有创组与无创组患者HR、RR及血气分析指标与治疗前比较均明显改善,HR、RR、Pa CO2明显降低,Pa O2、Sa O2均升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:普通病房有创和无创机械通气治疗呼吸衰竭疗效均满意,临床护士应严密监护患者病情变化及提供专业、个性化的护理,才能减少机械通气相关并发症,提高患者对治疗的依从性及抢救的成功率。; 关键词呼吸衰竭机械通气护理; Keywords respiratory failure mechanical ventilation nursing; 分类号 R563.3 [医药卫生—呼吸系统]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“红围巾关爱行动”对使用干粉吸入剂的COPD患者的健康教育效果被引量：1: 2; 作者施艳群姚慧刘平平洪诗慧; 机构安徽医科大学第一附属医院呼吸内科; 出处《安徽医学》 2016年第7期893-895,共3页; 文摘目的探讨"红围巾关爱行动"对使用干粉吸入剂的COPD患者的健康教育效果。方法对2014年1月至2016年2月入住安徽医科大学第一附属医院呼吸内科的97例使用干粉吸入剂(DPI),的COPD患者按随机数字法分为对照组41例与研究组56例,对照组采用常规健康宣教,研究组在此基础上接受"红围巾关爱行动"干预。连续干预2个月后评价两组患者DPI知识知晓率及操作正确率,统计不良反应发生率。结果研究组DPI知识知晓率及操作正确率分别为70.9%、90.9%,均高于对照组的47.5%、65%,不良反应发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 "红围巾关爱行动"提高了COPD患者DPI知识知晓率、操作正确率及降低了不良反应的发生率。; 关键词红围巾关爱行动干粉吸入剂慢性阻塞性肺病; 分类号 R473.5 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于智慧病房系统的智慧护理在呼吸与危重症医学科的实施被引量：18: 3; 作者刘桂霞张慧施艳群孟云董秦玲程金玲杨秀英周凤鲍露露李晓慧; 机构安徽医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第3期5-9,共5页; 基金安徽省卫健委医学人工智能社会治理实验项目(28268753187766373)。; 文摘目的探讨基于智慧病房系统的智慧护理在呼吸与危重症医学科的实施效果。方法将呼吸与危重症医学科的一病区161例患者分为常规护理组,二病区160例患者分为智慧护理组;两组护士均为14人。常规护理组行常规护理;智慧护理组优化实施输液管理、健康教育、医嘱核对、诊疗护理信息查询、结构化护理文书书写、智能化护理质量管理等。实施2个月后评价效果。结果智慧护理组输液不良事件发生率、床铃呼叫次数、健康教育效果、患者满意度、患者自我感受负担得分显著优于常规护理组,护士工作量、工作压力及职场疲劳得分显著低于常规护理组(P<0.05,P<0.01)。结论基于智慧病房系统的智慧护理可提高护理效率与治疗安全,提高患者满意度;同时减轻护士工作压力与职场疲劳,有利于优化患者住院体验及护理人员工作体验。; 关键词呼吸与危重症医学科智慧病房系统智慧护理自我感受负担工作压力职场疲劳护理不良事件; Keywords department of respiratory and critical care medicine smart hospital ward system smart nursing self-perceived burden work stress workplace fatigue adverse nursing event; 分类号 R473 [医药卫生—护理学] TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语专业本科学生阅读自律水平的个案调查与分析被引量：1: 4; 作者施艳群; 机构宜春学院外国语学院; 出处《宜春学院学报》 2011年第11期173-175,共3页; 基金 2011年宜春市社会科学界规划项目"自律对于英语专业学生阅读能力的影响"的实验研究; 文摘为探讨英语专业本科学生英语阅读自律水平状况,及其与阅读理解能力的关系,选取2位阅读水平较好与2位较差的英语专业学生,采取面谈、自述、资料收集等的个案调查与研究方法。结果显示:学生阅读自律水平不高;学生阅读自律水平与阅读理解能力关系紧密。; 关键词英语专业阅读教学自律; Keywords English - major teaching of reading self- regulation; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在英语专业精读课程中培养学生的批判性思维: 5; 作者张明芳施艳群; 机构宜春学院外国语学院; 出处《宜春学院学报》 2011年第10期183-185,共3页; 文摘外语专业学生被认为普遍知识面窄、思想缺乏深度、缺乏分析能力和批判思维能力。尽管如此,仍需充分分析不同课程的特点,挖掘课程培养学生批判性思维能力的空间,尽早着手。精读课程的课程性质决定,它是培养批判性思维的良好平台。; 关键词英语专业精读课程批判性思维培养; Keywords English major Intensive reading course Critical thinking Cultivation; 分类号 D20 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	普通病房机械通气治疗呼吸衰竭患者的疗效及护理	施艳群王苒	《西部中医药》	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“红围巾关爱行动”对使用干粉吸入剂的COPD患者的健康教育效果	施艳群姚慧刘平平洪诗慧	《安徽医学》	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于智慧病房系统的智慧护理在呼吸与危重症医学科的实施	刘桂霞张慧施艳群孟云董秦玲程金玲杨秀英周凤鲍露露李晓慧	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2022	18	在线阅读下载PDF 职称材料
4	英语专业本科学生阅读自律水平的个案调查与分析	施艳群	《宜春学院学报》	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	在英语专业精读课程中培养学生的批判性思维	张明芳施艳群	《宜春学院学报》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料