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沈阳棕壤氧化还原电位动态变化的研究 被引量:3
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作者 王秋兵 +2 位作者 王帅 施德志 孙忠戈 《土壤》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期989-993,共5页
2013年9月到次年9月间每隔7天,在沈阳农业大学后山棕壤(简育湿润淋溶土)每间隔10cm观测0~100cm土体内土壤温度,并用土钻采集新鲜土样,立即测定土壤氧化还原电位,室内测定土壤水分含量和土壤DH,研究其动态变化规律。结果表明:①... 2013年9月到次年9月间每隔7天,在沈阳农业大学后山棕壤(简育湿润淋溶土)每间隔10cm观测0~100cm土体内土壤温度,并用土钻采集新鲜土样,立即测定土壤氧化还原电位,室内测定土壤水分含量和土壤DH,研究其动态变化规律。结果表明:①9—11月,各土层Eh均在300~400mv范围内呈平稳状态;12月到次年3月,土壤处于冻融时期,各土层Eh明显升高;4-6月干湿交替时期,各土层Eh呈波动变化趋势;与往年不同,7-8月沈阳地区降水量明显减少,土壤Eh呈现先升高后趋于平稳的变化趋势,且随着土壤深度的增加而减小。其中有机质较多的土壤表层Eh变化幅度较小。②9-11月以及次年4-8月间,土壤Eh变化主要受含水量影响,二者呈负相关关系(P〈0.05)。12月到次年3月间,二者呈现正相关关系(尸〈O.05)。温度较低、水分含量较多的冻融时期,土壤Eh变化趋势为先升高后降低,温度较高、水分较多的干湿交替期,土壤Eh波动变化则尤为明显。③非冻融时期,各层土壤Eh受pH影响不显著。冻融时期,各层土壤Eh受土壤pH影响较大,且二者呈正相关关系(P〈0.05)。 展开更多
关键词 棕壤 氧化还原电位 动态变化
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体育课程对高校学生心理健康的培养研究 被引量:1
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作者 施德志 《文体用品与科技》 2020年第20期87-88,共2页
本文以文献资料法,对体育教学过程中对高校学生心理健康的培养进行研究。体育教学是当前加强全民体育锻炼,提高人们身体素质的重要组成部分,同时提高各年龄段学生身心健康,促进学生持久力、意志力、爆发力、竞争力等各方面综合心理素质... 本文以文献资料法,对体育教学过程中对高校学生心理健康的培养进行研究。体育教学是当前加强全民体育锻炼,提高人们身体素质的重要组成部分,同时提高各年龄段学生身心健康,促进学生持久力、意志力、爆发力、竞争力等各方面综合心理素质的重要方式。在当前的高校体育教学过程中,对学生心理健康的培养有待提高。本文主要研究当前高校研究生身心健康现状,及体育教学过程中所突出的问题与学生心理健康培养策略,解决在高校体育教学过程中的实际问题,补短板,重视体育教学对心理健康的培养。 展开更多
关键词 体育教学 高校学生 心理健康培养
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