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题名例谈农村中学课堂数学核心素养的教学设计与实施
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作者
文湘波
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机构
湖南省宁乡市第四高级中学
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出处
《教师》
2020年第36期79-80,共2页
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文摘
为了大力推行核心素养导向下的新课程教育教学,全面落实立德树人根本任务,努力提升新时代背景下教师的教学能力和业务水平,宁乡市文湘波高中数学名师工作室多形式、全方面地挖掘并培养青年教师极速成长,每年定期举办高中数学青年教师课堂教学大赛,极大地促进了农村中学教育教学水平的提高,使数学核心素养加速度地融入课堂。文章以名师工作室集体智慧结晶——"对数的概念"教学为例,通过微课引入、手机展示、接龙、诗歌朗诵等活动形式推动课堂,使师生、生生积极互动,用诗歌孕育数学核心素养,体现数学文化与学科能力的综合培养。这一针对农村中学课堂数学核心素养的教学设计与实施具有示范性、引领性、辐射性。
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关键词
农村中学
名师工作室
核心素养
教学设计与实施
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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