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对新课程背景下中小学期末评价与考试改革的再认识
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作者
教育部
国家
基础教育
课程
改革
"
建立
促进
教师
成长和
学生
发展的
评价
体系的
研究
"
项目
组
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002年第8期38-40,共3页
期末评价与考试改革不能盲目追求方法上的新异性和多样性,或一味迎合学生的兴趣,应当保证考试能有效地考查学生是否实现学习目标……
关键词
新课程背景
中小学
期末评价
考试改革
学生评价
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职称材料
题名
对新课程背景下中小学期末评价与考试改革的再认识
被引量：
4
1
作者
教育部
国家
基础教育
课程
改革
"
建立
促进
教师
成长和
学生
发展的
评价
体系的
研究
"
项目
组
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002年第8期38-40,共3页
文摘
期末评价与考试改革不能盲目追求方法上的新异性和多样性,或一味迎合学生的兴趣,应当保证考试能有效地考查学生是否实现学习目标……
关键词
新课程背景
中小学
期末评价
考试改革
学生评价
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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1
对新课程背景下中小学期末评价与考试改革的再认识
教育部
国家
基础教育
课程
改革
"
建立
促进
教师
成长和
学生
发展的
评价
体系的
研究
"
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002
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