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“数学模型及其应用”教学设计
1
作者
敖羚峰
《中国数学教育(高中版)》
2025年第4期4-10,共7页
通过回顾建模活动,初探建模试题,帮助学生从体验数学建模活动过渡到分析高考建模试题;通过深入分析一道高考改编题,帮助学生体验试题中的完整建模过程;借助信息技术,帮助学生完成建模结果的检验和解读.在此过程中,完成建模课程的复习和...
通过回顾建模活动,初探建模试题,帮助学生从体验数学建模活动过渡到分析高考建模试题;通过深入分析一道高考改编题,帮助学生体验试题中的完整建模过程;借助信息技术,帮助学生完成建模结果的检验和解读.在此过程中,完成建模课程的复习和对数学建模素养的培养.
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关键词
数学模型
高考复习
建模试题
结果检验
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职称材料
题名
“数学模型及其应用”教学设计
1
作者
敖羚峰
机构
重庆市南开中学校
出处
《中国数学教育(高中版)》
2025年第4期4-10,共7页
文摘
通过回顾建模活动,初探建模试题,帮助学生从体验数学建模活动过渡到分析高考建模试题;通过深入分析一道高考改编题,帮助学生体验试题中的完整建模过程;借助信息技术,帮助学生完成建模结果的检验和解读.在此过程中,完成建模课程的复习和对数学建模素养的培养.
关键词
数学模型
高考复习
建模试题
结果检验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“数学模型及其应用”教学设计
敖羚峰
《中国数学教育(高中版)》
2025
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