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关于新晋一级学科的书法在高校图书馆资源建设中的新思考——以广西艺术学院为例
1
作者
敖朝军
高霞
《美术教育研究》
2024年第4期73-75,共3页
近十年,书法从一个专业方向发展成书法学专业,又以“书法与美术”为名跻身一级学科序列,从学科建制、招生规模到培养层次,都发生了巨大的变化。为促进学科的发展,高校图书馆相应学科的资源建设也随之发展。该文作者考察广西艺术学院图...
近十年,书法从一个专业方向发展成书法学专业,又以“书法与美术”为名跻身一级学科序列,从学科建制、招生规模到培养层次,都发生了巨大的变化。为促进学科的发展,高校图书馆相应学科的资源建设也随之发展。该文作者考察广西艺术学院图书馆的书法馆藏纸质图书文献现状,认为高校图书馆的书法文献应加强系列类、汇编类经典、珍品图书的建设;理论文献的构建亟须增强分类的系统性和科学性,增强资源的条理性,扩大资源规模;时下现代人的作品类藏书宜精不宜泛,需要具有引领作用;为贴近服务教学,教图深度融合,应构造碑拓、作品的展示空间,营造实景教学的临摹空间,打造能动、多维的具有场景性的特色资源;纸质图书与电子图书的交互建设,亦是电子科技、人工智能发展的现实需要。
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关键词
书法
一级学科
高校
图书馆
资源
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职称材料
重要书法史料文献《中国书法史》(七卷本)评述
被引量:
1
2
作者
敖朝军
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2019年第4期194-196,共3页
回顾21世纪书法史学研究,《中国书法史》(七卷本)毫无疑问是重要理著作,代表了当今书法史学研究的最高成就.其以断代立篇,汇各门流派,集众家之长,终得大成.其突出特点是:文献与考古相结合,史学研究与理论阐发相结合,重视书法作品解读,...
回顾21世纪书法史学研究,《中国书法史》(七卷本)毫无疑问是重要理著作,代表了当今书法史学研究的最高成就.其以断代立篇,汇各门流派,集众家之长,终得大成.其突出特点是:文献与考古相结合,史学研究与理论阐发相结合,重视书法作品解读,注重回归书法艺术本体.自2002年初版以来,几经再版,足见其在书法史学学科中广泛深远的影响.
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关键词
书法作品
艺术本体
《中国书法史》
理论阐发
最高成就
书法史料
史学研究
文献与考古
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职称材料
书法艺术在我国汉语言文化传承中的作用
被引量:
2
3
作者
敖朝军
《语文建设》
北大核心
2016年第3X期81-82,共2页
书法是承载中国数千年文明的艺术形式,也是仅属于汉语言的表达方式,所以,书法艺术在很多时候也代表着中国和中国汉字。而由其来看,汉字与书法之间有着不可分割的关系,如果没有汉字的存在,也就不会再演变中出现书法,另外,书法也是实现传...
书法是承载中国数千年文明的艺术形式,也是仅属于汉语言的表达方式,所以,书法艺术在很多时候也代表着中国和中国汉字。而由其来看,汉字与书法之间有着不可分割的关系,如果没有汉字的存在,也就不会再演变中出现书法,另外,书法也是实现传承的重要工具,一代代书法名家将其刻画在纸上,使汉语言能够让后人再由书法窥其全貌。因此,基于书法艺术对汉语言传承的影响,本文将深入剖析书法所能够起到的客观作用,希望能够以此为基础,帮助读者更好的从书法中挖掘文化精髓。
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关键词
汉语言文化
书法艺术
汉字
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职称材料
颜真卿楷书风格成因及分类新探
被引量:
1
4
作者
敖朝军
《中国美术》
2023年第6期86-90,共5页
关于颜真卿楷书风格形成的原因,之前有很多学者都进行过相关研究,不过各家说法不一,未形成共识。笔者经过综合考量,认为原因包括颜氏家族及碑版刻石对颜真卿的影响、应试的要求、流行书风的感召等。颜真卿的楷书风格多样,笔者将其分为...
关于颜真卿楷书风格形成的原因,之前有很多学者都进行过相关研究,不过各家说法不一,未形成共识。笔者经过综合考量,认为原因包括颜氏家族及碑版刻石对颜真卿的影响、应试的要求、流行书风的感召等。颜真卿的楷书风格多样,笔者将其分为被动应试型、展示应用型、自然表现型三种类型,其中后两种类型的楷书作品在中国书法史上产生了巨大影响,对我们深刻、准确地理解颜真卿的书法艺术具有现实意义。
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关键词
颜真卿
楷书
“颜体”
书风
石刻
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职称材料
在语文教育中纳入书法教育的策略探讨
被引量:
1
5
作者
敖朝军
《语文建设》
北大核心
2016年第5X期9-10,共2页
文字作为人们记录语言、行为和进行交流沟通的主要工具,书写字体的整齐、端正和美观程度直接影响着文字的表达作用。我们在三千年之前就已经开始了文字的研究,对书法的研究也成为我国文学界的一大独特之处。今天,信息技术快速发展,网络...
文字作为人们记录语言、行为和进行交流沟通的主要工具,书写字体的整齐、端正和美观程度直接影响着文字的表达作用。我们在三千年之前就已经开始了文字的研究,对书法的研究也成为我国文学界的一大独特之处。今天,信息技术快速发展,网络已经普及到千家万户,作为中华文化瑰宝之一的书法却被人们抛弃在脑后。其中,中小学语文教学中的书法课程面临着名存实亡的窘境。本文通过剖析语文教学方法对书法学习的作用,书法教育在语文教学中的独特意义,分析目前我国中小学生的书法课程遇到的问题,探讨语文教育中加入书法教学的相关策略,旨在全面推进素质教育。为提高学生的语文素养,对学生开展书法教育将会有不可忽视的作用。
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关键词
语文教育
书法教育
策略
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职称材料
高校书法示范教学中多媒体运用初探
被引量:
2
6
作者
敖朝军
《美术教育研究》
2013年第3期134-135,共2页
高校书法示范教学多沿袭"言传手教"的传统方法,具有示范行为的易逝性、观察视角的局限性、示范效果的不稳定性等弊端,这直接影响了示范教学的效果。在高校示范教学中适当引入多媒体技术,能够有地放矢地改进、创新传统教学,使...
高校书法示范教学多沿袭"言传手教"的传统方法,具有示范行为的易逝性、观察视角的局限性、示范效果的不稳定性等弊端,这直接影响了示范教学的效果。在高校示范教学中适当引入多媒体技术,能够有地放矢地改进、创新传统教学,使示范教学获得事半功倍的效果。
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关键词
书法
示范教学
多媒体
传统
创新
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职称材料
元代书论之核心:尚古、重法、崇意
7
作者
敖朝军
《艺术探索》
2011年第3期15-18,143,共4页
元代书论有三大核心:尚古、重法、崇意。尚古不外三种倾向:追求上古之法,张扬尚古之意,借古纠偏,矫正时弊。重法服务于复古思潮。元人所重视的"法"包含两个层面:一曰技法,二曰法理。元代书论除重视"法"外,也注重对...
元代书论有三大核心:尚古、重法、崇意。尚古不外三种倾向:追求上古之法,张扬尚古之意,借古纠偏,矫正时弊。重法服务于复古思潮。元人所重视的"法"包含两个层面:一曰技法,二曰法理。元代书论除重视"法"外,也注重对作品意蕴、趣味等的揭示,还注重书与书者气质、个性、品德之联系,即"书如其人"。
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关键词
元代
书论
尚古
重法
崇意
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职称材料
广西书法高考生的困境与出路
8
作者
敖朝军
《教育界(高等教育)》
2014年第9期158-159,176,共3页
论考生人数,广西是书法高考大省,论升学率,广西书法高考生面对的形势严峻。解决问题的出路在于控制规模,避免冒进;加强教师队伍建设,提高教学水平;改进招考规则,取信于民;拓展高校专业设置,扩大招生。
关键词
广西
书法高考
招生
困境与出路
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职称材料
题名
关于新晋一级学科的书法在高校图书馆资源建设中的新思考——以广西艺术学院为例
1
作者
敖朝军
高霞
机构
广西艺术学院中国画学院
广西艺术学院图书馆
出处
《美术教育研究》
2024年第4期73-75,共3页
文摘
近十年,书法从一个专业方向发展成书法学专业,又以“书法与美术”为名跻身一级学科序列,从学科建制、招生规模到培养层次,都发生了巨大的变化。为促进学科的发展,高校图书馆相应学科的资源建设也随之发展。该文作者考察广西艺术学院图书馆的书法馆藏纸质图书文献现状,认为高校图书馆的书法文献应加强系列类、汇编类经典、珍品图书的建设;理论文献的构建亟须增强分类的系统性和科学性,增强资源的条理性,扩大资源规模;时下现代人的作品类藏书宜精不宜泛,需要具有引领作用;为贴近服务教学,教图深度融合,应构造碑拓、作品的展示空间,营造实景教学的临摹空间,打造能动、多维的具有场景性的特色资源;纸质图书与电子图书的交互建设,亦是电子科技、人工智能发展的现实需要。
关键词
书法
一级学科
高校
图书馆
资源
分类号
J292.1-4 [艺术—美术]
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
重要书法史料文献《中国书法史》(七卷本)评述
被引量:
1
2
作者
敖朝军
机构
广西艺术学院中国画学院
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2019年第4期194-196,共3页
文摘
回顾21世纪书法史学研究,《中国书法史》(七卷本)毫无疑问是重要理著作,代表了当今书法史学研究的最高成就.其以断代立篇,汇各门流派,集众家之长,终得大成.其突出特点是:文献与考古相结合,史学研究与理论阐发相结合,重视书法作品解读,注重回归书法艺术本体.自2002年初版以来,几经再版,足见其在书法史学学科中广泛深远的影响.
关键词
书法作品
艺术本体
《中国书法史》
理论阐发
最高成就
书法史料
史学研究
文献与考古
分类号
J20 [艺术—美术]
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职称材料
题名
书法艺术在我国汉语言文化传承中的作用
被引量:
2
3
作者
敖朝军
机构
广西艺术学院
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第3X期81-82,共2页
文摘
书法是承载中国数千年文明的艺术形式,也是仅属于汉语言的表达方式,所以,书法艺术在很多时候也代表着中国和中国汉字。而由其来看,汉字与书法之间有着不可分割的关系,如果没有汉字的存在,也就不会再演变中出现书法,另外,书法也是实现传承的重要工具,一代代书法名家将其刻画在纸上,使汉语言能够让后人再由书法窥其全貌。因此,基于书法艺术对汉语言传承的影响,本文将深入剖析书法所能够起到的客观作用,希望能够以此为基础,帮助读者更好的从书法中挖掘文化精髓。
关键词
汉语言文化
书法艺术
汉字
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
颜真卿楷书风格成因及分类新探
被引量:
1
4
作者
敖朝军
机构
广西艺术学院
出处
《中国美术》
2023年第6期86-90,共5页
基金
新世纪广西高等教育教学改革项目“书法学专业人才培养模式的创新研究与实践”阶段性研究成果,项目编号:2017JGB318。
文摘
关于颜真卿楷书风格形成的原因,之前有很多学者都进行过相关研究,不过各家说法不一,未形成共识。笔者经过综合考量,认为原因包括颜氏家族及碑版刻石对颜真卿的影响、应试的要求、流行书风的感召等。颜真卿的楷书风格多样,笔者将其分为被动应试型、展示应用型、自然表现型三种类型,其中后两种类型的楷书作品在中国书法史上产生了巨大影响,对我们深刻、准确地理解颜真卿的书法艺术具有现实意义。
关键词
颜真卿
楷书
“颜体”
书风
石刻
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
在语文教育中纳入书法教育的策略探讨
被引量:
1
5
作者
敖朝军
机构
广西艺术学院
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第5X期9-10,共2页
文摘
文字作为人们记录语言、行为和进行交流沟通的主要工具,书写字体的整齐、端正和美观程度直接影响着文字的表达作用。我们在三千年之前就已经开始了文字的研究,对书法的研究也成为我国文学界的一大独特之处。今天,信息技术快速发展,网络已经普及到千家万户,作为中华文化瑰宝之一的书法却被人们抛弃在脑后。其中,中小学语文教学中的书法课程面临着名存实亡的窘境。本文通过剖析语文教学方法对书法学习的作用,书法教育在语文教学中的独特意义,分析目前我国中小学生的书法课程遇到的问题,探讨语文教育中加入书法教学的相关策略,旨在全面推进素质教育。为提高学生的语文素养,对学生开展书法教育将会有不可忽视的作用。
关键词
语文教育
书法教育
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校书法示范教学中多媒体运用初探
被引量:
2
6
作者
敖朝军
机构
广西艺术学院桂林中国画学院
出处
《美术教育研究》
2013年第3期134-135,共2页
文摘
高校书法示范教学多沿袭"言传手教"的传统方法,具有示范行为的易逝性、观察视角的局限性、示范效果的不稳定性等弊端,这直接影响了示范教学的效果。在高校示范教学中适当引入多媒体技术,能够有地放矢地改进、创新传统教学,使示范教学获得事半功倍的效果。
关键词
书法
示范教学
多媒体
传统
创新
分类号
J292.1-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
元代书论之核心:尚古、重法、崇意
7
作者
敖朝军
机构
广西艺术学院桂林中国画学院
出处
《艺术探索》
2011年第3期15-18,143,共4页
文摘
元代书论有三大核心:尚古、重法、崇意。尚古不外三种倾向:追求上古之法,张扬尚古之意,借古纠偏,矫正时弊。重法服务于复古思潮。元人所重视的"法"包含两个层面:一曰技法,二曰法理。元代书论除重视"法"外,也注重对作品意蕴、趣味等的揭示,还注重书与书者气质、个性、品德之联系,即"书如其人"。
关键词
元代
书论
尚古
重法
崇意
Keywords
he Yuan Dynasty
the calligraphy theory
pursuing the ancient ways
valuing the methods
advocating the interest and charm
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
广西书法高考生的困境与出路
8
作者
敖朝军
机构
广西艺术学院
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第9期158-159,176,共3页
文摘
论考生人数,广西是书法高考大省,论升学率,广西书法高考生面对的形势严峻。解决问题的出路在于控制规模,避免冒进;加强教师队伍建设,提高教学水平;改进招考规则,取信于民;拓展高校专业设置,扩大招生。
关键词
广西
书法高考
招生
困境与出路
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于新晋一级学科的书法在高校图书馆资源建设中的新思考——以广西艺术学院为例
敖朝军
高霞
《美术教育研究》
2024
0
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职称材料
2
重要书法史料文献《中国书法史》(七卷本)评述
敖朝军
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2019
1
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职称材料
3
书法艺术在我国汉语言文化传承中的作用
敖朝军
《语文建设》
北大核心
2016
2
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职称材料
4
颜真卿楷书风格成因及分类新探
敖朝军
《中国美术》
2023
1
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职称材料
5
在语文教育中纳入书法教育的策略探讨
敖朝军
《语文建设》
北大核心
2016
1
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职称材料
6
高校书法示范教学中多媒体运用初探
敖朝军
《美术教育研究》
2013
2
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职称材料
7
元代书论之核心:尚古、重法、崇意
敖朝军
《艺术探索》
2011
0
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职称材料
8
广西书法高考生的困境与出路
敖朝军
《教育界(高等教育)》
2014
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职称材料
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