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西藏公共卫生教育的现状、挑战与展望
被引量：
2
1
作者
德吉
Espen Bejetness
+3 位作者
欧珠罗布
扎西德吉
拉巴桑珠
次央
《中国医药导报》
CAS
2014年第35期112-115,共4页
回顾10年来西藏大学预防医学专业教育的历史轨迹和取得的进步,总结出主要在师资队伍建设、专业建设、人才培养和教学质量等方面取得了长足的进步和显著的提高。为西藏自治区医疗卫生事业单位输送了一批合格的预防医学应用型人才,为提高...
回顾10年来西藏大学预防医学专业教育的历史轨迹和取得的进步,总结出主要在师资队伍建设、专业建设、人才培养和教学质量等方面取得了长足的进步和显著的提高。为西藏自治区医疗卫生事业单位输送了一批合格的预防医学应用型人才,为提高当地人群的健康水平发挥了高校教育应有的作用。同时,随着西藏公共卫生事业的迅速发展,公共卫生教育又面临着新的挑战与机遇。为了适应西藏经济社会的发展形势,培养合格、有用的公共卫生人才,提出了西藏公共卫生教育未来发展的基本思路和主要目标。
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关键词
西藏
预防医学
教育
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职称材料
西藏大学预防医学专业课程设置满意度与对策研究
被引量：
3
2
作者
武继斌
德吉
+2 位作者
拉巴桑珠
扎西德吉
次松
《中国医药导报》
CAS
2014年第23期124-127,共4页
目的了解预防医学专业学生对课程设置的满意度及相关建议,进一步完善预防医学专业的课程设置。方法采用整群抽样方法对2008～2012级预防医学专业231名本科在校生进行问卷调查,并收集了任课教师和实习基地教师的建议和意见。调查内容主...
目的了解预防医学专业学生对课程设置的满意度及相关建议,进一步完善预防医学专业的课程设置。方法采用整群抽样方法对2008～2012级预防医学专业231名本科在校生进行问卷调查,并收集了任课教师和实习基地教师的建议和意见。调查内容主要有学生一般情况,课程设置、学时安排、临床实习、预防医学专业实习、毕业论文等方面的满意度,任课教师教学质量,同时收集了对课程设置的意见和建议。结果学生对课程设置总体满意度较好,但在课程设置中有57.0%的学生(母语为非藏语)认为需要加强藏语口语能力,43.3%的学生认为需要加强外语能力,51.1%的学生认为需要加强专业技能的培训。结论西藏大学医学院预防医学本科专业的课程体系需要进一步加以调整和优化,才能更好地适应西藏社会经济发展和人民健康水平日益提高的需求。
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关键词
预防医学
课程设置
满意度
对策
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题名
西藏公共卫生教育的现状、挑战与展望
被引量：
2
1
作者
德吉
Espen Bejetness
欧珠罗布
扎西德吉
拉巴桑珠
次央
机构
西藏大学医学院预防医学系
挪威奥斯陆大学医学院社区医学系
西藏大学研究生处
出处
《中国医药导报》
CAS
2014年第35期112-115,共4页
基金
美国中华医学基金会资助项目(编号09-985)
文摘
回顾10年来西藏大学预防医学专业教育的历史轨迹和取得的进步,总结出主要在师资队伍建设、专业建设、人才培养和教学质量等方面取得了长足的进步和显著的提高。为西藏自治区医疗卫生事业单位输送了一批合格的预防医学应用型人才,为提高当地人群的健康水平发挥了高校教育应有的作用。同时,随着西藏公共卫生事业的迅速发展,公共卫生教育又面临着新的挑战与机遇。为了适应西藏经济社会的发展形势,培养合格、有用的公共卫生人才,提出了西藏公共卫生教育未来发展的基本思路和主要目标。
关键词
西藏
预防医学
教育
Keywords
Tibet
Preventive medicine
Education
分类号
R424 [医药卫生—临床医学]
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题名
西藏大学预防医学专业课程设置满意度与对策研究
被引量：
3
2
作者
武继斌
德吉
拉巴桑珠
扎西德吉
次松
机构
西藏大学医学院预防医学系
出处
《中国医药导报》
CAS
2014年第23期124-127,共4页
基金
"西藏大学预防医学专业综合改革项目"阶段性成果(项目编号:藏大字[2012]263号)
文摘
目的了解预防医学专业学生对课程设置的满意度及相关建议,进一步完善预防医学专业的课程设置。方法采用整群抽样方法对2008～2012级预防医学专业231名本科在校生进行问卷调查,并收集了任课教师和实习基地教师的建议和意见。调查内容主要有学生一般情况,课程设置、学时安排、临床实习、预防医学专业实习、毕业论文等方面的满意度,任课教师教学质量,同时收集了对课程设置的意见和建议。结果学生对课程设置总体满意度较好,但在课程设置中有57.0%的学生(母语为非藏语)认为需要加强藏语口语能力,43.3%的学生认为需要加强外语能力,51.1%的学生认为需要加强专业技能的培训。结论西藏大学医学院预防医学本科专业的课程体系需要进一步加以调整和优化,才能更好地适应西藏社会经济发展和人民健康水平日益提高的需求。
关键词
预防医学
课程设置
满意度
对策
Keywords
Preventive medicine
Curriculum
Satisfaction
Countermeasure
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
西藏公共卫生教育的现状、挑战与展望
德吉
Espen Bejetness
欧珠罗布
扎西德吉
拉巴桑珠
次央
《中国医药导报》
CAS
2014
2
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职称材料
2
西藏大学预防医学专业课程设置满意度与对策研究
武继斌
德吉
拉巴桑珠
扎西德吉
次松
《中国医药导报》
CAS
2014
3
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