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作者
戴维.w.约翰逊
陈枚
王华
《外国中小学教育》
1987年第5期14-17,共4页
一、学生相互作用的群体动力学人际间的相互作用是学生学习、发展和社会化的基础。当强调师生间的相互作用时,学生相互作用的价值就基本上被忽视了。研究表明,撇开其它方面不论。
关键词
课堂教学
群体动力学
目标结构
群体目标
认知方面
教学任务
教学活动
心理健康
构成方式
自我评价
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职称材料
计算机辅助共同学习
2
作者
戴维.w.约翰逊
罗杰.T
.约翰逊
邓晓春
《现代教育管理》
1987年第Z2期189-197,共9页
一、学生与学生之间的相互作用:易被忽视的但却有是力的学生之间怎样相互作用,是计算机辅助教学系统中被忽视的一个方面。大量的训练时间花费在帮助教师在(a)学生与计算机之间;(b)学生与课程内容之间;以及(c)教师与学生之间安排合适的...
一、学生与学生之间的相互作用:易被忽视的但却有是力的学生之间怎样相互作用,是计算机辅助教学系统中被忽视的一个方面。大量的训练时间花费在帮助教师在(a)学生与计算机之间;(b)学生与课程内容之间;以及(c)教师与学生之间安排合适的相互关系,而对于使用计算机工作过程中,学生与学生之间的相互关系却相对地被忽略。
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关键词
学习过程
作文质量
学习态度
工作过程
教学策略
学习小组
学习活动
传统学习
个人学习
反馈信息
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职称材料
题名
课堂教学中的目标结构及其影响
被引量：
1
1
作者
戴维.w.约翰逊
陈枚
王华
出处
《外国中小学教育》
1987年第5期14-17,共4页
文摘
一、学生相互作用的群体动力学人际间的相互作用是学生学习、发展和社会化的基础。当强调师生间的相互作用时,学生相互作用的价值就基本上被忽视了。研究表明,撇开其它方面不论。
关键词
课堂教学
群体动力学
目标结构
群体目标
认知方面
教学任务
教学活动
心理健康
构成方式
自我评价
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
计算机辅助共同学习
2
作者
戴维.w.约翰逊
罗杰.T
.约翰逊
邓晓春
出处
《现代教育管理》
1987年第Z2期189-197,共9页
文摘
一、学生与学生之间的相互作用:易被忽视的但却有是力的学生之间怎样相互作用,是计算机辅助教学系统中被忽视的一个方面。大量的训练时间花费在帮助教师在(a)学生与计算机之间;(b)学生与课程内容之间;以及(c)教师与学生之间安排合适的相互关系,而对于使用计算机工作过程中,学生与学生之间的相互关系却相对地被忽略。
关键词
学习过程
作文质量
学习态度
工作过程
教学策略
学习小组
学习活动
传统学习
个人学习
反馈信息
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
课堂教学中的目标结构及其影响
戴维.w.约翰逊
陈枚
王华
《外国中小学教育》
1987
1
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职称材料
2
计算机辅助共同学习
戴维.w.约翰逊
罗杰.T
.约翰逊
邓晓春
《现代教育管理》
1987
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