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论陶行知先生的生产教育
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作者
戴白韬
《安徽史学》
1958年第6期21-25,共5页
近来,有不少人询问陶行知先生提倡的生产劳动教育和我们所提出的教育与生产劳动相结合有什么区别.也有人认为陶先生所提倡的"生产教育"和我们今天的"勤工俭学"没有多大区别.我在这个问题方面,发表一些意见,供大家...
近来,有不少人询问陶行知先生提倡的生产劳动教育和我们所提出的教育与生产劳动相结合有什么区别.也有人认为陶先生所提倡的"生产教育"和我们今天的"勤工俭学"没有多大区别.我在这个问题方面,发表一些意见,供大家评价陶先生的学术思想时做个参考.陶先生开始提倡生产教育大约在1927年左右.他在《中国乡村教育之根本改造》一文中说:"活的乡村教育,要教人生利.他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷.他要教农民自立、自治、自卫.他要叫乡村变为西天乐国,村民都变成快乐的活神仙."大家都知道当1927年大革命失败之后。
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关键词
生产教育
教育与生产劳动相结合
克思主义
劳动教育
陶行知
中国共产党
教育思想体系
改良主义思想
中国乡村教育
教育学者
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题名
论陶行知先生的生产教育
被引量：
1
1
作者
戴白韬
出处
《安徽史学》
1958年第6期21-25,共5页
文摘
近来,有不少人询问陶行知先生提倡的生产劳动教育和我们所提出的教育与生产劳动相结合有什么区别.也有人认为陶先生所提倡的"生产教育"和我们今天的"勤工俭学"没有多大区别.我在这个问题方面,发表一些意见,供大家评价陶先生的学术思想时做个参考.陶先生开始提倡生产教育大约在1927年左右.他在《中国乡村教育之根本改造》一文中说:"活的乡村教育,要教人生利.他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷.他要教农民自立、自治、自卫.他要叫乡村变为西天乐国,村民都变成快乐的活神仙."大家都知道当1927年大革命失败之后。
关键词
生产教育
教育与生产劳动相结合
克思主义
劳动教育
陶行知
中国共产党
教育思想体系
改良主义思想
中国乡村教育
教育学者
分类号
K0 [历史地理—历史学]
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论陶行知先生的生产教育
戴白韬
《安徽史学》
1958
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