-
题名关于实施复式教学评价的几个问题
- 1
-
-
作者
惠民地区教研室复式教学课题组
-
出处
《当代教育科学》
1992年第5期29-31,23,共4页
-
文摘
一、实施评价的必要性随着义务教育法的实施和计划生育的实行,复式教学将作为一种重要的教学组织形式长期存在下去,它在普及小学教育过程中将继续发挥重要作用。复式教学在教学对象、教学内容、教学活动、教学时间和课堂结构等方面同单式教学有着明显区别。可是,长期以来,教学管理“一刀切”,单式复式同样要求;教研活动“单腿跳”,复式教学研究活动开展得少;同时受地理环境等因素的制约,教师业务水平和专业知识的限制,有相当数量的教师不能把握复式教学的特点和规律。教学思想陈旧,
-
关键词
教学效果
教师业务水平
课堂教学
专业知识
单腿跳
实施评价
教学组织形式
小学教育
课堂结构
教学研究活动
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
