开放大学五年:总结与反思——“开放大学建设进展与成效研讨会”综述 被引量：28

1

作者 徐辉富 魏志慧 李学书 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期21-26,共6页

2017年10月10日,国家开放大学、北京开放大学等5+1所开放大学领导齐聚上海,围绕"开放大学建设进展与成效"展开研讨。会议认为,五年来,5+1所开放大学开拓创新,砥砺前行,各项工作取得了重要进展,包括确立了新型大学的主体地位,... 2017年10月10日,国家开放大学、北京开放大学等5+1所开放大学领导齐聚上海,围绕"开放大学建设进展与成效"展开研讨。会议认为,五年来,5+1所开放大学开拓创新,砥砺前行,各项工作取得了重要进展,包括确立了新型大学的主体地位,形成了多层次、多中心的办学模式;推进技术在人才培养和教学管理中的融合应用、推进科研发展、加强质量保障、建设与完善学分银行的学分认证和转换体制、改革和探索新的治理体制机制等。会议同时指出开放大学建设过程中存在的问题,包括:新型大学定位没有完全得到落实、缺乏配套政策支持、国家开放大学和省市开放大学需要加强协同等。会议建议开放大学必须明确新型大学类型定位,支持开放大学先行先试,加快推进39所省级电大的更名,推进终身教育立法、设计和制定,扩大开放大学的社会影响。文章最后总结指出开放大学试点建设取得了阶段性成果,但历程艰难,前景广阔。面对新技术的发展,开放大学未来还面临如何提供个性化学习、如何迎接技术的创新、如何加强一体两翼的事业布局等挑战。 展开更多

关键词 开放大学 转型 创新 中国模式 建设模式 终身教育 学习型社会

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直面变革：中国式MOOCs的实践探索 被引量：29

2

作者 徐辉富 魏志慧 顾凤佳 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期11-17,共7页

MOOCs来了。有人说它是场大海啸,有人说它是场大风暴,也有人说它是场泡沫。无论人们把它定位为什么,毫无疑问的是,这场变革突如其来,威震全球。中国高等教育如何应对,是摆在高等教育界面前的重大问题。是做一个复制者,就像美国有雅虎,... MOOCs来了。有人说它是场大海啸,有人说它是场大风暴,也有人说它是场泡沫。无论人们把它定位为什么,毫无疑问的是,这场变革突如其来,威震全球。中国高等教育如何应对,是摆在高等教育界面前的重大问题。是做一个复制者,就像美国有雅虎,中国有搜狐;美国有ebay,中国有淘宝;美国有Google,中国有百度一样?从"中国制造"到"中国创造",这条路我们需要走多久?上海高校课程共享中心成立于2011年,已经进入第二学期的运行。它是中国政府和高校对高校人才培养质量提升的创新实践。与美国MOOCs一样,它希望以技术实现教育效率的最大化。2013年9月29日,由上海高校课程资源共享中心主办、复旦大学承办的"中国式MOOCs长三角论坛"开幕。来自北京、上海、浙江、江苏、山东、安徽等80多所高校的200多位教学管理者和教师与会。高校校长、上海课程共享中心管理高层、研究者以及主讲教师从不同角度分析解读了中国式MOOCs实践。其中,浙江大学校长林建华的报告题为"中国大学面临的挑战与变革";同济大学陈以一常务副校长的报告题为"心动,不如行动";华东师大李明华的报告题为"MOOCs到底是什么?";上海高校课程共享中心主任黄钢的报告题为"上海高校共享中心的使命与愿景";上海高校课程共享中心质量管理委员会主任、复旦大学副校长陆昉的报告题为"上海课程共享与大学教学质量的提升";上海高校课程共享中心首席运营官葛新的报告题为"苹果源自‘智慧树’"等。限于篇幅,本刊仅摘选了论坛主题报告的部分精华,以飨读者。 展开更多

关键词 MOOCs 中国大学 上海高校课程共享中心

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影响教师应用信息技术的激励与文化因素 被引量：7

3

作者 徐辉富 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第7期57-60,共4页

文章以上海地区部分远程教育机构的教师和学校领导进行问卷调查和访谈的调查统计结果为基础,总结提炼了教师应用技术的三大影响因素及其导致的三种发展水平。这三大影响因素分别是培训、制度或激励、文化。三种发展水平依次是:基本的操... 文章以上海地区部分远程教育机构的教师和学校领导进行问卷调查和访谈的调查统计结果为基础,总结提炼了教师应用技术的三大影响因素及其导致的三种发展水平。这三大影响因素分别是培训、制度或激励、文化。三种发展水平依次是:基本的操作应用,它由培训学习掌握的,是基础阶段;技能的熟练应用,它由制度或激励的带动下促进技能的保持和熟练化,是技能的巩固和提升阶段;自觉和创新的应用,它是在文化环境的熏陶下,促进教师的技术应用走向自觉和创新,是技能的内化和升华阶段。最后从教师应用技术的行为模式出发,对教师应用技术进行了总结和提出了若干建议。 展开更多

关键词 远程教育 教育信息技术 技术应用

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学习型社会建设:期待与质疑 被引量：2

4

作者 徐辉富 《当代职业教育》 2019年第1期97-104,共8页

建设学习型社会是国家教育发展的重要战略之一。西方学者对学习型社会建设的认识期待,主要包括提升劳动力、促进人的全面发展、培养合格公民和建设民主社会、新的社会形态、文化革命和社会运动、社会和谐等六个方面,以及神话论、乌托邦... 建设学习型社会是国家教育发展的重要战略之一。西方学者对学习型社会建设的认识期待,主要包括提升劳动力、促进人的全面发展、培养合格公民和建设民主社会、新的社会形态、文化革命和社会运动、社会和谐等六个方面,以及神话论、乌托邦、理想主义、掩盖论、异化论等五大质疑。在此基础上进一步反思了开展的学习型社会(城市)建设实践。这可以丰富我们对学习型社会的认识,为推进我国学习型社会建设提供启发。 展开更多

关键词 学习型社会 学习型城市 学习型组织 技能革命 期待 质疑

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远程教育教师应用技术的现状 障碍调查及分析 被引量：2

5

作者 徐辉富 汤晓文 《河北大学成人教育学院学报》 2010年第3期34-36,共3页

2008年11—12月,本课题组对上海地区部分远程教育机构的教师和学校领导进行了问卷调查和访谈。本文以这一调查统计结果为基础,探讨了教师应用技术的现状和障碍,以及推进教师使用技术的若干建议。

关键词 上海地区 远程教育 信息技术应用 问卷调查

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美国在线教育:实践、影响与趋势——CHLOE3报告的要点与思考 被引量：35

6

作者 钱玲 徐辉富 郭伟 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期10-21,共12页

由美国著名的在线教育质量保证机构Quality Matters (QM)和高等教育研究咨询公司Eduventures Research联合发布的美国在线教育发展全景报告,从美国高等教育管理视角全景式地调查了不同层次高等教育机构在线教育的策略、影响和发展趋势... 由美国著名的在线教育质量保证机构Quality Matters (QM)和高等教育研究咨询公司Eduventures Research联合发布的美国在线教育发展全景报告,从美国高等教育管理视角全景式地调查了不同层次高等教育机构在线教育的策略、影响和发展趋势。报告数据源于各样本高校的首席在线教育领导,其视角可为人们了解美国在线教育的发展与趋势提供直观的认识。报告的主体内容是美国高校决策者关心的问题:在线教育的注册趋势和在线教学论、在线教育的管理策略、在线教育的质量保证。本文对美国在线教育的实践、影响与趋势的分析,将对我国高校在线教育管理和政策制定有重要的参考和借鉴意义。 展开更多

关键词 在线教育 首席在线教育领导 CHLOE COO 美国

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美国在线教育发展动态与走向--CHLOE 4的要点与反思 被引量：15

7

作者 钱玲 徐辉富 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期24-36,共13页

本文以美国在线学习质量保证机构Quality Matters推出的2020年《在线教育全景报告(第4版)》(CHLOE 4)为基础,分析了美国在线教育的发展现状和趋势,反思其发展的社会、教育背景和原因。《在线教育全景报告(第4版)》包括在线学习指南、支... 本文以美国在线学习质量保证机构Quality Matters推出的2020年《在线教育全景报告(第4版)》(CHLOE 4)为基础,分析了美国在线教育的发展现状和趋势,反思其发展的社会、教育背景和原因。《在线教育全景报告(第4版)》包括在线学习指南、支持服务可获得性、在线教师准备、在线课程与项目注册人数变化趋势、在线课程的经费与成本、在线教与学和美国在线教育未来发展等主题。报告内容对我国在线教育发展具有启发意义。 展开更多

关键词 全在线课程 CHLOE 高等教育

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新加坡学习型城市建设理念、举措及借鉴

8

作者 藏鸿雁 徐辉富 《中国成人教育》 2018年第9期103-106,共4页

新加坡作为一个多元文化的"袖珍"移民国家,通过建立完善的学校教育体系、构建全方位的培训系统、推行优厚的人才招揽政策、举办内容丰富的讲座、营造良好的读书氛围等举措建成了具备公民学习意识普遍增强、学习行为持续不断... 新加坡作为一个多元文化的"袖珍"移民国家,通过建立完善的学校教育体系、构建全方位的培训系统、推行优厚的人才招揽政策、举办内容丰富的讲座、营造良好的读书氛围等举措建成了具备公民学习意识普遍增强、学习行为持续不断、学习内容全面多样、学习方法科学有效等特征的学习型城市,这对于我国学习型城市建设具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 新加坡 学习型城市 学校教育体系

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加快新技术在英国开放大学中的应用 被引量：9

9

作者 约翰.丹尼尔 徐辉富 《开放教育研究》 1998年第2期17-19,47,共4页

引 言 英国开放大学已建立了一个极其成功的远距离教育体系,它的学生达到20万人,而开支只是其它大学的50％,并且质量优异,在英国101所大学中居第10位。它成功的关键在于: l. 精心设计的多媒体教材; 2. 对每个学生给予个别辅导; 3. 有效... 引 言 英国开放大学已建立了一个极其成功的远距离教育体系,它的学生达到20万人,而开支只是其它大学的50％,并且质量优异,在英国101所大学中居第10位。它成功的关键在于: l. 精心设计的多媒体教材; 2. 对每个学生给予个别辅导; 3. 有效的服务体系; 4.教师开展研究。 展开更多

关键词 英国开放大学 新技术 知识媒体 计算机会议系统 远距离教育 学习指导 远程通讯 服务体系 空中大学 多媒体教材

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远程教育教师的能力和责任——基于ICDE质量评审的启发与思考 被引量：1

10

作者 徐辉富 王瑶 《河北大学成人教育学院学报》 2008年第4期32-34,共3页

2008年6月上海电视大学接受联合国教科文组织下属的国际远程教育协会(ICDE)质量评审,本文根据评审内容及其受到的启发,对我国远程教育教师的能力和责任提出了几点建议。

关键词 远程教育 教师能力 ICDE 质量评审

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教育现象学及其研究步骤 被引量：17

11

作者 徐辉富 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第2期32-39,共8页

教育现象学是我国需要发展和丰富的研究方法之一。本文结合胡塞尔超验现象学精神,对教育现象学作了比较全面的概述和分析,内容包括教育现象学的内涵、主要思想、研究步骤、研究意义和评价等。文章能够对相关研究者提供启发和参考。

关键词 现象学 教育现象学 研究步骤

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入学与平等:开放与远程学习的挑战——亚洲开放大学协会新德里年会综述 被引量：4

12

作者 徐辉富 《开放教育研究》 2002年第2期5-7,共3页

关键词 亚洲 开放大学协会 新德里年会 综述 开放教育 远程教育 发展趋势 网络教学

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创新与合作:为远程教育的明天共同行动——2003世界开放大学校长会议综述 被引量：2

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作者 徐辉富 汪洪宝 《开放教育研究》 2003年第6期4-7,共4页

11月6～7日,2003世界开放大学校长会议在上海召开。会议由联合国教科文组织、联合国教科文中国全委会、中央广播电视大学、上海远程教育集团、上海电视大学联合主办,上海电视大学承办。会议主题是“创新与台作:为远程教育的明天共同行... 11月6～7日,2003世界开放大学校长会议在上海召开。会议由联合国教科文组织、联合国教科文中国全委会、中央广播电视大学、上海远程教育集团、上海电视大学联合主办,上海电视大学承办。会议主题是“创新与台作:为远程教育的明天共同行动”。来自英国、西班牙、美国、南非、泰国、韩国、巴基斯坦、土耳其、伊朗、印度、印度尼西亚,及中国的17所开放大学的校长和代表与会。中国教育部副部长章新胜、联合国教科文组织助理总干事约翰·丹尼尔和阿布杜拉·罕以及上海市政府、市教委有关领导出席了会议。应邀出席会议的还有联合国教科文组织在沪举办的来自亚洲13个发展中国家远程教育政策制定者国际培训班的学员,以及中国部分省级电大和普通高校网络教育学院的领导及相关专家。 展开更多

关键词 创新 合作 远程教育 2003年世界开放大学校长会议 综述 开放大学 教育成本 教育机会

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为上海电大向世界一流大学迈进所提的建议

14

作者 王一兵 徐辉富 《开放教育研究》 2000年第3期3-3,共1页

关键词 上海电视大学 50周年 教育发展 成就

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上海电大“注册视听生”试点向新的起点迈进——’97上海电大“注册视听生”工作会议述要

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作者 徐辉富 《开放教育研究》 1997年第6期26-26,共1页

今年10月8日至10日,上海电视大学1997年“注册视听生”教育工作会议在崇明县召开。校长黄清云、副校长刘煜海、市电大有关部门负责人及全市22个“注册视听生”学习指导中心的负责人共60余人出席了会议。本次会议的目的是总结1996—1997... 今年10月8日至10日,上海电视大学1997年“注册视听生”教育工作会议在崇明县召开。校长黄清云、副校长刘煜海、市电大有关部门负责人及全市22个“注册视听生”学习指导中心的负责人共60余人出席了会议。本次会议的目的是总结1996—1997学年“注册视听生”试点的经验,探讨和规划1997—1998学年“注册视听生”试点的工作思路和实施对策。在3天的会议中,与会者就“注册视听生”的办学模式、教学与教学管理、教材与媒体使用、学生思想政治工作等问题进行了研讨并达成了共识。 展开更多

关键词 远距离教育 工作会议 面授辅导 “注册视听生”教育 试点 远距离开放教育 述要 教学管理 教学与管理 上海电视大学

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移动学习:下一代的学习——在亚洲开放大学协会第18届年会上的主题报告 被引量：122

16

作者 德斯蒙德.基更 徐辉富 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第6期22-27,共6页

我要感谢亚洲开放大学协会第18届年会组委会的邀请,给了我今天为大会做主题报告的机会.这已是我第三次来到上海电视大学了. 我第一次来上海是1998年,那是受上海电视大学邀请参加了由他们主办的'98上海远距离开放教育国际研讨会.在... 我要感谢亚洲开放大学协会第18届年会组委会的邀请,给了我今天为大会做主题报告的机会.这已是我第三次来到上海电视大学了. 我第一次来上海是1998年,那是受上海电视大学邀请参加了由他们主办的'98上海远距离开放教育国际研讨会.在那次会议上,我向当时的校长黄清云教授建议,在2000年上海电视大学成立40周年之际可以适当举办一些庆祝活动.黄校长接受了这个建议,并在那一年成功组织了系列庆祝活动,包括举办了"新千年:教育技术与远程教育发展"中外专家学术报告会. 展开更多

关键词 开放大学 移动学习 电视大学 主题报告 组委会 年会 协会 亚洲 机会 上海

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远距离教育:国际终身教育的第一选择 被引量：40

17

作者 德斯蒙德.基更 徐辉富 《开放教育研究》 1998年第2期9-12,45,共5页

本文主要从下列几个方面阐述在21世纪进行终身学习的远距离教育的多样性和复杂性:面向全日制学生的以群体为基础的远距离教育;面向业余学生的以群体为基础的远距离教育;有预制教材的以个别为基础的远距离教育;没有预制教材的以个别为基... 本文主要从下列几个方面阐述在21世纪进行终身学习的远距离教育的多样性和复杂性:面向全日制学生的以群体为基础的远距离教育;面向业余学生的以群体为基础的远距离教育;有预制教材的以个别为基础的远距离教育;没有预制教材的以个别为基础的远距离教育。 展开更多

关键词 远距离教育 终身教育 终身学习 远距离学习 个人化 教育模式 全日制学生 英国开放大学 21世纪 学习群体

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在线教育:质量的紧迫性 被引量：12

18

作者 波沃 徐辉富 《开放教育研究》 2002年第5期16-19,共4页

远程教育自从芝加哥大学十九世纪90年代开始提供继续教育课程以来的百年曲折历史中,使用了很多的技术.其中最早的形式--文字教材,至今仍然为发展中国家所青睐,尽管计算机为基础的在线教育日益得到普及.西方国家在线教育惊人的发展表明,... 远程教育自从芝加哥大学十九世纪90年代开始提供继续教育课程以来的百年曲折历史中,使用了很多的技术.其中最早的形式--文字教材,至今仍然为发展中国家所青睐,尽管计算机为基础的在线教育日益得到普及.西方国家在线教育惊人的发展表明,即使在发展中国家它也会很快为其自身掘出一块地盘--至少城市地区是如此.由此看来,在线教育应是值得受关注的一个领域. 展开更多

关键词 在线教育 教育模式 远程教育 计算机会议系统 质量问题 教师培训

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高等教育的质量保证:评审与评估——兼论上海电大的ICDE质量评审 被引量：9

19

作者 陈信 徐辉富 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第4期8-14,共7页

本文以上海电大接受ICDE质量评审为案例,详细地阐述了ICDE质量评审的内容、过程、结论等。读者从中可以了解评审(Audit)这一方法的独特性,也可以了解西方远程教育的办学理念和关注点。文章还以中央电大的总结性评估为例,将ICDE质量评审... 本文以上海电大接受ICDE质量评审为案例,详细地阐述了ICDE质量评审的内容、过程、结论等。读者从中可以了解评审(Audit)这一方法的独特性,也可以了解西方远程教育的办学理念和关注点。文章还以中央电大的总结性评估为例,将ICDE质量评审与中国高校的评估进行了简要的分析与比较。文章最后对中国高等教育的质量保证进行了思考,提出了相关的措施与建议。 展开更多

关键词 ICDE 质量评审 质量保证 评估

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人人享有优质教育:开放大学新的使命与挑战——亚洲开放大学协会(AAOU)第18届大会述评

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作者 希建华 徐辉富 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第6期4-8,共5页

感谢厄尔尼诺，是它把暖冬现象带给了中国，也把金秋美景驻留上海。

关键词 优质教育 开放大学 亚洲 AAOU 第18届大会 远程教育 会议主题 教育政策

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