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一类非线性时滞波方程的惯性流形 被引量:10
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作者 徐瑰瑰 王利波 林国广 《应用数学》 CSCD 北大核心 2014年第4期887-891,共5页
在假设时滞时间足够小的情况下,本文得到一类非线性时滞波动方程的惯性流形的存在性.
关键词 惯性流形 长时间动力系统 时滞 非线性波方程
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台湾十二年国民基本教育课程改革及其启示 被引量:2
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作者 徐瑰瑰 《当代教育科学》 北大核心 2014年第18期15-17,20,共4页
十二年国民基本教育是台湾地区2014年(民国103年)起施行的教育政策,是九年国民教育的拓展与延伸。本文以《十二年国民基本教育课程纲要总纲(草案)》为基础,对台湾十二年国民基本教育的目标、内容、实施等方面进行梳理,并提出对大陆基础... 十二年国民基本教育是台湾地区2014年(民国103年)起施行的教育政策,是九年国民教育的拓展与延伸。本文以《十二年国民基本教育课程纲要总纲(草案)》为基础,对台湾十二年国民基本教育的目标、内容、实施等方面进行梳理,并提出对大陆基础教育课程改革的启示与借鉴。 展开更多
关键词 十二年国民基本教育 课程纲要 课程改革
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一类分数阶Lotka-Volterra系统的动力学研究 被引量:1
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作者 王利波 徐瑰瑰 《应用数学》 北大核心 2024年第2期554-562,共9页
本文建立了一个新的分数阶Lotka-Volterra模型.首先,我们考虑所涉及的分数阶Lotka-Volterra模型的存在性、唯一性和非负性.其次,通过分析特征方程将时滞视为分岔参数,建立一个新的充分条件来保证系统的稳定性和Hopf分岔的出现.
关键词 LOTKA-VOLTERRA系统 分数阶 时滞 稳定性 HOPF分岔
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空间直线问题中的一题多解
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作者 王利波 徐瑰瑰 《数理化解题研究》 2024年第7期72-75,共4页
文章从实例出发,讨论了空间解析几何的直线问题中的一题多解,有利于加强学生对基本概念的理解,有助于培养学生的发散性思维和创新能力.
关键词 直线 平面 方向向量 法向量 方程
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从学生—方案互动看学校课程实施过程的测试——基于大规模测试工具的分析
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作者 徐瑰瑰 周淑琪 《当代教育科学》 北大核心 2016年第8期28-30,39,共4页
学生-方案互动是课程实施过程中重要的互动之一。该研究以国际知名的六个大规模测试工具为例,分析这些测试工具中涉及学生-方案互动的题目的类型和提问方式等内容,以期为我国的学校课程实施过程测量与评价提供借鉴。该文得出三点结论:(1... 学生-方案互动是课程实施过程中重要的互动之一。该研究以国际知名的六个大规模测试工具为例,分析这些测试工具中涉及学生-方案互动的题目的类型和提问方式等内容,以期为我国的学校课程实施过程测量与评价提供借鉴。该文得出三点结论:(1)学生-方案互动测评需要更多关注观念态度的事件;(2)调查工具与研究目的应具有一致性;(3)学生-方案互动测评框架需要修订。 展开更多
关键词 学生-方案互动 课程实施 测试工具
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非自治时滞Boussinesq-Beam方程的解的适定性
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作者 徐瑰瑰 王利波 李光辉 《科学技术创新》 2022年第35期77-80,共4页
利用Fadeo-Galerkin方法证明了非自治时滞Boussinesq-Beam方程的解的存在唯一性,并且方程的解连续依赖于初始值。
关键词 时滞 非自治 存在性 近似解
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一类带有Hassell-Varley型和延迟的非选择收获食饵捕食模型的概周期解(英文) 被引量:1
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作者 王利波 徐瑰瑰 雷学红 《应用数学》 CSCD 北大核心 2018年第1期95-107,共13页
本文研究一类带有Hassell-Varley型和延迟的非选择收获食饵捕食模型.利用微分方程比较定理和构造一个合适的Lyapunov函数,获得系统的持久性和存在唯一全局吸引的正概周期解的充分条件,扩展和补充了已知的结论.
关键词 食饵捕食 时滞 概周期 持久性 全局吸引
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