期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“双一流”建设视域中学科评估价值取向的变迁与冲突
被引量：
13
1
作者
张继平
徐桑梓
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2019年第11期37-42,共6页
学科评估价值取向变迁既是学科评估发展的动力,又是学科评估发展的表现。我国高校学科评估经历了从工具主义价值取向到多元主义价值取向、再到中国特色价值取向的变迁。在建设“双一流”的过程中,中国高校学科评估正面临着理念性冲突、...
学科评估价值取向变迁既是学科评估发展的动力,又是学科评估发展的表现。我国高校学科评估经历了从工具主义价值取向到多元主义价值取向、再到中国特色价值取向的变迁。在建设“双一流”的过程中,中国高校学科评估正面临着理念性冲突、权利性冲突、任务性冲突和过程性冲突。以学科评估推进“双一流”建设良性发展,需要激活高校的责任主体、权利主体和建设主体意识,发挥社会中介组织“缓冲器”“调节器”的作用,构建具有中国特色、有影响力的评估体系,建立预防腐败的奖惩制度。
展开更多
关键词
“双一流”建设
学科评估
价值取向
变迁
冲突
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“双一流”建设视域中学科评估价值取向的变迁与冲突
被引量：
13
1
作者
张继平
徐桑梓
机构
三峡大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2019年第11期37-42,共6页
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“学科评估服务‘双一流’建设的价值取向及实现机制研究”(BIA180198)
文摘
学科评估价值取向变迁既是学科评估发展的动力,又是学科评估发展的表现。我国高校学科评估经历了从工具主义价值取向到多元主义价值取向、再到中国特色价值取向的变迁。在建设“双一流”的过程中,中国高校学科评估正面临着理念性冲突、权利性冲突、任务性冲突和过程性冲突。以学科评估推进“双一流”建设良性发展,需要激活高校的责任主体、权利主体和建设主体意识,发挥社会中介组织“缓冲器”“调节器”的作用,构建具有中国特色、有影响力的评估体系,建立预防腐败的奖惩制度。
关键词
“双一流”建设
学科评估
价值取向
变迁
冲突
Keywords
“Double First-Class”construction
discipline assessment
value orientation
change
conflict
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双一流”建设视域中学科评估价值取向的变迁与冲突
张继平
徐桑梓
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2019
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
